26岁科研天才回国任教，张文宏的校友、爱因斯坦的“邻居”

他的名字叫陈杲（gǎo），他12岁上高中，14岁考进中科大少年班；他18岁本科毕业赴美国读博，23岁博士毕业；他25岁担任博士生导师，26岁回中科大任教；他从小一路跳级，凭借自学成了天才“学神”，他的世界我根本不懂，但他的经历我可以说给你听。

他以全国数学竞赛一等奖的成绩免试进入瑞安中学，他的同学中，有张文宏医生；

他14岁参加高考，当时的成绩超过一本线84分，即便是19岁的高中生，即便是在2020年，超过一本线84分，也能妥妥考进985；

他17岁参加第二届丘成桐大学生数学竞赛，拿到了两银两铜，这个奖项是国内大学领域顶尖的数学竞赛；

他本科的成绩，在中国科学技术大学数学系排名第一，他的“对手们”可不仅仅是少年班的同学。

他拿到全额奖学金，在美国读博士的大学（纽约州立大学石溪分校），曾经培养了包括杨振宁在内的三位诺贝尔奖得主；

他的博士生导师是微分几何界最高奖韦布伦奖得主陈秀雄教授；

从2019年开始，他与陈秀雄教授合作，致力于研究1954年卡拉比教授提出的几何界核心问题之一常数量关系曲率凯勒度量问题；

他博士毕业后，获得菲尔兹奖得主唐纳森爵士，沃尔夫奖得主沙利文教授的推荐，到普林斯顿高等研究院（爱因斯坦曾经工作过的地方）做博士后，跟随菲尔兹奖得主文卡特什教授，他隔壁的办公室曾经属于爱因斯坦。

由于诺贝尔奖并没有数学奖，所以世界范围内顶级的数学奖项菲尔兹奖和沃尔夫奖，都被人称为“数学界的诺贝尔奖”。

2021年，他在稳定的前提下，解除了陈秀雄和唐纳森独立提出的J方程以及丘成桐等人提出的超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形。他的研究成果登上了《Inventiones Mathematicae》（《数学新进展》，世界顶尖数学期刊），同时他决定回中国科学技术大学任教。

他将担任中国科学技术大学特任教授（专业技术职务为副高，薪酬待遇按教授水平发放），任职于几何与物理研究中心（这个机构直属于中国科学技术大学，立足于几何学与物理学的基础理论研究）。

陈杲走到今天，有什么心得体会？陈杲的父亲是杭州师范大学附属学校陈钱林校长。学龄前，父母赋予陈杲的各类游戏以科学意义，他们布置“小课题”让孩子去探究。小学阶段，父母鼓励他广泛阅读，学习过后，要跟父母分析和口头总结。高中阶段，他不上早晚自习，后来一周在学校、一周在家自学，他律己很严，即便在家也按照课本进行自学。大学阶段，少年班的教学采用老师讲重点，学生靠自学的模式。

看，自学+自律，即便我们没有他的天赋，也可以比现在不会自学、不能自律的自己更加优秀吧？

陈杲的科研成果有何意义？关于杨-米尔斯方程的相关研究已经诞生了多位诺贝尔奖得主，陈杲很有可能在未来获得菲尔兹奖。如果有人就他的数学成果进一步求解，并推动大统一理论，就有可能获得诺贝尔物理学奖。

中国的基础研究领域（尤其是数学和物理）诞生的革命性科研成果太少，虽然论文很多，但多数是修修补补。甚至有很多人认为我们是国际科学界的“小镇做题家”。陈杲的研究成果，从某种意义上来说，可以帮我们摆脱这种刻板印象。

加油吧，陈杲；前进吧，中科大；腾飞吧，中国科研。

对陈杲的科研成果，你怎么看？对陈杲的回国任教，你怎么看？来评论区聊聊吧。

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