初中成绩“名列前茅”，到了高中“一塌糊涂”，多半是这3类学生

文/阿蒙聊教育

学生竞争越来越激烈，想要一直保持优秀很难，很多初中成绩名列前茅的学生，到了高中，考试成绩一塌糊涂，家长和学生百思不得其解。

学生初中成绩好，高中一落千丈，难不成是智商低？孩子太笨了吗？其实未必，最近，一位资深班主任总结了，多半是这3类学生会中招，和智商高低没太大关系，中招的同学，可要抓紧时间改正过来。

这3类学生往往初中优秀高中差

第一类：老师的“复印机”

成绩反差大的学生，多半是女生，有些人说是后劲不足，但也有的女生成绩很好，其实，笔者认为还是和性格有关，女生性格多半乖巧懂事，特别听话，学习的时候，老师说什么是什么，不会提出质疑，甚至不敢找老师问问题。

听老师的话本身没错，但这种“复制粘贴”的学习方式，容易让你止步不前，高中内容多，跨度大，课上时间有限，可能细节地方多数同学懂，老师就一句带过，可你还没理解，少了一个环节，解题时思路衔接不上，成绩下滑很快。

第二类：自主学习能力差

初中知识相对不太难，成绩优秀的同学很多，其中，一些同学以为成绩优异就可以了，回家也不复习功课，甚至一边玩一边学，自律性差，等上高中后，这些弊端就显露出来了，高中课程多，知识难，可不是玩着也能考出好成绩。

自主学习能力差，不会主动学习，辛苦一点就觉得很努力了，成绩不好，就找各种理由，总之，就是没发现自己懒，加上没有老师规划学习内容，上晚自习也不认真，时间长了，自信心也渐渐消失，变得一蹶不振。

第三类：过于依赖辅导班

初中生补课是常态，成绩稍有下滑，家长立马报补课班，成绩提升了，到了高中，好不容易挤出时间补课，成绩却不见提升，甚至还会接着下滑，排除辅导班水平不行，主要和高中学习内容有关。

初中讲的是基础知识，高中知识抽象难懂，所以，即使补课了，老师讲得很清楚，可学生不会运用，成绩很难提高，而且，高中时间紧任务重，平时学习已经很累了，深夜还要完成辅导班的作业，超负荷的学习，也会导致成绩下降。

知道了原因所在，中招的同学们可要注意了，高中更考验学生的学习能力，所以，有疑问就大胆的向老师提出来，要活学活用，那如果成绩还是提高不上去，有没有必要补课呢？

高中这3类学生应该补课

第一类：有上进心

有些学生不是笨，只是反应慢了一点，有的学生课堂上就挺会了，他们需要几天的时间，本身又很有上进心，一直坚持不断地努力，这类学生潜力很大，既有好的学习态度，内心又很强大，只是需要人点拨一下，跟上老师的讲课思路，成绩提升会很快。

第二类：基础较差

很多学生初中努力，高中才醒悟要发力，由于初中基础不牢固，学习高中知识比较吃力，这类学生，在课外补基础，课堂才能跟得上，成绩没提高只是暂时的，努努力，也是有可能成为班里的一匹“黑马”。

第三类：天资聪颖

老师常和家长说：“你家孩子挺聪明，就是不好好学”，这类学生本身很聪明，就是不着急，觉得离高考还有很长的时间，上高中开始着急了，那家长就要找一个补课班，把落下的知识补上，还是能够考上一所比较不错的大学。

这类学生补课没太大必要

第一类：天生学霸

有的孩子天生脑瓜灵光，老师讲什么都瞬间领悟，课下也能积极主动学习，还知道总结方法技巧，这类学生可以不补课，有那个时间，不如让孩子多休息休息。

第二类：实在学不会

有特别聪明的孩子，就有怎么学都学不会的，家长不如花时间想想别的出路，万一没考上大学，也不至于直接进入社会打工。

家长和学生都要注意，发现学习状态不好，成绩下滑很快，要及时查找出原因，积极地改正过来，只要没到高考，就还有大把的机会，别等到高考落榜，错失好大学才明白，到时候后悔都来不及了。

以上就是这期要分享的内容，你上高中时补课了吗？欢迎在评论区留言讨论。

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