为了职称，女教师起诉教育局，一句话戳中太多教师的心坎！

前不久因在网上质疑教师职称评审不公走红的焦作市第十七中学姚老师，在个人申诉被拒后将山阳区教育局告上法庭，当地法院受理了此案。

2020年10月姚老师在个人综合评分第2名的前提下，经各种人为投票竟以总分第7名落选，而个人总分第16名的老师加上各种投票却成功晋级。事后，山阳区教育局成立专项调查组，调查结果显示“未发现评审过程中有违纪违规行为。

不得不说，姚老师是个性格0刚烈的女子，面对教育局的调查结果，换做一般人可能早就放弃了，可是她没有放弃，姚老师对这一调查结果不认可，立马又将教育局告上法庭。姚老师表示，对于此事不论付出任何代价00000，她会坚持到底。

人们都说教师这个职业是受人尊敬的职业，但对于大部分教师来说，职称是压在老师背上的一根稻草，是教师心中最永远，最长久的痛。很多老师终其一生都在为一个高级职称而奋斗，因为这个职称不仅代表着老师的荣誉，更主要的是职称直接影响老师的工资收入。

教师职称评聘的本质是为了提高老师的教学质量，能进一步调动大家的上进心和积极性才有的。可如今，这些早已违背了初衷，很多工作了二十年的老教师无法评上职称。由于职称名额的限制导致教师之间为了职称勾心斗角，甚至争得头破血流。

河南姚老师曝光职称评审黑幕揭开当前职称评审矛盾争斗的冰山一角，姚老师今年要评“高级职称”，这已是她第8次评定了，可谓“八年抗战”，上面分给学校6个指标，学校有17名老师参评，17选6，竞争够惨烈的。

姚老师个人综合评分第2名，按理说晋级基本上十拿九稳了，没想到这个学校后面还有个投票环节，而且这个投票站的比重还比较大，投票结果出来后，姚老师滑到第7名落选，而个人总分第16名的老师加上各种投票却成功晋级，这事换作谁都无法接受。

我不理解这个学校为何要搞个投票程序，从理论上讲，投票完全可以人为操控，其中的人情漏洞多多：第一、学校领导可以主导由哪些人参与投票，几乎都是小团队的一批获利者；第二、学校领导在投票发言中，强调投票的侧重点，从而为心仪的人选扫清障碍。总之，只要由人为主观决定的职称评定投票，里面肯定会有操作的空间，滋生不公平。

个人认为职称评审搞投票是个不值得提倡的做法，技术职称评定应该有一整套规定和过程。应以考核和实际教学水平为主，加老师的师德。投票只是说明教师之间的人际关系，有些人不喜欢交亲结友，得票就少。

有时候，真希望职称评定多一些客观标准，少一些人为干预，比如明确升学、成绩、教学、科研等方面的硬性指标，或者通过统一的考试，至少这些手段对大家来说是统一的公平的，即便输了，也输的心服口服，而不是像姚老师那样，输的不明不白。