期末考试前三名没有奖状，家长在群里质问老师，老师的回答绝了

文|60分教育

作为家长都希望自己的孩子能“有出息”，进而形成了望子成龙，望女成凤的思想，所以，孩子上学以后，很多家长都非常关注孩子的“成绩”，尤其是期末考试，“双百”成了最低标准。

今年由于疫情的原因，很多小学提前放假未能进行“期末考试”，而有按照正常时间放假的小学，学生们却经历了紧张的考试后，才放的假，而老师怎么也没想到因为“期末考试”引来了家长的质问。

期末考试前三名没有奖状，家长在群里质问老师，老师的回答绝了

前几日，在网上出现了这样一件事情引起了网友们的争议和探讨，事情是这样的，某小学“期末考试”结束以后，在放假前夕，老师对班级里面一学期中表现优异的学生进行颁奖。

小明，平时表现优异，加上期末考试超常发挥，一连获得了三张奖状，其中还有一张“优秀学生”奖状，这也说明他不仅成绩优异，平时的综合表现也很好，然而到了家长群里却炸锅了！

原来，班级成绩排在前三名的学生，并没有获得奖状和任何的鼓励，其中一位家长非常不满，开始在家长群质问老师，“为什么前三名没有奖状”？

这名妈妈觉得，孩子考了前三名，至少应该发一张奖状鼓励一下吧！如果考得好不鼓励，那考试还有什么意义呢？显然孩子妈妈对没有奖状这件事很不满，而老师们的回答绝了！

班主任率先发言，表示“奖状是一个综合表现的体现”，不是一次考试能决定。接下来数学老师也说道：“不是偶尔一次考试好就有奖状的，要看整个学期的表现”。

并且数学老师表示，虽然这位家长的孩子考了前三，但是平时上课有很多小动作，如果给这位学生发奖状，其余学生不会同意的，有失公平，听了这番解释，这位妈妈依然没有放弃。

接下来班主任又解释道，小学不是幼儿园，做不到每个学生都颁发奖状，如果家长想要鼓励可以单独进行鼓励，小学生颁奖就是要看平时的综合表现，老师的坚持引来了网友们的争议。

班级前三名应不应该发奖状，网友们的观点

网友一：

很多网友表示：小学生发奖状就是应该看“平时综合表现”，包括日常的助人为乐，和一些良好的品质和道德，成绩好只能是单方面的，要看学生的综合能力，没有奖状只能说明学生不够优秀。

得

网友二：

这名网友表示：老师这么做，说明对学生很负责任，现在很多老师都只注重学生成绩，而不去培养学生其他方面的能力，包括树立正确的三观，这名教师很显然没那么做。

网友三：

其实有的学生虽然学习好，但是品德差、体育差、性格也不好，所以，成绩好真的没什么意义，拥有良好的品质才更可贵，家长如果觉得成绩能代表一切，可以单独给学生鼓励，乞讨来的奖章不香。

小学阶段，家长应该注重培养小学生的哪些能力呢？

从网友们的观点中我们不难看出，“成绩”并不能代表学生的优秀，反而很多“能力”更为珍贵，从年开始，中高考也加入了音体美，改变了模式，这也说明在未来，培养孩子的综合能力更重要。

适应能力的培养

很多学生从小娇生惯养适应能力非常差，在班级除了学习其余什么事情都做不好，成了温室里的花朵，受不了一点打击，适应能力培养更是情商的培养，可以让学生在没有父母的保护下依然可以独立生存。

自觉性和主动性的培养

现如今很多学生是没有自觉性和主动性的，无论是学习，还是老师分配的任务，都是在家长和老师的协助下去完成的，所以要让学生从被动变主动，自觉地的去学习和生活。

培养学生良好的三观

正确的人生观、价值观和世界观，小编觉得是每个学生或者是每个人必备的能力，同情心、善良、分享等等，这些都是应该从小去培养的，而现如今很多学生都不具备。

领袖才能

在未来具有“领导力”的人才是社会非常渴求的，很多西方国家都会从小培养孩子的领导能力，而在我们国家，家长更只注重的是“成绩”，要明确拥有领导力的孩子未来才会走得更高更远。

今日探讨话题：你觉得“成绩”能代表一切吗？你的学校会为前三名颁发奖状吗？欢迎在评论区留言。