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天津“嫌贫爱富”女教师疑似让家长签署请愿书,此举能保住工作?

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以往送到我班里的学生,要么家长是当官的,要不就是家里条件特别好。你妈妈一个月挣多少钱啊?别怪我瞧不起你,某某的妈妈一年挣的钱都比你妈妈50年挣的多。你们素质是一样的吗?你们能一样吗?你反思一下你们家长有多少素质?

  看到上面这段文字,估计大多数人都想不到这是一所正规学校老师说出的话,批评和教育学生是老师的天职,任何人都不能过多地非议,但是这种批评和教育方式就失去了底线。

  

  父母的职业身份,经济收入又怎么能百分百地和其素质挂钩呢?又怎么能在公开场合打击学生自尊心呢?

  虽然有人说这是老师怒其不争,说的也是大实话,但我想说教育不就是要改变学生和家庭的命运吗?如果都是富豪的家庭,学校和老师的使命和意义在哪里?那岂不是寒门学子永远无出头之日!

  

  疑似家长发长文

疑似家长发长文:老师让我签请愿书

  但比这件事情更恶劣的是,在事件发生后疑似家长发长文,曝光天津咸水沽二中女老师肖某家属让家长在请愿书上签字,家长认为这是老师在逃避责任,恐吓和威胁家长来保住自己的饭碗,如果属实的话,这件事情比攀比家长搞歧视性质更恶劣。

  

  如果是一时糊涂和冲动,就应该摆正位置,勇敢地承认问题,饭碗能不能保得住也得看自己的态度和诚意。

  如果疑似家长说的话属实,此前肖某在家长群内说的那段话就非常虚伪了,真实意图还是“警告和恐吓”,根本就没有看清自己的处境,让家长误以为她自己还能继续在班级待下去。

  

  老师在讲台上情绪失控的事情每年都会发生几起,实际上真的没有必要,教育教学也是一门艺术,学生虽然难管,甚至是怒其不争。

  作为老师还是应该把育人作为第一任务,有些孩子天生就不是读书的料,在学习上真的没有必要强求,只要加强他们的思想教育即可,但前提一定是老师要有正确的三观,否则又如何站稳三尺讲台呢?

  

  如果没有要求家长在请愿书上签字的话,该老师在家长群内说的这段话还真的让人动容,因为这段话中能够体现一名老师的宽宏大量,责任与担当,但现在看来,这段话的“艺术性”极强,但总有家长是明白人,所以才出现了前面提到的发长文曝光请愿书的事情。

  

一份请愿书能留住该老师吗?

  如果说“民意”能够决定该老师的去留,一个班级的家长在请愿书上签字就真的起作用吗?

  

  看看网友的态度,10万人参加投票,就有9.6万人表示不会原谅该老师,可见该老师及家属想通过请愿书来保住工作是不靠谱的,当务之急还是应该坦诚地面对问题,争取宽大处理。

  如果要求家长签署请愿书的事情属实,你认为能保住该老师的工作吗?欢迎在下方留言分享哦!

  此前报道:

  “你妈妈挣多少钱,别怪我瞧不起你”老师最新回应来了

  老师说:”以往送到我们班的学生,全都是家长都是当官的。要不就是家里条件特别好,事业单位的。你妈妈一个月挣多少钱啊?你爸爸一个月挣多少钱啊?别怪我瞧不起你,我告诉你。XXX妈妈一年挣的钱都比你妈妈五十年挣得多。你们素质是一样的吗?你们能一样吗?你反思一下你们的家长,有多少素质?

  

  听着那老师,一句句话说得都那么“义正词严”,仿佛如同真理一般。一句话都说得那么斩钉截铁,仿佛如同事实一样。可是不知道为什么,胸腔里就是窝着一团火!

  近日,天津,网传咸水沽第二中学班主任肖某某在教育学生过程中发表不当言论,称往届学生家长不是高官就是富商,这届学生都是平民百姓,“你爸妈一个月挣多少钱,别怪我瞧不起你!XX的妈妈一年挣的钱都比你妈五十年挣得多。”

  25日,津南区教育局通报称,目前该教师已被停职,教育局将根据调查结果依法依规严肃处理,并及时向社会公布。

  

  你以为就这些吗?看看这个老师因为自己的不当言论火了之后,说的这是什么意思:

  各位家长打扰了,据说我的音频火了,这音频对我来说不算什么,我教育学生,我知道这件事,第一想到的是这个孩子,老师向你道歉,我给你提供了素材,你录了,你的无心之举让我火了,你不要有任何心理负担,我不会找你,这个你放心,就当你成长过程和我开了一个玩笑,我依旧把你们当成自己的孩子教育,你们不努力,就会不如你的父母,就会阶层下移,望各位家长把这段话读给自己的孩子,让孩子安心,别怕!

  

  我只想说,看到她说的让孩子安心,别怕,这真的是软刀子啊!扎人出血,不疼!

  老师是一个神圣的专业,但并不是所有老师都是圣人。或许这位老师可能是在用自己认为“现实”的方式来直接教育学生想来激励学生。但是把挣钱多少和素质高低直接挂钩这种做法本身就是错误的。用教育学生认清现实来解释自己的发言不过是给自己畸形的的价值观戴上了一个冠冕堂皇的帽子罢了。

  这种做法可能会激励一小部分人,但是更大程度的是加重一些孩子心中的自卑。当众歧视学生的出身本身就是罪不可赦,教育本身是用来促进阶级上升流动的,缩小贫富差距的,这位老师很明显没认清自己的职业。

  

  拿着别人家长的收益来对比,拿着往届学生的家庭条件跟这一届的家庭条件来对比。难道,教书不是为了育人,不是为了成绩吗?难道你教书,只是为了比较你教的学生,家里条件如何吗?

  我真的不禁想,

  敢问一声,你和其他老师的素质是一样的吗?

  敢问一声,你有多少素质呀?什么时候素质是以钱多钱少来断定的?

  敢问一声,你家里有多少素质呀?有多大能耐让你怎么势利?

  敢问一声,你是教书育人呢?还是卖弄官威呢?

  敢问一声,你多大能耐多大本事多大水平,敢怎么教育学生?

  敢问一声,你知道老师两个字怎么写吗?

  

  想起曾一个校长在开学典礼上说过这样一段话:

  “我希望每一个老师,都能教出百分之百成绩好的学生,但比起成绩好,我更希望,我们的每一位老师都能正确地对待每一位学生,因为他们都是栋梁,只是可能时机未到而已。成绩影响未来,人品决定未来。”

  媒体评论:

  新华社评老师对比家长收入歧视学生:三尺讲台,莫染铜臭

  【新华社评老师对比家长收入歧视学生:三尺讲台,莫染铜臭】天津某中学老师被曝对比家长收入歧视学生,引发热议。目前,有关方面已开展核查,涉事教师被停职。曝光录音里频频蹦出来的“钱”字,散发着拜金味道。立德树人,德字为先。树立什么样的价值观,就会塑造什么样的人。三尺讲台,是春风化雨之地,而非铜臭侵染之所。

  

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