看到小学的题目，心疼这些孩子！相比小学生，大学生轻松多了

文/可馨育儿

小孩成长到三岁，就开始了他们幼儿园教育，相比我们儿时到了七八岁才入学前班（六岁入学还算早的），不仅心疼现在的小孩，从童年开始就伴随着教育成长。努力十多年，目的是努力考进一所好的大学，一生命运由一张考卷的好坏决定。

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一考定命运

考进大学忽然感觉轻松了很多，开始了自己“混日子”的生活，逃课、旅行、恋爱、聚会……不管你是否努力，只要大学三四年下来，拿到文凭就是真本事，你再努力拿不到证，等于这几年白努力了。

大学里出现了一道靓丽的风景，平时上课位置空缺，校园里不见本尊，考前一两周挑灯夜战，就要满足卷子上的及格分，就可以继续开启下个学期浑浑噩噩的生活。

记得我们大学时的生活，不去上课依靠自己的定位去自学的同学，反而成为社会的精英，而那些整天听课，努力上进的同学，反而没几个能从事本专业，绝大多数转到其他行业去了。那么，这是否意味着几年的大学生涯是在浪费时间呢？

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心疼小学生

有一位宝妈贴出一张三年级科学部分的考卷，顿时让笔者感觉自己的小学白上了，这明明是我们初中时才学到的知识，现在的小孩压力真的大，这么小的年龄脑海里就要塞进很多知识，怪不得有人这么说：

人生中的知识是否牢固，取决于小学时期是否打下良好的基础。

孩子的压力真的太大了，有位宝妈给孩子报了十几个兴趣班，因为每天疲于应对各种兴趣班，一家人吃饭都难。宝爸意见也很大，没有时间做自己的事情。于是，宝妈看丈夫在看电视，怒斥让他去外面看，结果不堪重负的宝爸，站起身抱起电视机，走向了大街。

其实，真的心疼这些孩子，除了学校智力教育，还要像在十几个兴趣班里不断地成长，不管有没有兴趣，先进去学习再说，这就是所谓的素质教育，德、体、美、劳要靠外在辅助来完成。

03

小学压力转移给家长

现在的小学不仅要白天上班，晚上还要继续学习，各种家长群出现，老师会发号施令，给家长下达任务，监督孩子的作业，甚至批改成了父母的事情。

在大多数家长忍气吞声、谨小慎微的时候，个别不堪重负的家长，在群里或发视频、发文吐槽不满，我们家长出钱，你们（老师）教育，作业的批改不是老师的职责吗？钱也花了，孩子还需要我教，那么，你们作为老师，自己不尽职尽责，拿着工资就那么心安理得？

另一位家长是做水果生意的，本来也没有那么大压力，与妻子离婚后，妻子单独离开，两个孩子留了下来，他要从六点忙到第二天凌晨。

老师打电话“告状”说孩子没有写作业，但宝爸也很无奈，根本没有时间辅导孩子，老人帮忙带孩子，但不会用现在的手机。

如果给孩子一个手机，又怕孩子玩游戏，不给手机的话，孩子又不知道布置什么作业。宝爸不解，老师把作业留到黑板上很难吗？

家校矛盾已经让很多家长不堪重负，有人指责家长推掉责任，想增加老师的工作量。家校共育的界限变得模糊，让双方的责任与义务不太明确，造成孩子压力转嫁到家长身上。

有一种声音呼吁，不要给中小学生减负，这样会让更多家境条件一般的小孩更加落后，因为其他人都会去学各种辅导班。大学的根本问题，在于整个学术界，老师心态浮躁，并非加压就能解决问题。

大学生的节奏并不轻松，有些课程排满到任课老师都叹息，他上名牌大学时都没有那么多课。而大学里从大一到大四都非常不易，毕业前还要来个学士学位考试。

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减负会带来什么问题？

给小学生减负的话，有条件的家庭会给孩子报兴趣班、特长班、补习班，而家境条件差的家庭，孩子在学校学到的知识少了，又没有过多财力给孩子报班，这会拉大孩子之间的差距。

其实，现在的教育不仅体现在老师的浮躁心理，家长的心理同样浮躁，对孩子教育非常重视，减负等于加速教育市场化的普及力度，让教育市场化制度更加完善。换言之，想让孩子更优秀，家长多交钱即可。

教育改革，把教育变成了产业化，学校更像一个培养工厂，培养出清一色的“产品”，现在的教育几乎等同于金钱，尊重师德，传授道业，已经被抛在身后。

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减负能解决根本问题吗？

给小学生减负提出写作业的时间限制，不要对孩子区别对待；老师教育不应超出教学大纲，比如小学教中学的课程，幼儿园教小学的内容。不应对小孩的学习好坏按高低排序。

小孩的负担来源于何处？主要来源于优质教育属于稀有资源，形成激烈的竞争态势。让小孩和家长放松下来，以一种若不其事的状态看待现状，这不现实，只是掩耳盗铃罢了。

老师布置的作业少了，不让补课，学校任务少了。但是这部分减少的压力，会转移到校外，跑到校外的教育中去，家长会花更多的时间、精力和金钱，让孩子继续保持优秀。

因为，现实是每个学生并没有接受均等的教育，如果想要鹤立鸡群，必须更加努力。学校给孩子减负，社会的就业压力可不会减轻。

学校教不好的部分，校外教育会填补这个空缺，这意味着家长要付出更多的教育成本和精力。

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如何给孩子减负？

1、减外强内

由于我们采取的仍是“科举制度”，高考的分数多少，决定孩子能不能上大学或能不能上个好的大学，这仍然是他们靠谱的一条出路。家长希望子女成人中龙凤，必须给他们施加压力和激励。有一位宝妈因为孩子成绩考得不错，允许孩子去超市限时购物。

学校内减负，对孩子们的教育并不公平。这将把教育孩子的任务推给家长，不利于家境不好的家庭。

应减去花样繁多的课外学习担子，在孩子学习方面上的投入与努力不应减少。减少学校方面低质、重复的教学部分，缺少有效的加强与想象力，学生缺乏自主选择学习的权益，难以发挥学业上的潜力。

2、少看分数

任老爷子说，现在的孩子同质化太严重，孩子缺乏活力与创造力，才难以打造出天才。学校不应该什么都学，只看分数，应允许差别化教育，开设不同课程，允许孩子自主选择，依兴趣接受不同的教育，才会培养出不同质的学生，这样孩子才能够更完整发展，而不是应对考试而学习。

你看现在的教育，孩子什么都学，什么都不精，结果大家出来社会都是半斤八两，不能为企业马上创造效益，又不想降低薪资标准，企业抱怨招人难，毕业生不诚信、不靠谱；学生抱怨企业工资低，找工作难。

总之，应从分数导向转移到小孩学习过程，不同孩子采取不同的教育方式，即所谓的因材施教。

讨论话题：给学生减负，你认为应该怎么做？说说你的看法。

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