一件让人很悲痛的事情发生在10月12日。但今天我还是想说说。
一位优秀的学生名叫小田，是北京一知名国际学校的高三学生，托福考试成绩107分，正准备申请英国的大学。
然而，在第二天，却在该校小学部地下一层儿童乐园被发现。经过（现场勘查、法医鉴定、走访群众）工作，根据所获证据，得出结论：该人系因高坠致颅脑损伤合并创伤失血性休克死亡；其死亡不属于刑事案件。
一个花一样的青春少女就这样离开了人世，甚至死时，都无人知道她因为什么原因而死。
然而，这也成为后来追寻原因的原因了。
“望子成龙望女成凤”固然不错
这位孩子11年来一直在这所学校读书，这是一所有名的私立学校。
据孩子父亲所说：在汇佳学校就读的这11年，自己先后为女儿共缴纳了约200万元的费用。
或许是我们身居农村，不知道挣钱之容易，面对这样的高额的学习费用，又有多少人能够轻而易举的应对？
当然，一切为了孩子，在这位父亲的眼里，钱不是问题，孩子一定要有好的学习环境，好的未来，不是么？于是，在家庭的种种期待之下，在这样的名校里一呆就是11年。
这是一种怎样的教育投资？
他的父亲田先生称，对学校进行了进一步的调查了解后，他感觉，学校的重点在于收费，教学质量并不如宣传的一样，“有很多学生明明存在很多问题，但是学校老师只会说孩子一切都很好，使得家长认为孩子真的很好，等孩子真的出现什么问题，才会觉得，是我们把孩子害了，怎么会把孩子送到这样一个学校。我现在觉得我们最大的错误，就是把她送到了这个学校。”
孩子出事了，孩子的父亲“知道”了这所学校并不怎样，难道11年，这位父亲就没有好好去了解下这所学校？而且居然砸下重金让孩子去就读？
或许真的是“望女成凤”的思想迷惑了他的双眼吧。
我不想讨论孩子为什么会坠亡，因为这些自有公安部门去做，我们说得再多都是徒劳。我也不想过多地谈论孩子死后的一系列的家校之间的交锋，毕竟，无论如何，死了人，学校就无法置身事外，而作为家长，也必然会心有不甘。毕竟他们失去了自己的孩子，那种悲痛无论如何都是让人同情。
然而，这件事，甚至是我们几乎常常听到的学生伤亡事件就不能让我们引起深思吗？
每当看到这样的新闻，我总是陷入深思的沉思：
学习就必须成学霸？
从三岁开始，孩子就进入了漫长的学习生涯，一读就是二十来年，远非“十年寒窗”所能形容。
在漫长的学习之路上，学霸让人赞，学渣让人叹，而是否成为学霸也决定了很多孩子的命运：
学霸备受关注，学校高兴，老师喜欢，家长开心，他人艳羡……
学渣备受诟病，学校发愁，老师操心，家长烦恼，他人指责……
于是，孩子的二十来年，并不一定是在成长中获得快乐，而是在成为学霸和学渣的路上备受折磨。而快乐是什么？他们往往会想很久才会发现一点生活的乐趣，然而转瞬间就消失在书山题海中，日复一日，年复一年……
就如有人说过的这句话：
人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的`玫瑰。
是的，我们每个人都在追求着孩子成为学霸的那一刻的荣光，却并没有发现此刻即使是学渣也依然值得珍惜的成长的经历，而这一切哪怕是平凡的日子也能 带给孩子快乐和幸福的少年时光。
人，需要的真的只是成为学霸吗？或许，珍惜生命成长过程中的每一点幸福与快乐更能让孩子健康成长吧。
片面的追求或许恰恰是对孩子的扼杀
为了孩子，父母可以不顾一切，这可以说是中国社会的传统，中国往往崇尚这种垂直的爱。
然而这些无微不至的关怀真的是孩子成长之福吗？
小田的父亲，在她11年里花了200万，这不能不说十分伟大，而且，这不是一般的家庭能够支撑得起的。这更是有钱人的特权教育，而这样的知名民办学校自然成为他们的“宠儿”。
然而，这位小田的父亲为什么要花如此大的代价把孩子送到民办学校？为何要反复提到孩子“托福考试成绩107分，正准备申请英国的大学”？
可以说，这对孩子的父亲来说，是一种骄傲。这也恰恰暴露了他花费如此大代价的真实原因。至于这位父亲和女儿说的“父母也不是非要要求孩子考上多么好的学校”自然也就成为一种安慰之词了。
只是， 又有多少家长真正体会到自己的“期待”之下，孩子们是怎样度过这些时光的？
他们快乐吗？
他们幸福吗？
甚至他们会感谢父母的付出吗？
他们真的会健康成长吗？
他们真的会成为栋梁之材吗？
……
相反，一个又一个的社会现实给了这些沉重的反击，一个又一个现实的结果暴露了这些行为的真实效果。
那种为了孩子不顾一切地“追求”，或许只是父母的一厢情愿，却不知，有可能恰恰成为了孩子人生的噩梦。
然而，我们作为父母的醒了吗？或许，他们还在自己编织的美好“梦乡”里偷笑吧。而孩子却在“梦里”无数次地哭泣。你知道吗？他们的未来真的会是我们编织好的一样吗？
成长在于指引而不是拖行
孩子：“我要念文科。”
父亲：“别，千万别，理科才好就业！”
孩子：“我就对文科感兴趣。”
父亲：“你可以培养自己的理科兴趣啊，反正我不同意，不感兴趣也得学！”
……
对话还在继续，但气氛却越来越显得沉闷。
最终，父亲“战胜”了孩子。父亲偷偷地笑了，孩子却耷拉着脑袋趴在桌子上。
这样的场景，或许是很多家长和孩子熟悉的。
就如文中提到的小田。
据田先生回忆，女儿高三前曾提出“想要转校”。她曾对田先生说，“在校外参加托福考试补习班时，与其他老师和学生进行了一些交流，发现‘外面’的老师教学和她在所读的学校接受的教育差距很大，她认为，‘自己随便在哪个学校去学习，都会比现在更优秀。’”
然而，田先生夫妇却并没有答应女儿的要求，他们在自我认为正确的选择中又做了一次主张：最后还是交了学费，让女儿继续在汇佳学校上学。
这又是一次父母与孩子“对战”的胜利。然而，悲剧却发生了，或许悲剧的原因不一定与此有关，但又何尝与此无关？
田先生后悔了吗？或许此刻他宁愿孩子只是一个普通女孩，不需要她成为学霸，不需要她出国留学，不需要她……
然而，一切还来得及吗？
在父母与孩子之间，不能只是“权利”的施压，不能只是“主观”的拖行，我们作为父母的或许有很多的经验，但是，孩子还只是孩子，孩子的路毕竟不是自己的路，“他们的路，还是让他们自己去走为好。”
而作为父母的，可以把自己的思考提供给他们作为参考，给他们一些指引，让他们看得更远，更清，从而，让他们逐渐学会辨析自己的方向，让他们逐渐明白自己该如何去走，那才是成长。至于未来，就是一步步走出来的，而是想出来的，规划出来的。
你是否明白了父母的职责了？你又是否能让自己从这些迷惘中走出？又是否被自己的“爱”囚禁？
写在后面
小田的悲剧不是第一个，我想，也肯定不会是最后一个，只是，当一个又一个悲剧出现后，我们的态度是怎样的？
是关心着家校之间如何进行责任的分摊，还是关心着到底是谁的过错？
是关心着父母如何懊悔自己不该这样做，还是关心着这些事件带给我们更多的教训和反思？
……
或许一切都不该发生，但是却恰恰常常发生了那样的悲剧，这如何让我们不悲伤，只是，如果我们在悲伤之后不能真正的去反思深层的原因，不去为这些而做点什么，我们又如何能让这些悲剧得到终止呢？
我真的不想说得太多，但是真的，说了这么多，我的内心真的还是非常沉重。或许为悲剧的发生，或许为祖国的孩子，或许……
我真的不想再想下去，还是不说得好吧，我只希望，我的这篇文章能给你带来哪怕一点的思考，就真的“写”有所值了。
朋友们，你们想说点什么吗？
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