20岁学渣攻克世界级难题，三院士联名中央，破格成最年轻教授

我认为最好的学习方法是兴趣，只要有兴趣就能迎难而上。——刘路

　　世界上有很多数学家都在青年时代就崭露头角，比如我国王元院士在25岁时就证明了"3+4"；法国数学家塞尔在27岁时获得了数学界最高荣誉"菲尔兹奖"。而如今我国有一位数学研究者从一名学渣成为了中南大学最年轻的教授，他在20岁时就攻克了世界级难题"西塔潘猜想"，他就是刘嘉忆本名刘路。

　　学渣的养成

　　1989年刘璐出生于一个理工家庭，他的父亲是国有企业的工作人员，而母亲是一家企业的工程师。从小深受父母的影响让他对理工科尤其是数学充满了兴趣。但是他从上小学开始接触数学他的数学成绩一直都不是很理想。

　　后来上中学之后，他就开始专注于研究数论方面的数学难题。由于对数学的研究过于专注，导致他在其他科目的学习上并没有用心。初中的时候刘路的各科成绩都极其不理想，甚至连他最喜爱的数学也只勉强在及格边缘。

　　然而刘路并不在意成绩的好坏，只在乎自己的研究。班主任看到刘路这种班级垫底的成绩也曾打电话给刘路的父母，让他们督促他学习。刘路的父母一直以为刘路每天晚上都在熬夜学习，从未想过他成绩会如此糟糕。

　　后来他们才了解到刘路每天熬夜所研究的数论，很大一部分都没有在中学课程里面。他们本来也想劝说刘路，但是看到刘璐每天晚上一、二点还在研究数学题时，又于心不忍。最后他的父母也任其发展，而刘路的班主任更是直接评价刘路是一个不聪明的孩子。

　　成绩"突出"

　　中考时刘路超水平发挥，考入了大连育名高中。刚进入域名高中时，他的成绩几乎是在垫底的水平。临近高考时，他依旧在专心研究他的数论，父母开始担心他未来的方向，并开始劝说他。然而小刘却对父母说研究数学是他人生中的最主要的方向，他有自己的人生选择。对此父母也是无可奈何。

　　他的成绩一直处于两个极端状态要么名列前茅，要么就是垫底。导致他成绩波动极大的主要原因就是他的数学。试卷上的很多道数学题他都会写，但是他从不按照步骤要求来，而是写几步之后就得出了最终答案。所以试卷上的很多道题要么得到满分，要么就是0分。老师也曾想纠正过他这个小毛病，然而刘路始终坚持。

　　后来高考结束之后，他以575分被中南大学数学专业所录取，那时候他对自己的估分大概是在600多分，然而最终却只得了575分，这最主要的原因就是因为他在写题上少写一些步骤而影响了成绩。

　　破解"西塔潘猜想"

　　上大学后的他成绩依旧平平常常，但他从未放弃过对数学的研究。他成为了大学图书馆的常客，经常借各种数学书籍来阅读。平日有时间他也会参加一些课外活动甚至还自己攒钱去西藏旅游。

　　2010年他开始研究数学逻辑，并且自学反推数学。在自学过程中，他了解了拉姆齐二染色定理也被称为"西塔潘猜想"，这个定理的证明难倒了海内外不少著名的数学家。这个定理也引起了他极大的兴趣，在不断的深入了解他更加坚定了要攻克这个难题的决心。

　　从此他便将全部的心思放在证明这个定理上，通过不断的查阅资料，推理证明他也曾陷入过瓶颈，经历了无数次的失败。在一次偶然的学习中，他突然想到可以利用之前的一个方法加以修改就能将拉姆齐二染色定理给证明出来。

　　后来他通过演算，并且连夜将这一证明写了出来，并且向数学逻辑国际权威刊物《符号逻辑》投稿。后来世界级数论专家邓尼斯汉斯杰弗德看到之后还对刘路大加称赞，因为他之前也研究过这个问题，但始终无法证明。

　　杂志的发表也使得他在数学界名声大噪，有人称他的研究成果极大的促进了反推数学和计算性理论的发展。后来他还被邀请参加了美国芝加哥大学数论逻辑学术会议，他作为亚洲唯一高校代表在这场学术会议中上台作报告。他也因此受到了国际上众多数理逻辑专家学者的赞许。

　　常格不破，大才难得

　　中南大学博士生导师候振挺教授了解了刘路的研究成果之后，就立马联系了刘路将他收为学生，共同探讨学术问题，并且带着他参加了很多有代表性的学术会议。中国科学院三位院士李邦河、丁夏畦、连群知道刘路证明出了"西塔潘猜想"后，立即联名给教育部让他们重视这位天才少年。

　　中南大学决定让他提前毕业，并且直接录取为硕博连读生，可以说一时之间，刘路在中南大学的校园内名声大噪。然而这仅仅只是一个开始，20012年中南大学向外宣布破格任用刘路成为中南大学正教授，并授予100万元奖金。就这样刘路从一名在读大学生变成了校园内最年轻的正教授。

　　当然当这一消息公布之后也受到了很多人的质疑，毕竟刘路虽然有如此高的成就但是他在知识的积累上还没有达到一个教授的级别。对于这些质疑，中南大学的校长张尧学回应道聘用刘路为教授是经过学校方面深思熟虑的。

　　中南大学聘用教授最主要的要求就是在本学科领域能取得一些有创新性的研究成果。而刘路独自一人破解了"西塔潘猜想"，具备了发现科学问题并且解答的能力。虽然刘路年仅22岁但是他的研究能力已经远远超过了他的年龄。

　　学校决定聘用他最主要的原因是能为流入的发展提供更加宽松的环境与渠道。虽然他是教授，但他并不是立马就走上讲台，而是继续深入研究。学校期待他带给母校未来更大的成果。

　　刘路在面对这些成就时却表现得很淡然，并表示自己还需要储备更多的知识。他会一直致力于研究他的数学，他的成就并未止步。