长垣市：秉承教育初心，义谋科研大计

杨秉义 ，男，长垣市樊相镇高庙村人，中共党员，研究生学历，中小学高级教师，家庭指导师，学习指导师，河南省教育学会常务理事，河南省教育厅优秀管理人才，河南省教育厅学术技术带头人，长垣市政协委员，长垣市硬笔书法家协会主席，现任长垣市教育体育局教研室主任。

杨秉义1990年参加教育工作，曾先后在长垣樊相五中、樊相三中、樊相一中及长垣县实验中学担任校长职务，是一个对教育有着深刻认识和独到见解的专家型校长，他不仅长期坚持在一线课堂，而且勤于学习，善于思考，曾获得河南省优质课一等奖，荣获长垣市首届名校长、全国科研兴校杰出校长、河南省实践教育专家等荣誉称号，出版有《赢在课堂》、《奔跑的蜗牛》等教育专著，专题报告《做最具成长力的教师》、《薄弱学校如何实现战略突围》、《学校教育管理的实践与思考》、《汉字的魅力》、《教育实践中的创意与智慧》、《教育就是培养习惯》等在省内外多地进行讲座交流并产生极大反响。

2016年底任长垣市教育体育局教研室主任以来，他秉承教育初心，怀着对教育事业不懈追求的一种深深情怀，履行引领、指导、评价的岗位职责，深入基层调研的足迹遍布全市18个乡镇及市直各级各类学校，尤其是多次来到偏远贫困的乡镇学校，和困惑于乡村教育魔圈的校长们探讨农村学校管理模式，交流指导教学改革经验，听取一线教师的心声，了解基层学校的迫切需要，在充分调研的基础上，结合《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和河南省《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》，确定了长垣市教研室的工作重点和努力方向。不定期开展“送教下乡”活动，只要学校和老师有需求，教研室就不遗余力进行组织，邀请市内名校名师和乡镇偏远学校的教师“同课异构”、同台竞技，使受教学生和听课老师感受到了既接地气又可实际操作的精品课堂的魅力，真正起到沟通与合作、示范与引领的作用，为乡村教师特别是一线青年教师的专业成长搭建了展示自我的平台。

确立了教研员联系分包乡镇和学校制度，并把这项制度纳入教研室平时工作的量化管理。每一个教研员联系一个乡镇或者一个基层学校，从办公室走进课堂，通过调研视导、听课、报告、座谈等多种方式，及时了解学校课堂教学现状，进行有效沟通，对学校的教学工作起到了巨大的促进和指导作用。

行全市中小学各学科观摩研讨活动，在全市范围内精选在某一学科或某一方面有特长的教师进行公开作课，给优秀教师一个展示的平台，也让全市中小学教师不出远门既能享受优质精品课堂的机会。

坚持“科学性、开放性、客观性、激励性、可比性”的原则，本着“从起点看变化，从基础看发展”的理念，改革创新中小学教学质量评估机制，形成有效的教育质量保障体系。从而促进了学校之间的公平竞争和和科研兴校得的良好教学氛围， 促进了全市各级各类学校教育教学质量均衡和高质量发展。

作为政协委员，杨秉义同志很好地履行了职责，参政议政，民主监督，每年都能提出对长垣发展具有建设性的提案，多次被评为优秀政协委员。作为教育组召集人，组织教育组委员积极开展调研视察活动，充分发挥教育组工作室的作用，组织委员深入学习习近平讲话精神、学习政协文献，学习长垣市政府工作报告等，深入调查，撰写提案，反映社情民意，为长垣发展献言献策。 (刘永旺 供稿）