《三傻大闹宝莱坞》：要有乐观的心态，才能解决遇到的所有问题

这是一部让我看完不知所措的电影，在大起大落的过程中度过了自己艰难的影片时光。在看这部电影的过程中说实话让我感到时间真的很珍贵，这部电影之所以能够成功就简单来说，看完之后我感觉不亚于读完几本励志的书籍。我觉得阿米尔汗本来就是一个传奇人物，所以让他的支持者也是充分认可了他的人格魅力。每一部都是那么的鼓舞人心，颇有深意。这部影片可以看作为喜剧片，也可以延伸至青春系列的校园励志片。故事也是从主人公兰彻与好友寻找失散多年的兄弟路途展开，在这之中遇到各类事情的方式叙述。影片从侧面表达学校的生活表现，在回忆和现实中徐徐渐进，而逐渐让观众明白故事的情节也看到了影片最终的故事中心表明的主题。“追求卓越”成功不知道在什么时候就能追上你。其实从这方面来看我们能看到表达出来的人生哲学还有人生要有的求知欲，人的一生无时无刻的不在学习，在自己停止的途中不知道有多少个别人已经超过了你。然后用喜剧的方式调侃或是批判现实问题，在这里面能够清楚的看到很多关于印度的社会问题：不管是人口过多、还是贫富的差距、还有高校的自杀率、人才流失等里面的众多问题都是电影要揭示的一些问题，当然这也是电影的成功之处。影片剧情中开学第一天就为难校长让我们明显地感觉到“完了”我想肯定不止我一个人有这样的想法。但就是这样的一个人物性格，充满个性的男一号真的是非常的与众不同。聪明灵活、积极乐观对待朋友也是非常友好的。然后对生活的态度，自己兴趣的追求能明显感到他对待困难都会迎刃而上。朋友法兰爱好摄影最后却做了工程师，莱杜在自己家庭的压力下整天的寻找精神上的寄托，在自己不知所措的情况下勇敢的面对了自己的懦弱，最终找到了自己“为自己而活”。在学院院长鲜明的争强好胜的人物形象把对待学生和自己孩子的迂腐、偏执、严厉的双重角色演绎的简直不要太好。片中查图尔的死记硬背、不求甚解的学习方式也是充分地表现出了那种竞争手段的龌龊，从这就能看出是社会教育背景下的一个牺牲品。剧中另外表明男主角与剧中各个角色的联系与矛盾从起因到结束，还有对感情当主线在这部剧中真的让人眼前一亮。真挚的感情也是我们也要珍惜的，并不是要盲目一味的竞争。电影叙事风格悲喜穿插，虽然大多数人的记忆中首先定义的是喜剧，但是看完之后却是悲剧也是和我们的星爷有着相似的地方成为影片的一大特色。校园生活中考试是避免不了的话题，十足的竞争力导致自杀也是需要正视的一个问题，但这些问题都随着主角的影响慢慢得到释然。主角何尝不想现实能与影片一样自己能够解决这个现实中的问题，随着被院长告知不能够毕业时候唱的那段歌曲难道不是在对现实教育制度的不满吗？接着随着一精彩的印度舞蹈逐渐让悲伤与压抑随风而散，在这里故事又到了一个环节乔伊的自杀直接熄灭的成功的欢呼。一个是理想一个是现实，面对压力引起的自杀让我们从歌舞中拉回到了宁静。悲剧之前的热闹欢呼在这里使我们感到十足的压抑，这种视觉情感的强烈冲突难道不能引起观众的心灵吗？这种用幽默化解悲伤的悲喜结合剧，相互之间的衬托结合上印度的歌舞国粹真是继承了片中的那种乐观精神。这部影片在喜剧的基础上展现出的悲剧效果我想这一点应该是大多数人都认可的一点，再在片中加入折射现实的一些问题，借助电影批判现实社会问题的内涵无不是电影成功的每一个因素。在目前烦躁的世界中，我们控制不了外界的因素为何不先调整好自己的心态呢？所以结合电影主题不管出现什么样的问题首先要调整好自己的心态，才能逐渐的解决遇到的所有问题，一切都会慢慢的变好，或者正在变好的过程中。只有当自己能变好才有能力去影响其他因素，在没有这个能力之前你要做的就是“追求卓越”做更好的自己。

这是一部让我看完不知所措的电影，在大起大落的过程中度过了自己艰难的影片时光。在看这部电影的过程中说实话让我感到时间真的很珍贵，这部电影之所以能够成功就简单来说，看完之后我感觉不亚于读完几本励志的书籍。我觉得阿米尔汗本来就是一个传奇人物，所以让他的支持者也是充分认可了他的人格魅力。每一部都是那么的鼓舞人心，颇有深意。

这部影片可以看作为喜剧片，也可以延伸至青春系列的校园励志片。故事也是从主人公兰彻与好友寻找失散多年的兄弟路途展开，在这之中遇到各类事情的方式叙述。影片从侧面表达学校的生活表现，在回忆和现实中徐徐渐进，而逐渐让观众明白故事的情节也看到了影片最终的故事中心表明的主题。

“追求卓越”成功不知道在什么时候就能追上你。其实从这方面来看我们能看到表达出来的人生哲学还有人生要有的求知欲，人的一生无时无刻的不在学习，在自己停止的途中不知道有多少个别人已经超过了你。然后用喜剧的方式调侃或是批判现实问题，在这里面能够清楚的看到很多关于印度的社会问题：不管是人口过多、还是贫富的差距、还有高校的自杀率、人才流失等里面的众多问题都是电影要揭示的一些问题，当然这也是电影的成功之处。

影片剧情中开学第一天就为难校长让我们明显地感觉到“完了”我想肯定不止我一个人有这样的想法。但就是这样的一个人物性格，充满个性的男一号真的是非常的与众不同。聪明灵活、积极乐观对待朋友也是非常友好的。然后对生活的态度，自己兴趣的追求能明显感到他对待困难都会迎刃而上。朋友法兰爱好摄影最后却做了工程师，莱杜在自己家庭的压力下整天的寻找精神上的寄托，在自己不知所措的情况下勇敢的面对了自己的懦弱，最终找到了自己“为自己而活”。

在学院院长鲜明的争强好胜的人物形象把对待学生和自己孩子的迂腐、偏执、严厉的双重角色演绎的简直不要太好。片中查图尔的死记硬背、不求甚解的学习方式也是充分地表现出了那种竞争手段的龌龊，从这就能看出是社会教育背景下的一个牺牲品。剧中另外表明男主角与剧中各个角色的联系与矛盾从起因到结束，还有对感情当主线在这部剧中真的让人眼前一亮。真挚的感情也是我们也要珍惜的，并不是要盲目一味的竞争。

电影叙事风格悲喜穿插，虽然大多数人的记忆中首先定义的是喜剧，但是看完之后却是悲剧也是和我们的星爷有着相似的地方成为影片的一大特色。校园生活中考试是避免不了的话题，十足的竞争力导致自杀也是需要正视的一个问题，但这些问题都随着主角的影响慢慢得到释然。主角何尝不想现实能与影片一样自己能够解决这个现实中的问题，随着被院长告知不能够毕业时候唱的那段歌曲难道不是在对现实教育制度的不满吗？

接着随着一精彩的印度舞蹈逐渐让悲伤与压抑随风而散，在这里故事又到了一个环节乔伊的自杀直接熄灭的成功的欢呼。一个是理想一个是现实，面对压力引起的自杀让我们从歌舞中拉回到了宁静。悲剧之前的热闹欢呼在这里使我们感到十足的压抑，这种视觉情感的强烈冲突难道不能引起观众的心灵吗？这种用幽默化解悲伤的悲喜结合剧，相互之间的衬托结合上印度的歌舞国粹真是继承了片中的那种乐观精神。

这部影片在喜剧的基础上展现出的悲剧效果我想这一点应该是大多数人都认可的一点，再在片中加入折射现实的一些问题，借助电影批判现实社会问题的内涵无不是电影成功的每一个因素。在目前烦躁的世界中，我们控制不了外界的因素为何不先调整好自己的心态呢？

所以结合电影主题不管出现什么样的问题首先要调整好自己的心态，才能逐渐的解决遇到的所有问题，一切都会慢慢的变好，或者正在变好的过程中。只有当自己能变好才有能力去影响其他因素，在没有这个能力之前你要做的就是“追求卓越”做更好的自己。