不减轻家长压力，学生课业负担、教师工作负担岂能减下来

不减轻家长压力，学生课业、教师工作负担岂能减下来？

教育部多次强调要减轻学生过重的课业负担，深受社会欢迎。确实现在学生除了上课做题外，似乎已经没有其他事务了，导致学生缺乏创造性思维、人文素养、身体素质下降。于是，教育部调整考试指挥棒，改变考试模式，不断扩大考试科目，本意也是要减轻学生负担，谁料这无形中又加大了学生的学习负担。

于是各地根据教育部的减负精神，分别出台了减轻中小学生课业负担的有关清单，控制学生在校学习时间、规范教师作业布置，等等；用强硬的措施确保中小学生的负担减下来。那么中小学生的课业负担减下来吗？我看是没有。学校作业少了，在校时间也少了，但大量的学生涌入了培训机构，学生照样围绕学习转，甚至比原来还要忙。

学生负担重，教师负担也不轻。于是教育部又发文要求减轻教师负担，剔除一些与教育教学无关的事务，把时间还给教师，把教师还给学生，希望教师能全副精力投入到教育教学中去，精讲精练，细心辅导学生。殊不知这样一来，教师是更有时间从事教育教学了，但学生反而感到更紧张了。

教师摒除了其他事务，当然有更多时间从事教育教学；但是提倡的“精讲精练”行得通吗？再怎么“精讲精练”，要让学生真正掌握知识运用知识，不增加训练的量，行吗？肯定不行！知识的掌握能力的培养都是从反复实践中来的，教师有时间了，就拼命逼迫学生加大训练量，学生的负担不是更重了？

况且，教师不加重学生负担，学生考试成绩比别人低了，学校领导会找教师谈话，家长会对教师教学能力产生怀疑。教师教学其实也是压力山大。教师是可以减掉一些与教育教学无关的事，但是教师本身的教育教学负担已经不小，减掉了一些无关紧要的东西后，教育教学的负担其实是更重了。

如果不减轻家长的负担，学生的课业负担、教师的教学负担都无从谈起。学生为什么有这么大的负担？家长希望孩子通过考试逆袭人生；教师为什么有这么重的教学负担？家长希望教师能把每一个孩子都教好，每一个孩子都能在考试中脱颖而出。

家长为何如此在乎孩子的考试分数？家长承受着非常沉重的负担。没有学区房就读不到好学校；没有较殷实的家境就无法入读好的私立学校。假如中小学不能进入好学校，考上重点大学的希望就很渺茫。没有好的大学，谈何工作前景，连一份正常的工作都难找。

家长为了孩子，每天都承受着多大的压力呀。现实让家长们连踹口气的时间都没有，但都咬牙苦熬着，可以想象家长的负担该多重。家长承受这如此重的负担，如何卸下负担？只能把希望寄托在孩子、教师身上。希望教师用心用力，希望孩子出人头地，那么家长的负担就有可能卸下了，但学生教师负担就重了。如此，就形成了恶性循环。

我们天天喊要减轻学生负担、教师负担，很少有人考虑家长压力负担。学生负担、教师负担其实就是来源于家长压力负担，根源在家长。家长的压力不减轻，谈什么学生、教师负担？家长没有教育焦虑，家长能够以一颗平常心看待孩子学习，学生、教师负担自然减轻了。

可是家长压力就目前而言，根本没法减，原因非常复杂；家长压力减不下来，给其他人减负毫无意义。想了解更多精彩内容，快来关注