大众网·海报新闻 通讯员 邵玉 潍坊报道
近日，高密富成工艺品公司高师傅到李家营中学传授画蛋工艺技术。课堂上高师傅讲得头头是道，学生们听得津津有味。在社区的公共场所，该校学生在忘我地参加公益劳动……像这样的场景在李家营中学随时可见。劳动，火了起来。原来是该校积极响应上级号召，大力倡导劳动教育，培养德智体美劳全面发展的中学生。
为此学校推出了一系列举措：
强化领导保障。学校成立以校长为组长的劳动基地教育领导小组，研究制订切实可行的劳动实施方案。
强化课程保障。学校按照专兼结合的原则，聘用专人负责学校劳动课；其次是要求班主任、科任教师担任兼职教师；第三是外聘山东富成工艺品有限公司技师为校外辅导员，开展工艺类劳动教育。在课程开设上，充分利用综合实践活动课，上好国家课程，学校自编了劳动教育校本教材《彩蛋艺术》。
全面实施劳动教育。开展“五劳”教育活动：
校内劳动，营造劳动教育氛围。各个班级开展“每天一分钟班务”、“养出最美的花”、“我的小窝最美”“专业擦黑板小能手”等劳动实践活动，培养爱班级、爱学校、爱劳动的思想。
学农劳动，锻炼自励自强能力。学校开辟了“行至园”。分为：中草药园、花卉育苗和造景园、蔬菜农作物种植园、生物研究园四个部分。种植园分田到班，全权负责种植、浇水、除草等工作。学校每学期进行一次以劳动基地建设和综合实践活动课为内容的作文比赛。每学期评选一次“种植小能手”。
艺术劳动，提升生活品味。学校成立“南山·尚”劳动实践工作坊。分为：版画工作室、绘蛋壳工作室、沥粉刀剑工作室、松果艺术工作室4个部分。通过每周社团活动让学生学习艺术实践劳动课程。
公益劳动，锻造乐于奉献品质。全校认真开展“热心公益劳动，志愿服务进社区”活动为主题的思想教育。同时组织学生志愿者开展“杏坛薪火”行动，在社区内做好绿色环保、美化环境劳动。
家务劳动，培养学生生活技能。要求学生周末在家期间学做家务，学校为每位学生建立“家庭劳动小岗位”档案，和家长一起填写并督促学生家务劳动。
让劳动成为学生的必备品质。
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