糟心的“9岁陷阱”：学龄前父母不重视思维训练，烧多少钱也白费

01

家长群里经常会有这样的吐槽：

孩子3年级之前，学习成绩一直很好，学习上也不用父母操心。但是等9岁之后，需要开动脑筋学习的数学等课程，明显就感觉吃力。

成绩不好，孩子就不爱学习，形成恶性循环，真让人头疼！

其实这样的问题，并不在少数。孩子一二三年级的时候，在幼小衔接班学习的知识，加上死记硬背的“诀窍”，大可应付一切考试。但是等孩子上了四年级，需要学习抽象的词汇和模型时，那些没有在3-6岁受过思维训练的孩子，下滑速度就很快。

这种现象和大脑科学的理论也是不谋而合：

人类大脑神经的发育，大多会在7岁之前完成90%。

诺贝尔奖得主，神经学家圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔，终其一生都在研究大脑神经元的作用。他认为，通过学习，可以改变大脑的结构，从而建立新的联结，让自己成为更聪明的人。

“在这关键的几年里，数百万神经联结不断形成、断开，然后重组。”

所以，学习的多少并不是目的，而真正发生作用的，是学习本身的这一行为。

而孩子在这一段时间的学习经历，会对他们的一生都造成不可估量的影响。

02

为了杜绝“9岁现象”的发生，我们家长应该注意什么呢？

答案就是，在3-6岁的时候，注重培养孩子的数学感觉。

也许你会说，培养孩子数感，这不就是教孩子数数吗，这个简单！

其实，教孩子机械数数，根本就是事倍功半，对他们的数学思维没有什么实质作用。具体来说，就是通过思维训练，让孩子调动各个器官，感知、发现生活中的“数学之美”。

市面上相关的绘本、思维课很多，而且价格不菲。

不过如果只有一次机会，我会推荐《五味太郎思维游戏书》全系列。

经常买绘本的家长，对五味太郎这个名字一定不陌生。他的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《小金鱼逃走了》《四季绘本》……我打赌你肯定有所耳闻!

但是国内很少有人知道，他的益智绘本也十分精彩。五味太郎经常说，我做绘本，并不为要教给孩子什么。所以他的《五味太郎思维游戏书》完全没有成人的道德说教感，而是充满了童真童趣。在悠哉游哉的游戏中，就让孩子潜移默化得到思维的训练和塑造，十分神奇。

03

《五味太郎思维游戏书》全系列一共5册，分别是分别是《找一找，变聪明》、《数一数，变聪明》、《想一想，变聪明》、《玩一玩，变聪明》和《做一做，变聪明》。就我个人的体验来看， 2-8岁的孩子都能从中得到乐趣。

这套书最妙的点，是全书都在引导孩子的数学思维养成，但是完全没有刷题的枯燥。包含的60个全脑开发小游戏，每本有12道关卡，难度是一点点在提高，契合儿童的心理发展需要。

“全书涵盖数、量、形状、运算、比较、分类、等分、规则、排序和空间方位10大数学概念，让孩子在游戏中轻松掌握数学的方法；

具有故事性的图画不仅是有趣的纸上游戏，还能锻炼孩子的语言理解能力和口语表达能力；

多种类型的游戏能够多方位培养儿童毅力、观察力、专注力、判断力、空间想象力、逻辑分析能力、左右脑协调、手眼协调能力等核心能力。”

比如3岁的小汤圆，就很喜欢玩的“找一找”：

小精灵旁边的有爷爷的影子，而孩子的任务，就是根据胡须和领带的线索，帮助找出TA到底是属于谁的呢？

如果你的孩子刚满2岁，就很可能对《找一找，变聪明》的游戏爱不释手。这种类似“躲猫猫”的游戏，就是通过寻找小动物的关键特征，来找到最终的答案。

04

据不完全统计，《五味太郎思维游戏书》这么一套简简单单的益智绘本，已经被翻译成英语、俄语、西班牙语等语言，被无数童心所喜爱。

这一套无需使用辅助工具，父母有也不用花大力气引导的绘本，只需要每天15分钟，就可以让孩子提升数学能力、逻辑思维能力和创造力。

感谢五味太郎先生一贯秉持的思想：

“我喜欢思考，但是思考本身没有形状，要把思考呈现出来，就需要一种媒介，建筑师用建筑表达思考，音乐家用音乐表达思考，画家用画……从某种程度上来说，原理是一样的，而我选择了绘本。”

总之，如果你想让孩子在“玩中学”，那么这套书一定会给你不一样的启发与感动。