最近,天津的肖老师,给全国所有老师上了“生动”和“现实”的一课!
通过录音和视频,看得出肖老师是一个快言快语的老师,她也许并不是一个“坏老师”,有可能并不是一个“差老师”,她有很多荣誉,她是学校“最美教师”,但是,肖老师自己怎么也想不到,会因为这么一段视频,上了热搜,丢了工作,被央视等官媒点名批评,成了“负面典型”。
那么,肖老师到底错在哪里呢?我们先来看看这段录音的内容:
“以往送到我们班的学生,家长全都是当官的,要不就是家里条件特别好,事业单位的。你妈妈一个月多少钱啊?你爸爸一个月多少钱啊?别怪我瞧不起你,我告诉你谁谁谁妈妈一年挣得钱都比你妈妈五十年挣得还多,你们的素质是一样的吗?你反思一下你们的家长有多少素质?”
这段声嘶力竭的训斥,在网上引起了公愤。之后,疑似这位肖老师在班级群里进行了“回应”,这段回应中,肖老师丝毫没有认识到自己的错误,而是有“恐吓”的成分,在这段回应中,老师依然坚持自己这么教育学生, 是为了学生好,是为了防止学生“阶层下移”。
随着这件事在网上“发酵”,肖老师所在的教育局,对她进行了处理:党内严重警告、降低岗位级别、撤销教师资格,调离教师岗位;对学校负责人进行问责,进行党内警告;在全区开展师德师风整顿等等,这一系列的处分决定,对于一位老师来说,可以说是“顶格”处理了。
不仅如此,这件事也引发了央视等多家官方媒体的报道,并对肖老师的错误言论进行了反驳和批评。
也许到现在,肖老师还没有认识到自己的问题在哪里,为什么我想让学生好好学习,最后却让自己深陷舆论的漩涡?
肖老师的出发点也许并没有错,但是她的价值观,却已经不符合一位老师的价值观,因为在学校这个应该讲理想,讲情怀的地方,肖老师却在赤裸裸地谈利益。
按照肖老师的价值观,那些当官的,有钱的家长,无论孩子还是家长,都是高素质的,那些普通家庭的家长,家长的素质都不高,孩子的素质也不高,这样简单粗暴地用家庭收入和父母的地位来评判家长和孩子的素质,确实令人无法理解,在这种价值观下教育出的孩子,会是什么样的呢?学校是一块净土,学生们需要价值引领,而这个引领者就是老师,不管社会现实是怎么样的,也不管老师是怎么理解的,但是当你面对的是一群“三观”正在形成的孩子时,请不要把理想和情怀丢了。
对此,央视这样评论:教师鼓励学生“靠努力改变命运”本没有问题,但粗暴地以社会阶层、身份、贫富进行比较,甚至歧视学生,这一影响十分恶劣......对比张桂梅校长所说的“贫穷是学生的隐私”,就不难发现,好的教育一定离不开对学生的爱和关怀;真正的育人,也远不止于培养“人上人”,而是要教会孩子自尊自信自强,做顶天立地、大写的人!
2021年3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》将正式实施,给老师划出了7条绝对不能碰的“红线”,而其中一条就是不能“辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生的人格尊严”,“肖老师事件”给全体老师补了一课,而且是最重要的一课!
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