寒假学习“弯道超车”，但勿忘“磨刀不误砍柴工”，复习才是关键

尽管对很多学生来说寒假并不是一个最长的假期，而且在这之间还有全年最隆重的节日，以及围绕这个节日所产生的一系列活动，这些事情无疑都会影响孩子们在这个假期里的总学习时间。

但是对一些高年级尤其是毕业班的学生而言，这个寒假将成为他们非常重要的自主学习时间，如何充分地利用好这个时间对他们来说意义非凡。

特别是想着“弯道超车”的那些学生或者是学生家长们。

如何利用好这个寒假，无疑对学习会有很大影响。

但是很多人在做计划的时候却犹豫了——到底是拿大量的时间去巩固复习合适还是赶紧去往前面赶进度更好？

毫无疑问如果能把前面的进度赶一赶，特别是在配合上一些课程、教辅等等，无疑会让自己或者让孩子在下个学期的学习中获得一个比较好的优势。

即便没有这样的认识，在很多人感觉里似乎做新的内容会更容易让自己有满足感也会更加踏实。而如果拿去复习的话，一方面是觉得已经学过了，另外一方面会在潜意识里担心自己发现有太多的问题而焦虑，所以会变得有些不由自主地排斥。

还没有正式放假之前我有跟孩子讨论一下关于这个假期学习内容规划问题，尽管孩子学习成绩还不错，但是在一些科目上依旧存在很多的问题，所以跟往年一样我给的建议都是尽可能先进行复习然后再考虑“抢跑”的问题（看过我文章的朋友应该知道我是比较提倡学有余力情况下抢跑的）。

假期正式开始后，孩子各科的老师也给发了一些假期里学习上的要求。

说到这里，我不得不感慨一下孩子的老师们真的是太负责任了！

考虑到有些孩子可能真的是不会做学习计划，真的是没有自觉性，真的是在学习的上不知道该如何去合理安排，所以所有的老师布置作业不是按照一个假期里需要完成什么内容去布置的，而是一下布置了一个假期里每天的作业，当然是扣除了过年那几天时间的。

而且考虑到有些学生是需要自主学习时间的，所以整个作业量是控制得比较少，语数英三科加起来每天的时间预计不会超过三个小时，而其他小科的总时间加起来也不会超过两个小时。

一天五个小时，不到的课内学习作业，我认为在寒假里是保证一个学生日常学习成绩不至于滑落的最起码要求。

而老师布置作业的时候考虑的是那些成绩中等的大部分学生情况，所需要的时间是根据他们的能力进行设置的，所以对于一些学习效率比较高的孩子而言，他们可能只需要三个小时左右就能完成。

而在这些要求里，我发现了有几科的老师所布置的年前学习内容完全都是在复习！

看到这样的要求我和孩子相视一笑。

很显然，我们的想法也得到老师间接的“认可”。

所谓“基础不牢地动山摇”，所以“弯道超车”固然重要，但是“磨刀不误砍柴工”更重要。

现实中除了极少数学生在寒假里可以直接跳过复习这个环节，对绝大多数学生来说复习是真的很有必要的。

尤其是成绩中等和成绩靠后的学生一定要先解决上个学期以及之前遗留的问题，当然过程中你也可以同步安排一些预习、抢跑学习的内容，但是复习一定是整个假期最起码是前半段最重要的内容。

而关于复习，我这里有几个小建议供各位家长和学生参考：

1、以课本、笔记为核心

有很多学生也包括学生的家长在日常学习中都不太重视课本。

甚至我都见过那种对孩子辅导很用心的父母他们都不曾认真看过孩子的教材，所有的辅导靠的都是自己过去的经验……

我们不说“准确”这个问题，单说这个习惯对培养孩子良好学习习惯就是很不利的。

日后总有父母在辅导上力所不逮的时候，总有一天是需要孩子自己解决学习问题的，那么那个时候如果孩子都不能以课本为主，这样的习惯无疑会导致大量“事倍功半”的学习问题出现。

而以课本为主的本身其实在日常就应该加强，这种学习的态度和方法会对学生认真听课有很大的帮助——不重视课本的潜意识里很可能就是不重视课堂学习。

笔记需要补充完善的在这个假期里可以做一下，无论是借同学的还是问老师要都行，不要觉得学期过去了就过去了，尤其是对于初中、高中阶段的学生来说，这些整理工作会给未来“大复习”带来极大帮助的。

2、以错题整理为主

最有效率的复习肯定就是围绕问题去解决。

而“问题”除了一些习惯上的之外，最主要的就是一些不会的、不理解的题目。

日常学习比较忙没太有时间整理错题是可能存在的，那么假期有时间的时候不妨把这个工作补上。

尤其是像数学、物理、英语这类科目，整理一道错题的价值真的比你多做几道题都要高。

理论上讲整理错题最好是自己能够抄一遍，但是有的题目确实是太长了抄起来不方便，那么可以借助一些辅助工具也是可以的。

建议买一本质量过硬的厚度也有保障的本子，普通的笔记本就行，如此可以把未来几年内的错题都整理上去，没事儿就看看，这东西真的可以一直用到毕业的。

3、以知识点归纳梳理为目标

以上工作做完了之后最好能够进行一下知识点的梳理，自己梳理不出来没关系，可以借助网上的一些别人整理好的资料辅助自己梳理。

关键是要去自己完整把这些知识点“梳理”一遍，哪怕就是你去抄别人梳理出来的，但是能够在这个抄的过程中不断去思考课本、错题、典型题目等等问题，那么这个收获也是非常大的。

最理想的效果就是当你再回顾上一册课本的时候，它已经不再是一本书了，而是一幅图，一幅写满了知识点的导图。

所以当下有很多家长可能已经给孩子报了一些网课，或者是一些线下课也都调到了网上学习，如果您的孩子已经是高年级了而且成绩不是非常的好，那么我建议您给孩子把课调一下——把这些课程调到年后上，而年前我们的重点学习内容就是复习为主，当然，过程中我们可以穿插一些下学期的预习内容，比如熟读课本，比如背诵课本或单词，比如做一些基础的预习题等等。

如此安排我认为会有利于提高孩子寒假学习质量，更有利于开学后真的达成“弯道超车”目的的。