研学实践教育的力量——为孩子种下成长的种子

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本文作者：田晓伟

“在基础教育阶段不要要求教师去做伯乐，教师应该是园丁。”

我国著名教育家陶西平曾这样说。现实中常把教书育人的老师称作“园丁”，这确是一个极为恰当的比喻。

教师的责任不只限于选择与培养某些优秀学生，而是要像园丁那样，了解每一种植物不同的品性和成长规律，因材施教，辅助每一株植物获得最理想的生长，培养出万紫千红来装饰世界。

实际任何教育行业的从业者，都应具备一颗“园丁之心”，真正带着教育情怀与责任感，投身于教育事业。研学实践教育作为校外教育的重要组成部分，当然也不例外。作为近20年专注研学的从业机构，我们始终怀揣着一切为了学生的信念，希望通过高质量的研学实践教育，在每个学生的心底种下一颗正能量的种子，以期他们在未来生根发芽、茁壮成长。

研学实践教育，是影响人、培养人的事业，影响人的生命态度，培养人的人格品质，奠定自然与人性的价值观。它既是孩子今后生活的需要，也是未来生存的需要，更是让孩子生命更好发展的需要。

我们在做的研学是一件真正有意义、有价值的事情，正因如此，我们更加坚定为了教育、为了学生的信念，时刻提醒自己摆正心态和位置，矫正“功利的思想”，尽全力为孩子们提供能够培根铸魂、启智增慧的研学实践教育课程。

习近平总书记提出要做到“伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。”现在进行时的研学实践教育，越来越重视个性化、针对性和公益性、普惠性，去除功利化与资本化。

我 们做研学的目的不在于与竞争对手一争高下、抢占更多的市场份额，而在于集合所有资源为学生提供更高质的教育和更规范的服务。 我们需要透彻理解教育的核心要素，融合产业链的互补优势，研发真正优质的教学内容，设计真正高效的课程体系，建立德才兼备的师资队伍，为学生的成长保驾护航。

资本市场能够推动和促进研学实践教育的发展，通过资本市场我们能够更加有效整合资源，建立研学实践教育产业集群，因此需要积极探索利用资本市场以达到共赢。

但这决不代表要为了资本市场的利益，牺牲教育的本质。教育事业的幸福与成就感来源于见证学生的成长，成就新时代的未来，而非单纯利益与金钱的收获。纯粹做大规模、追求利润没有任何长远的意义，坚持对于研学实践课程及教学质量的责任感，坚持教育信念与情怀，才是推动我们在面对困难时不断前行的根本力量。

沐航对研学实践教育课程设计的根本目标是，希望通过课程，为学生种下一颗种子，引导这颗种子破土发芽茁壮成长，在未来实现它的价值。如何实现这一目标呢？

需要从三个层次来进行：

第一层级是体验，体验包括研学实践的行程与体验式训练课程。行程是以研学实践教育基地、营地、博物馆等为载体而进行的一系列活动；体验式训练课程则是将学科知识与研学主题相链接，利用场景与情境传递知识，将知识三维化，实现课堂教学与课外实践的互动，以达到更全面的教学效果。

其中如果按重要程度划分，行程占30%、训练占70%。因为载体的选择相对比较自由，研学实践教育课程的内容并不受载体的限制，某一主题的课程可选择的对应载体是很丰富的，我们应该是根据内容确定载体，而不是被载体框着设计内容。

体验式训练才是更为核心的内容，才是种子形成的基础。体验训练可以设定不同的主题与方向，锻炼学生的各种素质与行为模式，培养各类情感、态度与价值观。沐航建立的版权体验式课程库，内容就涵盖了小初高三大学段、语数外等多科学校课程、多角度能力素质训练方向，充分考虑了不同学龄学生认知水平与核心素养能力要求。

第二层级是总结。仅仅按照行程与训练课程的流程要求走完，得到的东西是表层的，想要获得更深层次的理解就需要进行总结，对自我的行为、想法进行思考，将学会的、感受到的知识与感情带入到实践中，建立起成长性的思维模式。

总结的目标是消除单向摄入知识造成的分割感，打破知识学习的人为分离，建立起知识、文化与人格的桥梁，帮助学生更好地理解与吸收知识，并将它们外化运用出去，让学生有更多的心智空间，进行深度学习和发展思维。

这时我们想种下的那颗种子才真正的形成，是学生们在研学课程的引导下自主形成的。

第三层级是选择，也是研学实践教育中相对更高级别的内容。

传统的教学模式以学生被动学习为主，在家长和学校的安排下、在应试的需求下接受不同的知识，缺乏寻找和认识自己擅长或者感兴趣事情的体验，缺乏自主选择的机会。

研学实践教育更注重学生的积极性、主动性，让学生真正掌握自主选择权。研学指导师与课程更多的起到的是正向的引导作用，引导学生理解价值，并产生感情，引导他们获得对于真善美的辨别力。

学生运用成长性思维把知识迁移到真实的环境之中，并根据自己的需求进行重构，表现出创造力和灵活性。给予学生充分的自由思考、自由行动、自由选择的空间，让他们为自己的人生做出更好的选择，也学会为自己做出的选择承担责任，为未来的发展打下基础。

这样被选择的那颗种子才真正在学生们的心底扎下了根，在未来的发展过程中慢慢苏醒萌芽。

无论外界如何的变化，面临怎么样困难，获得怎么样的成绩，沐航将始终坚定教育信仰，把学生放在第一位，做好一名播种者，聆听种子破土发芽的声音，见证新时代的成长，并与有相同理想信念的人们共同努力，创造价值，共赢未来！

关于沐航

● 近20年深耕研学实践教育领域，始终怀揣着对教育的使命感和责任感，坚定教育信念，为中国青少年的成长发展贡献力量；

● 持续推进大连市研学旅行工作，12月7日《大连市教育局等10部门关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》正式发布；

● 负责起草的《研学旅行基地建设与服务管理规范》大连市地方标准，于11月29日正式发布实施；

● 大连市研学实践教育服务标准化国家级试点单位；

● 正在起草大连市教育局提出和归口管理的全国首个研学实践教育标准体系；

● 拥有独家经版权登记的体验式训练课程库，内容涵盖小初高三个学段、语数外等多学科课程、多角度能力素质训练方向；

● 全国唯一一家3.0研学实践教育课程研发机构；

● 正在积极推进大连市研学旅行协会的筹备建立。