孩子每天学十几小时的新加坡，和更注重兴趣的芬兰比，到底哪家强

看了几个纪录片，发现教育界普遍对应试教育的极端——新加坡，和轻松教育的极端——芬兰特别感兴趣。

PISA（国际学生评估项目）中，第一梯队几乎是清一色的应试教育国家。包括中国的几个地区，日本、韩国等。在这个排列中，芬兰就显得很扎眼。这个小小的北欧国家，虽然很少排到第一，但始终紧咬第一梯队不放，把其他欧美国家甩在了后面。

PISA是从各个国家和地区随机抽取4500-10000名学生的能力测试，也可以说是各国教育质量的照妖镜。不管各国的教材和大纲怎么编，PISA的测试内容总是相同的。

应试教育国家遥遥领先是合理且正常的，毕竟孩子们做了大量的练习。可是芬兰凭什么？无论是学习时长还是学习强度，他们都跟应试教育国家没得比。

这就好比你家娃天天三更灯火五更鸡，头悬梁锥刺股地苦学，搞了半天发现还没隔壁天天疯玩的小子学得好。你肯定会一边胸闷一边爬墙头，偷窥那孩子到底有啥秘密武器。

各国对于芬兰大概就是这么一个态度。

我也拿应试教育顶尖强国新加坡，跟芬兰做个对比，看看应试教育和快乐教育的优劣势，到底在哪儿？

层层筛选精英的新加坡

新加坡的教育有点像个超级大筛子，每一层都在不断地往外筛人。

中国的中考，升学率各省各不相同，普遍在50%——70%之间。这个数据已经引起了很多争议。“为什么要在中考的时候淘汰这么多人？”每每提起这一点，家长们就愤愤不平。

然而这跟新加坡比起来简直就是小巫见大巫。新加坡的教育部长黄永宏曾在接受采访时公开地说，“并不是每个出生在新加坡的孩子，都要接受大学教育”。

新加坡教育体系筛人最狠的一次，是在小升初。

在小学毕业考试中，孩子们早早地被分成了三六九等：

有的孩子拿到了直通名校的PASS，一只脚踏进了大学校门。有的孩子进入快速升学通道，4年就能参加高考。有的孩子进了普通学数学校，5年才能读完中学。更有甚者小学毕业就进了技术学校，这辈子都和大学无缘了。

这是四种完全不同的教育体系，所学的东西和出路都各不相同。

最可怕的是，这种分流是不可逆的。一考定终身，新加坡的小升初考试，基本上就决定了孩子将来能不能考上名牌大学。

跑道这么短，家长只有两条路可以走：提前抢跑，或者拼命冲刺。

而更多的新加坡家长选择既抢跑又冲刺。

在纪录片《赢在起跑线》中，新加坡的一位二胎妈妈，每天带着一对儿女疲于奔命地辗转四处补习。她读小学一年级的女儿每天晚上要学到凌晨一点，还在读学前班的儿子则要学到午夜十二点才能睡。

升学压力实在太大，极端应试教育的弊端也凸显了出来：

首先，有调查显示，新加坡的青少年自杀率正逐年上升。在这么大的学业压力下，孩子们很难感受到幸福。

其次，教育竞争这么激烈，导致阶级分层非常严重。条件好的家庭才有时间和金钱去拼孩子。没有什么资源的家庭，只好眼睁睁看着孩子竞争不过别人，跌入底层成为体力劳动者。

最后，在这种筛选模式下接受教育的孩子，自然而然学会了以有色眼光去看待别的同学。在纪录片《不分阶层》中，拿到名校直通pass的学生们，往往瞧不起普通中学和技术学校的学生，嘲笑他们是蠢材。

越是竞争激烈的环境越是容易培养精致的利己主义者。

孩子的天堂——芬兰

和世界上大多数国家相比，芬兰的孩子要幸福得多。芬兰的教育带有浓郁的理想主义色彩。

西方有句谚语：养育一个孩子，需要举全村之力。这句话在芬兰，进一步发展为：养育一个孩子，需要举全国之力。

在芬兰养孩子，会有一种错觉：这孩子是国家的，父母只是照顾他的吃喝拉撒。

芬兰孩子的一切几乎都是免费的：学费免费，午餐免费，课本免费，校车免费，课本免费，住宿免费，医疗免费……

在芬兰，几乎没有“教育产业”的生存空间。芬兰几乎所有的中小学都是公立的，即便有少数私立学校，挣的也是国家的补贴，学校是不允许向学生收取学费的（这说白了不就是公立学校嘛）。

所有学校的师资条件、硬件环境都差不多。芬兰的老师福利待遇特别好，只有全国排名前10%的学霸才有资格选择就读教育专业。

芬兰的一个班级人数大约在15人以内，这是教育部门硬性规定的，以确保每个孩子都得到充分的关注。芬兰的老师拥有很大的权利和自由，他们可以根据孩子们的情况，自己制定教学计划和内容。

跨学科教学在芬兰是非常普遍的现象。

芬兰教育的宗旨只有一条：尽可能最大限度地开发、保护孩子的学习兴趣。除此之外，其他都是次要的。芬兰的孩子睡眠时间和自由活动时间都很充足。他们在学校学习的状态，看起来很散漫，什么坐姿的都有，但其实每个孩子都在认真学习，尤其是对自己感兴趣的项目，更是会主动学习钻研。

芬兰的孩子也很少考试，从小到大唯一一次重大考试就是考大学。而7成以上芬兰孩子都有大学读。

对于芬兰孩子来说，兴趣是学习唯一的导向。因为热爱，所以学习。

有意思的是，在芬兰宽松的学习氛围，不多的学习时长下培养出的孩子，各项能力却并不比应试教育国家差。这说明应试教育国家的孩子熬夜又拼命地苦学，实际上很多精力都是浪费的。

这就好比同行业的两家公司，一家公司全员996，天天加班，周末都不休息。而另一家公司全员965，周末双休，年休假一天不少，福利还很多。最后年底一统计，两家公司的利润差不多。996的公司员工难免眼睛发直，心里发酸一样。

但是，芬兰的教育也不是没有弊端。它最大的毛病就是费钱！像我们这样地大人多的国家完全学不来。

希望有一天，我们能全民达成共识，拿出大部分税收，来保证教育公平，增加高中、大学的数量。所有的老师也都达成共识：教育最重要的一点，是保持孩子学习兴趣。

只有这样，孩子才不会越来越累。教育才会变得越来越好。