每一道初中物理题，只要不是直接考查知识点，都会或多或少地暴露出初中生朋友们的若干缺点，那些能够在犯错之后及时吸取教训、总结经验、以绝后患的初中生，将最终把这些缺点全部弥补上！
但是总有不少初中生，即便多次重复遇到类似题，只要之前错过，之后依然还会犯同样的错。对于物理老师所说的方法充耳不闻，毫不在意。于是，重复地一次一次犯错的故事屡屡上演。
由此可以看出，做错题不可怕，可怕的是做错了题还不当回事！其实，严肃的说，对于错题的态度决定了以后对于生活或者工作中做错事的态度，从中可以窥探出以后的人生之路！
因此，每一位初中生朋友们都应该高度重视做错的物理题！
比如说下面这道出错率相当高的中考物理题：
此题乍一看挺简单，但是有些学生不是写颠倒结果，就是不会按照规范的思路做！
我们来分析一下本题：
当两个开关都闭合，甲乙两表为电压表时，可以瞬间看出两个电阻串联，由于已知两电压表示数之比，根据串联分压公式，可知两个电阻之比！而我们为了计算方便，可以采用特殊值法：既然电压之比是7:5，那么就设置二者电压分别为7V，5V；由于甲电压表测量的是总电压，乙电压表测量的是R2两端的电压，因此R1两端的电压为2V，所以两个电阻的电压之比为2:5，所以可以分别设为2V，5V，根据串联分压公式，电压与电阻成正比，所以二者电阻之比为2:5，可以设置为2Ω、5Ω ！
当开关S断开，甲乙两表为电流表时，两个电阻并联，甲电流表测量的是经过R2的电流，乙电流表测量的是干路电流，由于并联分流，电流与电阻成反比，所以经过二者的电流之比为5:2，因此可以分别设为5A,2A；所以干路电流就是7A。由此得出甲乙电流之比为2:7。
此时要求二者的功率之比，可以根据二者现在并联，选择合适的公式求解，方法与上面分析类似。
总结来说，这道题看起来并不难，但是做这道题时却容易出错。
想想看，如果我们不重视这些物理错题，每天所做的题又有什么意义呢？会做的题只不过是在重复的做，不会做的题却还在重复的错！不研究、不归纳、不反思、不总结，做任何物理题都已经失去了应有的价值，每天只不过在做重复性的劳动而已，这种重复性做题无法让我们得到更深刻的、更符合自己情况的有效回馈，这实在是一件可怕的事情，可怕就可怕在不知道进步为何物！也不知道如何进步！
如何让我们的做题变得更有价值、有意义？只有从每天的错题中去发现价值，发现意义！
此法很有效，此法很实用！切记！初中生朋友们，为了美好的未来，加油！
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