研究生教育大众化将会导致学历贬值、人才浪费和人才价值观扭曲

最近几年来，研究生报考人数和招生人数爆炸式上涨，下面是最近3年的报考和录取数据：

2019年研究生报考人数290万，录取72万。

2020年研究生报考人数340万，录取111.4万。

2021年研究生报考人数377万，录取估计大概130万左右。

从上述数据中可以看出，现在本科毕业生中将近一半的人在考研究生。

难道研究生教育也要大众化了吗？

研究生教育有必要大众化吗？

研究生报名和招生快速上涨，引发了社会大量关注。

在我看来，研究生教育大众化将会引发多方面的不利后果：

1.本科和研究生培养质量下降导致学历本身在贬值，另外一方面，研究生人数增多，社会用人学历标准提高，造成学历贬值，也造成人才浪费。

2.大量本科生愿意读研究生，不愿本科毕业就业，加重了家庭和社会培养成本，缩短了人才服务社会周期，也增加了社会养老成本。

3.不利于形成重视技能型人才的社会风气

中国现在不缺大学生，也不缺研究生了，国家要成为制造大国和强国，目前最缺的是技能型人才，盲目追求高学历的社会风气和用人标准，不利于技能型人才成长的社会价值观。

4.本科生人才培养质量下降

大量学生报考研究生，有的从大三开始备考，甚至很多人从大一和大二就开始备考了，这些人的主要精力放在考研的4-5门课程上面，其他大量专业课和实践课采取应付过关的态度，没有深入学习。

许多学校为了支持学生考研，也对学生非研究生考试课程的学习和考试放松要求。

这些因素必然对本科生人才培养质量造成影响。

可以毫不客气地说，相当一部分本科学生只是相当于读了3年大学，甚至更少。

5.研究生培养质量下降

（1）研究生招生人数大幅增加，很多不具备一定研究水平的老师带研究生。

（2）一个导师带十几个研究生，甚至更多，根本没有足够时间指导。

（3）研究生太多，部分学校教学资源不足，部分导师自己都没有研究项目，这样的研究生培养质量可想而知。

从我近几年接触到的研究生看，素质明显不如十几年前。很多研究生基本是相当于读了大四和大五，科研素质明显不足。

总之，研究生扩张并不是现实的需要，相反存在较多弊病。教育部门要进行顶层制度设计，避免研究生教育大跃进，提高现有本科生和研究生培养质量，形成正确的社会用人观念和人才价值观。