拿起笔写教学相长这个栏目的文字感觉有点班门弄斧，大家都是来自全国各地各有千秋的资深教育工作者，文字深浅，权当抛砖引玉，随后愿领略到各位同行们心有灵犀的佳作，第一期实在不知道说那些内容正是栏目所需的，只好心想笔写，和同仁们分享一下我的课堂感受！
（一）我的光环，我的荆棘
我的教学工作有两部分，一部分是俄语高三毕业班的代课，另一部分是大学预科俄语教学，两部分的要求不太一样，高三面临高考对语法和单词量要求多一些，而大学预科面临出国对口语和听力要求很高，在两部分教学的转换中，根据学生们取得的成绩和家长学生学校的反馈来看，都取得了不错的效果。两部分教学我用了截然不同的教学方式，但其内在核心内容确是一致的：就是让学生动起来，开发学生的潜能和学习的积极主动性，如何做到这一点，下边我想通过分享我记录在空间有感而发的纪实图片和文字和大家一起探讨：
学生们的课堂反馈
俄语高三辅导效果显著
大学预科班的学生在莫斯科大学入系口语考试中拿到全球第三名成绩
（二） 我的教学理念
从最初在国外教当地人汉语从事留学和文化经济传播到回国先从教自己的孩子到邻居朋友的孩子然后大家的孩子，我私下认为每个母亲都是天生的好老师，只要把别人的孩子都当成自家的娃去付出，生命都可以创造，还有什么是我们女人不能干的，我的课堂基本上都像开了锅，分不清谁是老师谁是学生，在一种幽默快乐的氛围中学生大脑会更活跃，我一直信奉一句话，好老师首先是把复杂的知识变简单，引导学生自己去探索，去学习。
大多走到我面前的学生都带着怀疑，冷漠的眼神让我心疼，在这之前他们曾遭过多少被否定和自信心的打击，如果内心没有强烈自救不敢沉沦的愿望我们不会相遇。当我站在一百多个我的学生面前望着我的眼神，我第一句话是给同学们忘情的大声说出，爱与风华，只问勇敢，只问自由，只问绽放，只问深情.....，孩子们眼睛里在我看来包含的内容太多了，我感觉自己有这份使命牵引着孩子们穿过迷茫和胆怯，给他们信心和勇气去抵达他们想要的，也许知识之外你一句打动孩子们内心深处的一句话会带给他们坚持下去的理由，每堂课当我走上讲台我都对自己说，莫辜负，莫虚度，要对得起这段光阴，唱好台上以你为主角的这台大戏
都是一起闯关的好搭档
也许对于一些学习理论知识领悟比较缓的学生，打开他们的心结，能让他们相信你说的是对的，愿意跟着你一起走下去，这一步比学习知识本身更重要，只要你用力撞开他们的心门，解开那个任谁也解不开的死结，进入他们的内心世界和他们成为无话不谈的朋友，剩下的就事半功倍了，发动学生的积极性，让他们自己去探知，是疏导引流而不是灌溉，是发动而不是推动，是母亲的严祖母的慈管理者的方向外加饱读诗书的一个头脑和看遍千山万水的眼睛历经沧桑的心灵
(三）台上功夫，台下做足
台下都是一闪一闪亮晶晶未来的希望之星，如果在其他平台只要能说服对方我会动用各种语言功能，可在这三尺讲台，我谨言慎微，不说没经考证没根据的话，说每句话前都在考虑会带给学生们的感受和影响，言传身教，在家里我影响的是我自己的一个孩子，在这里我影响的却是一个群体，既要有黛玉进贾府的矜持又要有刘姥姥进大观的幽默风趣接地气（不然课堂上就会想起呼噜声）还要随时能接得住这一代人各种书里书外的各种奇思妙想。个人感觉：当个混饭吃的老师不难，当个能让学生通过你的讲课风格喜欢上这门语言并坚定了走未来这条路的信心，不把教师的职业当作谋生的手段而是因为热爱而投身其中，这样的老师才是现在的教育稀缺资源，独善其身的同时领着一群人类的未来在探索
为了能做好一个课件我会翻阅各家说法，然后根据学生的接受能力和实际水平选择参考，变成通俗易懂的大白话讲给学生听，在上课前会考虑到各种可能的情况来调动课堂氛围，不因枯燥的知识索然无味而分心。
（四）课堂内外，学以致用
课堂上学生以情景剧的方式练习俄语对话所学
为电视连续剧俄语配音并推上学校元旦联欢晚会，学生自编自导在演
除了字母教学，对话课文部分基本都是以情景剧教学，把学生编成几个组，或者自由组合，让他们自己做导演，制片人，录像，角色分配，背景音乐，后期剪辑这些工作，老师只给他们做语音指导，当然前期的发动工作难度较大，最先让让活跃的学生们带个头，然后说服帮助跃跃欲试的同学，以少部分带动大部分，然后星星之火就可燎原。这样所有的句子当成台词学生们感觉就有了乐趣。同时也锻炼了同学们的其他能力，也许相对于知识其他在这些活动中学生们培养的能力在以后的生活工作中同样重要，还有就是让每个学生各尽所能获得自信，而老师只不过这个过程的倡导者和总布局者。
（ 五）亦师亦友，同台共舞
元旦晚会学生们邀请我同台演出
和学生们一起经历了各个大学的几乎所有入系考试
教师节来自学生们精心准备的惊喜
我对学生们的宣言
就像我在课堂上给学生承诺的：说的漂亮，做的更漂亮，使劲最后一丝力气去成全去托举，谁让你奉我为师，老师这个称呼不是白叫的。就像我对握着我手的家长我经常说的：放心吧，你的娃就是我的娃。
笔耕春秋，愿和各位同仁一路同行，助力下一代抵达我们未曾抵达的远方和梦想。
编者注： 以上所有的图片和文字来源于编者微信空间课堂纪实播报
作者：庞怀云（山东建筑大学外国语学院留学部）
排版：隐庐君
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