三年级“阅读理解”是重难点，语文老师整理的做题方法很实用！
三年级，是小学学习的“分水岭”，因为语文学习难度加大，尤其是阅读理解和作文的难度加大，部分同学在这个时期出现了成绩下滑的现象。
期末考试快到了，为了帮助同学们有效提分，今天我们就为跟三年级的同学讲一讲阅读理解的能力提升方法和做题技巧。
同学们答题的时候要注意：
一、基础字词的考题一定要结合文章来作答。
当看到让我们在原文中找近反义词的时候，一定要根据词语在文章的意思来作答。比如：袁隆平爷爷是我们中国人的骄傲。让你写出骄傲的近义词。首先我们要明白“骄傲”一词有两种意思：自高自大，看不起别人和值得自豪的人或事物。然后我们回归到原文，“骄傲”是形容袁隆平爷爷的，袁隆平爷爷是谁？他是对我们中国有杰出贡献的人，显然这里的骄傲是第二种意思，所以，这里骄傲的近义词应该是：自豪。
二、联系上下文解释词语意思。
这跟我们第一点提到的差不多，但我们要注意，我们不仅要解释这个词语本来的意思，还要结合原文来做详细的解释，就如同第一点提到的“骄傲”这个词语。
三、联系生活实际，谈谈对句子的理解。
同学们要认真审题，这道题正确的答题内容要包含三个部分：一、句子原本的意思；二、结合中心思想分析句子含义；三、联系生活实际来阐述意义。这三个部分缺一不可。
四、阅读理解的开放题。
一般来说，阅读理解中有这么一道开放作答的题，比如：你赞同文中主人公的观点吗？或者是你想对文章主人公说些什么？
这些看似开放性的问题，我们答题时却不能跳出文章去作答，而是要围绕文章中心出发，根据出题意图去答题。
好了，最后我们也为三年级的同学准备了一份阅读理解的专题练习，同学们期末考前好好地练一练吧！
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