今天在网上看到的两个问题我觉得挺有意思的。
一个讲的是为了给小升初择“校热降温”出台了公民同招是否带来了积极的影响，另一个则是关于上初中的学生在学校里玩手机的。
手机对一个学生的学习甚至是身心健康的影响有多大，相信应该没有人会质疑吧？
尽管我们也相信确实是有学生能够很好控制住自己，但是大都学生，甚至别说是学生了，即便是一些成年人面对手机所带来的各种诱惑和影响也无法抵抗。
而且很多人说自己或者说自己的孩子能够很好控制住，其实只是因为还没有达到那个量而已。这就好比有的人刚开始抽烟的时候也会说自己没有烟瘾只是抽“耍烟”，但是不知不觉中他就上瘾了，而且一旦上瘾之后想要戒掉对大多数人来说并不是一件容易的事情。
所以解决手机可能会带来的影响最好办法一定就是提前做好“隔离”。
如果孩子在家学习的时候确实需要手机来辅助还可以理解的，那么让孩子把手机带到学校又是为了什么呢？
千万不要说什么为了联系孩子方便这样的理由，在过去我们这代人没有手机的时候又是怎么跟父母联系的呢？
我看到有人评价说这种事情应该怪学校怪老师管得不严。
我个人认为这样说也是有一定道理的。
在这种事情是父母固然有责任，但是学校如果不是在这方面的要求过松，相信学生也不会如此。即便是依旧有不顾校规班规的，但终究只会是个别情况。
但是这种事情也很难控制，毕竟孩子上学时，学校总不能进行搜身吧？
就如上面的截图一样，学生自己也很清楚什么时候玩手机不会被发现。
就我个人的分析是可能这所学校对学生带手机、玩手机这些事情本身就不太重视，甚至也没什么处罚规定，所以导致了学生对这件事情根本没有敬畏心理。
谈到这点的时候有网友表示“择校很重要！”。
择校确实挺重要。
我孩子去年小升初正好就赶上了公民统招的政策本来我们其实已经联系好了几所非常好的私立学校，但是因为摇号会带来一定的不确定性（万一没有摇上的话，就会调到区域内最差的公立学校），所以即便是对方一再联系我们让我们报名，我们最终还是放弃了这些热门学校，而是选择了一所新建的民办学校。
在咨询的过程中，我非常关注的一点就是学校在学生的教育上教育目标是什么，在学生的管理上是否足够的严格以及学校是如何去确保目标达成和会采取哪些具体措施的等等。
事实证明，我们当初的选择非常正确。
我给大家举几个例子：
即便是我前面说的那几所非常好的民办学校，一放学之后尤其是那些父母不接送的学生，当他们走出校门之后男男女女就开始拉上手、挽起胳膊或者是搂抱着了，而且你还能时不时看到有搂在一起亲吻的。
我孩子学校没有，因为等他们有晚自习，所以几乎是所有家长都会接送孩子的，尤其是女生家长。
即便是不自己接送，也有校车。
所以你看，光是早恋这一项我孩子学校就被无形之中最大化给“破坏”了。
除了早恋的问题，关于手机，别说是手机了，我孩子学校连电话手表都不让带。
当然肯定也会有学生或者是有个别家长会把这些东西装进书包的，而且保不齐还有家长会把录音笔之类的也装进去。
但是可以肯定的是学生即便是带去了也不太可能拿出来——因为教室里一直都有老师……没错，我孩子学校每个班有两个班主任！所以学生想玩手机什么的只有一个办法了——去厕所玩……
话说每个课间都往厕所跑，你不觉得目标也太明显了吗？
这仅仅只是两件事情的对比，实际上也不是说只有民办才能解决这些问题，事实上只要学校对这些事情的处理态度比较积极，那么一般来说都会有明显效果的。
只是很多时候我们也知道一些规定和要求也是需要家长们合作的，如果家长也不配合，那再好的制度也可能会形同虚设了……
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