只争朝夕再创业 乘风破浪开新篇

瑞雪纷扬时节，吉林广播电视大学正式更名为吉林开放大学。此次更名是吉林省贯彻落实党的十九届五中全会提出的“建设高质量教育体系”要求的重要举措，是吉林省构建全民终身教育体系，建设学习型社会的生动实践，标志着吉林省开放教育踏上新征程。

2010年以来，国家开放大学批准设立国家开放大学吉林分部，依托“六网融通”人才培养模式，吉林广播电视大学整体转型，逐步形成了以开放教育本专科学历教育为主体，中等职业教育、网络教育、成人教育齐头并进的办学格局，初步形成了“互联网 教育”的新模式，电大远程开放教育成为吉林省高等教育的重要组成部分、现代远程教育的骨干力量、推进全民学习和终身教育的重要支撑。

开放：敬学广惠 有教无类

多年来，学校秉承“敬学广惠，有教无类”的教育理念，面向行业、农村、少数民族地区，开展多层次学历教育，累计培养46.4万名毕业生，超过70%的毕业生工作在生产一线。

学校按照“两级统筹、分级办学”要求，建成了覆盖全省城乡的系统办学体系。在9所市(州)分校(含长白山管委会分校)和34所县(市、区)县站，共有1700余名教职工通过远程教育为学生授课。学校还积极融入乡村振兴战略，努力开展与政府、高校、行业、企业合作办学，开设36个本科专业、56个专科专业、45个成人教育专业和18个中职教育专业，服务地方经济社会发展。

学校在开展学历教育的同时，还积极开展行业企业培训、职业资格培训、新型农民和产业工人培训，努力服务全民教育和终身学习。2016年，省教育厅依托学校成立吉林省社区教育指导服务中心；2018年，经国家开放大学批准，学校成立吉林老年开放学院，并与国家开放大学、抚松县政府签约共建国家开放大学长白山老年学院；2019年，学校又与长春市高新区13个社区签约，启动了文化养老试点工作，目前开设有舞蹈、声乐、书法、中西面点、茶艺插花等专业课程。

学校设立特殊教育学院，与省残疾人联合会共同实施“扶残助学——教育圆梦”残疾人教育扶贫项目。作为吉林省职业技术教育集团成员，与26所技校开展“技能 学历”的深入合作，开拓了旅游文化、助残公益、教师资格培训等新项目。通过积极探索“校企政”合作的新模式，吉林开放大学多层次、多元化的办学格局已经形成。

联通：资源共享 服务社会

教育教学与现代信息技术深度结合，是开放教育的显著特色。学校利用近20年的时间，打通省市县三级教学平台，打造“数字化校园”，建立现代化音像制作演播室、数字图书馆、网络直播教室和纯软件双向视频系统等多媒体教学设施，把中心机房改造成为数据中心，完成了覆盖全省的“云教室”建设。

这一系列举措为开放教育办学提供了有力支撑。目前，学校网络在线教学平台的1037门课程、15万条视频资源、30万册电子图书，涵盖高等教育、职业教育、社区教育、老年教育、终身教育多个领域，可满足15万人同时参加学习、10万人同时参加考试。平台还特别开设频道，为全省18万公务员、1.5万领导干部和2.9万微信平台用户提供信息服务。

学校还为学员积极搭建学习成果互认“立交桥”，完善我省终身教育“学分银行”建设。

使命：党建引领 服务振兴

在吉林开放大学正式更名之际，学校党委认为，要切实发挥党的全面领导，保证转型发展始终坚持正确的政治方向，深刻认识吉林振兴对“构建服务全民终身教育体系”的新期待，落实好开放大学建设“一个目标、两个重点、三个关键”的工作思路，建设好“六大工程”，主动融入吉林人才优先发展战略，在服务全民终身学习和建设学习型社会中发挥重要支撑作用。

从“电大”到“开大”，41年的积淀，见证的是一场深刻的教育革命——吉林开放教育实现战略转型，吉林开放大学办学职能、办学模式、服务社会能力全面提升。站在新的起点上，吉林开放大学将积极主动适应数字化、智能化、终身化、融合化教育发展趋势，努力实现从以量图大向以质图强转型，实现从学历补偿向知识补偿转型，从文凭提高向技能提升转型，由线上为主向线上线下融合发展转型，使吉林开放大学成为吉林终身教育的主要平台、在线教育的主要平台；努力铺建一条符合吉林特色的开放大学发展之路，为吉林省构建全民终身教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会作出应有贡献。