聚焦乡村振兴、教育问题 代表委员建言献策

怀化新闻网讯（记者 向文娟 李娟芳 陈华荣）1月10日—14日，怀化市“两会”召开，代表委员齐聚怀化，商讨未来一年怀化的发展，本报记者就市民关心的热点话题、民生问题采访了部分市人大代表和政协委员，看他们如何为热点话题、民生问题建言献策。

让“乡愁”为乡村振兴铸魂

脱贫摘帽后，如何促进乡村振兴？在本届两会采访上，就“乡村振兴” 问题记者采访了市人大代表黄爱民、张桂英以及市政协委员谌淼、谢海琼。

“乡村要振兴，产业得先行，只有产业才能留住人才。”黄爱民代表建议，首先要顶层设计，市、县、乡三级政府要把产业当成重点工作来抓，要在农村技术培训、政策引导等方面做文章、下苦功夫。黄爱民认为，老百姓只有收入增加了，乡村振兴才有雄厚的物质基础，才能把乡村建设更美丽。此外，在乡村振兴的路上，单有物质不行，还需文化涵养。他极力推崇农村文化建设，他与广州美术学院、湖南大学等高校师生在会同官舟村兴建了一所官舟学堂，从事农村文化教育活动，以此作为乡村文化振兴的尝试，他希望把优秀传统文化保留下来，让年青一代记住“乡愁”，让“乡愁”为乡村振兴铸魂。、

张桂英代表认为发展农业特色产业要因地制宜，不能一哄而上。她建议实现乡村振兴，应更加注重产业支撑，促进一二三产业融合发展，提升农村产业投资的吸引力和附加值。另外，加大对农民的综合素质教育和就业创业技能培训，努力改善农村人居环境，培育与现代农业发展相适应的新型职业农民也至关重要。

针对乡村振兴，谌淼委员建议发展直播电商经济助力乡村振兴。谌淼表示由政府举办农产品直播电商节，搭建具有本地特色的农产品电商节销售平台，集中在一段时间内（比如一周）邀请农户和乡镇企业甚至是整个区域的优势产业都来参加，扩大地区影响；其次定期进行直播电商人员培训，并重点培养本土网红，为“本土”企业代言，推动“本土”企业发展，打造“本土”品牌值得探索研究。并在全市筛选确定一批业绩好、潜力大、基础牢的电商龙头企业，采取以奖代补的办法，加大政策、资金支持力度，进行重点培育，鼓励做大做强，逐步扩大电商产业规模，提升电商企业层次，以加大孵化、引领、示范、带动作用。

谢海琼委员则提出实施“乡村振兴”战略，需促进农村三次产业融合发展。他建议，加强各县（市）区“村镇产业规划”统筹，强力推进农业现有产业结构优化升级，为农业三次产业融合发展打下基础。深化农业体制机制改革，尽快构建新型农业经营体系，助推一二三产业融合发展新格局形成在国家农业大政策背景下，全面激活各县（市）区各乡镇，乃至各村组创新创业活力，并创新农业商贸流通，设法拓宽农产品市场辐射范围，建立健全农业科技创新机制，提升三次产业融合的内在动力。

聚焦儿童心理问题

在本次两会中，人大代表、政协委员非常关注怀化的教育问题，在采访中，代表委员们表示儿童心理问题是教育问题中又最为关注的问题。

罗欣委员在教育问题上非常关注中小学生心理健康。她建议各相关部门及各学校要加强心理健康教育的宣传力度，将心理专业纳入教育部门人才引进范畴，每个学校至少配备一名专业教师负责此课程。并加强事前预防，由市教育局组织人员开发符合怀化地方特色的心理健康教育教材，确保学校心理健康教育活动课的有效开展，并定期开展针对家长的心理健康教育课程。

吴海滨代表是一名来自基层的教师，从教这些年她发现在乡村教育存在师资力量缺失、留守儿童心理健康以及农村教育教学环境等问题。为此，今年两会，她建议怀化在教师招考这块倾向于乡村教师，要扩充农村基层教师队伍，及时补充师资，为乡村教育提供有力保障，并希望各级各部门重视农村留守儿童的心理健康教育，积极为留守儿童提供相关的法律支持，并改善农村教育教学环境，为基层教师减压减负，缩小城乡教育差距，逐步实现教育均衡化。

关于教育问题，黄升委员建议让性健康教育走进校园。他说，对于怀化而言，性教育仍然是教育领域一直回避的话题，教育主管部门和学校对性教育重视不够、缺乏对性教育的科学认识、学校“性健康”教育体系缺失和性教育师资不足问题突出。他建议，构建科学、规范的“性健康教育”的课程体系。以培养学生正确的性健康心理，帮助学生树立正确的法治观和道德观为目标，按照国际教科文组织发布《性教育纲要》结合本地实际科学选定或编写“性健康教育”相关教材。教育部门要转变观念，将性健康教育纳入常规课程体系内容，成为学校教育的固定科目。开展“性健康教育”考核评估工作，学校要与家长建立密切联系，帮助家长转变性健康教育理念，提高校园性健康教育的有效性，促进中小学生全面健康发展。

舒翠华代表从事教育这些年，她发现教师队伍的男女比例极不均衡。为此，她建议调整中小学教师招考制度，要规定男女比例，最好能实现1:1均衡化招考，对需要男教师的学科，比如体育、理工类的学科，可适当放宽条件，且对报考师范类的男生，给予鼓励和优惠政策。并改善教师待遇，让男教师在事业上有成就感，在家庭上有责任感，在精神上有幸福感。