学史明理 学史增信
学史崇德 学史力行
习近平总书记
在党史学习教育动员大会上的重要讲话
在知识界引起热烈反响
来源：中国人民大学马克思主义学院
简介：党史学习教育动员大会20日上午在北京召开。习近平总书记强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
苏州大学马克思主义学院
召开“十四五”规划专题会议
来源：苏州大学马克思主义学院
简介：2021年2月20日下午，马克思主义学院在独墅湖校区606号楼6418会议室召开了“十四五”规划专题会议，会议由田芝健院长主持，院党委、行政班子成员参加，学院各办公室工作人员列席。首先，陈建军书记传达了学校“十四五”规划（征求意见稿）的主要内容，听取与会人员对学校“十四五”规划纲要（征求意见稿）的意见和建议；接下来，田芝健院长详细介绍了学院“十四五”规划的研制思路、工作目标和具体举措，表示要根据学校规纲要精神，完善学院规划。与会人员对学校和学院“十四五”规划展开了热烈的讨论，并将主要的意见和建议进行了汇总，将于23日前上报学校。会上，田芝健院长布置了修改和完善学院“十四五”规划的有关任务，并就开学初召开师生座谈会以进一步听取师生对学院改革发展的意见和建议提出具体安排。陈建军书记表示，学院将按照学校“十四五”规划编制的总体安排，根据学院发展定位和学科建设任务，认真组织学院规划的编制，完成相应流程，并强调规划一经学校批准确定就抓紧落实。
《中国社会科学报》头版头条
刊发采访山东大学马克思主义学院
黄广友教授等专家的文章
《从党史学习教育中
汲取强大精神力量》
来源：山东大学马克思主义学院
简介：在中国共产党即将迎来百年华诞之际，习近平总书记主持召开党史学习教育动员大会，为党史学习教育的开展指明了方向，提供了根本遵循。2021年2月22日，中国社会科学报头版头条刊发采访我院黄广友教授等专家的文章《从党史学习教育中汲取强大精神力量》。
福建师范大学马克思主义学院师生
在福建省“大学习”领航计划系列
主题活动中喜获佳绩
来源：福建师范大学马克思主义学院
简介：近日，福建省2020年度习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主题活动获奖名单公布，福建师范大学马克思主义学院学生作品荣获二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项，我院教师指导的作品获一等奖2项、二等奖1项。具体获奖名单如表格。
交通运输新型智库联盟
关于征集2021年
需国家高端智库研究
的重点课题选题的通知
来源：长安大学马克思主义学院
简介：经国家高端智库理事会批准，日前交通运输部已被列入国家高端智库理事会成员单位。按照中宣部有关规定，理事会成员单位每年可提出10个左右重点课题，由理事会委托研究，经费由国家高端智库专项经费列支，需求方参与指导，研究成果择优呈送中央有关领导同志。
合肥工业大学马克思主义学院公示
来源：合肥工业大学马克思主义学院
简介：根据《关于启动“斛兵学者”系列岗位面向校内人员遴选聘任工作的通知》要求，现对我院“斛兵学者”岗位申报人员的申报表及相关成果证明材料进行公示，我院符合“斛兵学者”岗位条件的申报人员：黄志斌。
马克思资本主义制度
批判的两种范式
来源:光明日报
作者:李双套
简介:当今世界，如何科学认识和评判资本主义制度，仍然是一个值得关注的理论和实践问题。在这种情况下，我们更需要重温马克思的资本主义制度批判思想。资本主义制度批判是马克思哲学的关键议题，但在不同时期，马克思采取了不同范式批判资本主义制度。在以《1844年经济学哲学手稿》（以下简称《手稿》）为代表的早期思想中，主要呈现为道德批判范式；到《德意志意识形态》（以下简称《形态》）后，逐步转向为历史批判范式，并在《1857—1858年经济学手稿》中，通过对人的发展状况的描述将两种范式统一了起来。马克思在批判资本主义制度时，出现过历史批判和道德批判两种范式，这两种范式并不矛盾，历史批判范式是更高水平的道德批判范式，两者是统一的。马克思主义既是道德批判，也是历史批判，我们今天仍然要坚持用两种范式去科学认识和评判资本主义制度。
坚持用马克思主义立场观点方法学习党史
学习领会习近平总书记
关于学习党史重要论述
来源:学习时报
作者:吴德刚
简介:习近平总书记高度重视党史学习，长期以来，特别是党的十八大以来，发表了一系列重要讲话和重要论述，对什么是党的历史，为什么要学习党史，用什么立场观点方法学习党史，如何加强对党史工作的领导等重大问题进行了科学阐释。这些重要论述内涵丰富，全面系统，博大精深，具有很强的思想性、指导性、针对性，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为新时代加强党史学习和研究指明了前进方向、提供了根本遵循。
日常生活维度下
马克思主义意识形态
的大众化传播探究
来源:西北大学现代学院
作者:吴丽君 曾明芳
简介:现代社会发展下各种意识形态的广泛传播严重挑战了马克思主义意识形态的话语权,需要以人民群众为基础,从日常生活的维度强化马克思主义意识形态的大众化传播。探究日常生活维度下马克思主义意识形态大众化传播的特征,从理论工作队伍的建设、大众话语体系的创新以及意识形态的宣传教育三个层面提出了日常生活维度下马克思主义意识形态大众化传播的实践路径,旨在以此实现我党对马克思主义意识形态话语权的牢牢掌控。
列宁对社会主义建设
的创造性探索
来源:学习时报
作者:何海根
简介:十月革命胜利后，在经济文化相对落后的条件下如何建设社会主义，是苏维埃俄国面临的最根本的任务。1921年3月列宁主持召开俄共（布）第十次代表大会，正式宣布放弃战时共产主义政策，改行新经济政策，对如何进行社会主义建设进行了创造性探索。用列宁的话来说，这一探索，意味着对社会主义的整个看法根本改变了。
重温马克思主义经典
来源:人民网-中国共产党新闻网
简介:《哲学笔记》是列宁从19世纪末到20世纪初，长达20余年研读哲学著作和探讨马克思主义哲学问题时，所写的摘要、短文、札记和批注。《哲学笔记》在辩证法、认识论、逻辑学等方面对马克思主义哲学作出了创造性的理论贡献，是将马克思主义哲学推进到列宁主义阶段的标志性成果，在马克思主义发展史与科学社会主义运动史上具有极为重要的地位。
Neither Vertical Nor Horizontal:A Theory of Political Organization
题名翻译：《非横非纵：政治组织论》
作者：Rodrigo Nunes
出版信息：Verso出版社；2021年5月
图书简介：
十年前，一波所谓“横向的”、“无领袖的”大规模动员浪潮席卷了全球，并向99%的人口许诺会实现真正的民主和正义。十年后，这波浪潮的不断衰退让人们重新回归对组织问题的关注与思考。与大众印象不同的是，“政治组织”这一被不断被提及的高频词汇在学术领域却存在着严重的空白和不足，因此在《非横非纵：政治组织论》一书中，作者Rodrigo Nunes建议从“政治组织”的定义开始追溯。他不仅重新定义了组织论的相关术语，明确了“组织”的多样化生态性；还从控制论、后结构主义、社会网络理论、马克思主义等广泛的来源和传统中汲取灵感，开发出一种新的表述方式。这种新的表述方式避免了“纵向主义”、“横向主义”，“集中”、“分散”等术语之间的简单对立；并为“自发性”、“领导力”、“民主”、“战略”、“民粹主义”、“革命”以及“运动”和“政党”之间的关系等长期议题提供了一种新的解读视角。
作者简介：
Rodrigo Nunes：巴西里约热内卢教皇天主教大学现当代哲学副教授。曾在《南大西洋季刊》、《卫报》、《激进哲学》等出版物上发表过大量文章，并著有《无组织的组织》（Organization Of The Organisationless）。
《共产党宣言》1888年英文第一版
每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础……恩格斯：《〈共产党宣言〉1888年英文版序言》（1888年1月30日），见《马克思恩格斯文集》第2卷第14页。
《共产党宣言》1893年意大利文第一版
“工人没有祖国”应该理解或改译为“工人没有国家”。祖国是祖籍之国，任何人生来都有祖籍之国，在资本主义社会国家是资本家阶级统治、压迫工人的政权机关，不是工人自己的国家，同时任何工人都可以到任何国家当劳工，工人打工的国家也不是自己的国家，所以工人没有国家。马克思和恩格斯：《共产党宣言》（1847年12月—1848年1月底），见《马克思恩格斯文集》第2卷第50页。
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外文资讯：邹 莹
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