青年强则国亦强，青年一代承载着民族和国家的希望，为科技进步社会发展不断提供着后生力量。
最近中国第十二届“青少年科技创新赛”已然落下了帷幕，在这场有关智慧与知识的竞赛当中，有很多新一代的青少年们向我们展示了自己的科技创新能力。
“青少年科技创新赛”如今已经走过了38个年头，是由共青团团中央，全国青联、学联以及少工委设立的，为了鼓励青少年进行科学研究，同时也帮助国家发现和考察青少年人才。在举办了12届后，如今的大赛已经有了一套完整有严格的审核评选制度，保证选出的获奖人才都是真正有科研天赋和才能的。
来自北京地区石宇轩就是获奖名单上的一员，虽然还在上高二，他的科学发明以及研究已经拿到了很多奖项，早在初中时期，凭借智能防护栏这一作品，在第二届全国青少年信息技术创新大赛上拿到了奖项。
到了高中更是一发不可收拾，在“联盟杯”科技邀请赛，青少年教育机器人奥林匹克竞赛，以及北京市青少年创意市集等竞赛中都取得过优异的名次。在此期间他发明了“智能伸缩应急救生装置”以及“环保废纸回收机”，都有很强的实用意义。
他所就读的北师大大兴附中还是北京的科技师范学校，在校期间虽然心系科学研究，但石宇轩也没有落下过任何文化课的学习，反而一直脚踏实地踏实努力，在科技创新方面的思考和钻研也是对他日常学习的补充。同时，他作为一名共青团员，石宇轩也在为广大团员青年做出了好的榜样，青年一代一样可以有科技创新能力。
如今国家之间的综合国力的竞争已经愈演愈烈，一个国家拥有的科技创新实力的大小是能否在掌握主动权的关键，而科技创新实力则与人才的储备有着密切的关联。在科教兴国的战略背景下，我们在国家舞台上更加具有科学技术发言权和话语权，如今这些在科技创新比赛中大放异彩的青少年，都是优秀人才的后备力量。
因此培养孩子的创新精神，不只是为了个人发展的意义那么简单，而在培养的过程中，很多家长往往不得其法，甚至有些过度的管教还会抑制孩子的创新思维。
我们要明白创新大部分时间不是无中生有，而是要在原有的事物上进行新的思考，所以让孩子明白事物的本来运行原理是极为重要的，不要只知其然不知所以然。这种涉猎甚广却少有专精的学习方式很难养成举一反三的习惯。知道的东西多，但是不明就里，也就没有办法灵活的应用，这样要如何进行创新呢？
另外一点就是注重实践，无论是中小学教育还是个高等教育，我们有很长一段时间都陷入了理论大于实践的误区，当然这也和教育资源不足有关系。但创新确实不是仅靠凭空想象就能得来的，不是每一个孩子都像小谢尔顿的里的天才少年一样，通过脑海中构思就能去宇宙探索一次黑洞的周围，大多数孩子的创新能力还是需要依靠实践动手来不断提升的。
最重要的一点就是培养兴趣，石宇轩从小就表现出极强的动手能力，喜欢机械和发明，所以才能在自己喜欢的领域不断地探索下去。
所以说，只有做自己真正喜欢的事情，每个人才能及发展出更多的潜力。创新能力和创造精神在很多方面都可以变现，父母一定要帮助孩子坚持自己感兴趣的领域。
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