贺！这位桐城人获评2020年度全国三八红旗手标兵荣誉称号，全国仅十人

2月26日晚，新闻联播播报：

日前，全国妇联决定

授予陈岚等10位优秀女性

2020年度全国三八红旗手标兵荣誉称号

桐城人程湘爱榜上有名

她30年如一日倾心教书育人

矢志国防科研

获得多项国家和军队科技进步奖

程湘爱，现任国防科技大学前沿交叉学科学院某研究室教授、博士研究生导师，中共党员。曾被表彰为全国三八红旗手、全军优秀教师。科研成果获国家和军队/省部级科技进步奖6项，教学与人才培养成果获军队院校育才奖金奖等军队/省部级以上奖励15项，荣立三等功1次。

1991年，桐城金神人程湘爱从中国科技大学硕士毕业，成为国防科技大学的一名物理老师。从走上讲台的那天起，她就给自己树立了目标：做一名好老师。

国防科大应用物理系四年本科，中科大高温超导方向攻读硕士，程湘爱打下了稳固的物理基础。但从好学生到好老师，绝不是一步之遥，必须经过艰苦的历练。程湘爱以非比寻常的认真开始了她的教学生活。

最初是讲授《原子物理学》，当时使用的教材是学校德高望重的况蕙孙教授编写的。一次备课时，她发现教材中涉及的一个表达式没有说清来龙去脉，又无法推导出来，于是她找到况教授追问，直到彻底弄清那一表达式的前因后果。凭着这股认真劲儿，她很快成了系里独当一面的理论物理课老师，并跻身学校青年教学能手行列。

1998年，已晋升副教授的她开始给研究生上课。为了讲好课，她在融会贯通教学内容上下重功夫，遇到弄不明白的问题，就虚心请教老专家老教授。研究所的学术带头人赵伊君院士通晓理论物理四大力学，是大家心目中的“教授”，程湘爱常常缠着他给自己解疑释惑，有时一问就是几个钟头。

认真完成教学任务的同时，程湘爱积极投身科学研究。她长期致力于激光破坏机理与效能评估技术的研究，先后主持了“863课题”“973课题”、某重大装备预先研究项目相关工作。科学研究为她的教学提供了源头活水，令她的课堂充满生机活力。

程湘爱上课从不应付，每次都要把最好的状态展现给学生、最新的知识传授给学生。 用她自己的话说，她对自己的课有“心理洁癖”。 因为科研交流经常出差，她就在飞机上、高铁上备课，她觉得只有这样争分夺秒地不断完善课件和讲稿，才能达到自己的标准。 按说物理学原理基本是一成不变的，教案讲过多年又很成熟了，不需要怎么改动，但程湘爱的课从来都是常讲常新。 红月亮、蓝月亮、射电望远镜、诺贝尔物理奖……只要有与她授课内容相关联的新现象出现，她一定会第一时间搞清楚原理，并充实到教案和课件中。

有人问她： “你在教育战线工作近三十年了，又获得过军队育才奖金奖，讲那点东西还不是手到擒来，何必这样苦自己呢？ ”程湘爱说： “在信息爆炸的时代，知识更新日新月异，怎么能‘总啃老底吃剩饭’呢？ 为了让今天的新知识明天就能被学生掌握，苦点累点没什么，爱学生，就要对他们负责任！ ”

常年伏案工作，程湘爱得了腰肌劳损，严重时，连凳子都沾不得。 但不管身体状态多不好，她在教学上花的功夫都不会打折扣。 腰痛厉害时，她就趴在床上备课。 有次她一边拔罐一边备课，因为备课太投入，拔罐时间太久，背上起了许多血泡。 她稍作处理，第二天照样精神抖擞出现在课堂上。

高能激光技术研究所是一个以科技创新为主的单位，科研任务十分繁重，压力大、要求高，但相对好发论文、出成果，对评奖晋职更有利。 相比之下，基础教学辛苦却难见“成效”。 程湘爱 并不因此减少自己对教学的投入。 以她的资历，按说可以把备课做课件等工作交给年轻教员去做，但她始终坚持用认真到苛刻的态度亲力亲为。 不仅如此，她还把扶持、帮带年轻教员当作自己的分内事。

2017级本科生小陈入学后不适应军校生活，闹着要退学。程湘爱作为任课老师知道这件事后，就把那个学生叫到家里一起买菜做饭，耐心地跟他讲道理，说到动情处，还以一名同样孩子在读大学的妈妈口吻生气地责骂了他几句，这名学员感到军校里不仅有严格紧张的管理，也有像家一样的爱和温暖，最终放弃了退学的想法，后来在学员队成绩名列前茅。

还有一名地方考来的研究生小文，入学后学业遇挫，申请出国又没能如愿，情绪低落到几近放弃学业。程湘爱看在眼里急在心里，多次拉她到家里吃饭，周末还带她一起骑单车、爬山，鼓励她坚持下去。后来，她得知这名学生喜欢的专业方向恰好与和她有科研合作的北京某研究所相关，就利用学校的联合培养制度，推荐她过去做硕士课题研究，最后这名学生顺利毕业，现在部队工作生活得很好。

一般情况下，任课教员尤其是程湘爱这种资深教授把课讲好就行了，教育管理有学员队呢，老师在这方面情感精力投入多与少，没有指标衡量限制，完全是个良心事。但程湘爱说，学生就是她的作品，她一定会全程全方位关爱。

“她从不会因为自己的科研项目需要压学生做课题、写论文，也不仅仅是传道授业，她会站在学生的角度，细心捕捉学生情绪变化和真实想法，及早发现学生适合干什么，然后根据其兴趣特点为他们成长创造机会和条件。她总能设身处地为学生着想，所以她能成功走进学生们的内心。”博士毕业留校工作的江天这么评价他的导师程湘爱教授。

江天现在是程湘爱所在课题组的负责人，也就是她的领导。问及程教授会不会给他摆资格、出难题时，江天说：“不会，她爱学生胜过爱她自己。”

江天清楚记得他博士毕业论文答辩的前一天，程教授带他反复推演导师组可能提问的问题，显得比他还紧张，直到深夜他去睡了，程教授还在准备相关资料，第二天早上江天得知，程教授几乎整晚没睡。因为准备十分充分，江天答辩进行得非常顺利，做最后陈述时，江天哭了，他说他的成绩离不开导师程湘爱教授的巨大关心培养。

程湘爱说：“看到学生们的成就我有说不出的自豪，他们是我学术生命的延续，更是科大和军队明日辉煌的希望。我会竭尽所能扶持他们、助力他们、托举他们，让他们尽可能站得更高，走得更远！”

▌来源：国防科大

▌责编：知白

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