与大漠为伴，听胡杨唱晚！衢州美术老师黎斌与他的援疆“日记”

近日，《乌什记 黎斌艺术作品展》在衢州市文化馆展厅开展。本次展览由衢州市文化馆、市油画家协会主办，衢江区美术家协会、衢江区横路小学承办，展示了黎斌援疆一年半的创作成果。展厅里，摄影、水彩、丙烯、综合绘画等40余件作品，共同营造出一种 静 和 思 的氛围。

这是一幅画，描述的是傍晚时分，乌什的天边晚霞似火，远处青山如黛，窗外绿树葱笼，房间里一位年轻的画家在即兴挥洒的情景。画面点线色块流畅明亮，画布上五彩缤纷，溪流山川、房舍牛羊、维族老人栩栩如生。一股创作的激情与灵感像是被点燃了，让人一下分不清，画家笔下的是一幅画，还是在尽情创作的画家是一幅画。其实，这整个就是一幅画，是援疆生活中一幅令人心动的画。画中这位年轻的画家，就是衢州援疆的美术老师黎斌 中国作家协会会员、衢州市作家协会原主席陈才，在黎斌援疆期间曾去乌什看望采访他，为他写下了《以美育人美如画》一文。

人物介绍

黎斌，1983年出生，衢江区人，现为浙江省油画家协会会员、衢州市美术家协会会员、衢江区美术家协会会员。2018年8月至2020年1月，黎斌在新疆阿克苏地区乌什县的乌什 衢州小学支教。

黎斌近影 记者 钟睿 摄

懂得欣赏美、理解美、表达美， 才是一个健全的人

《乌什记 黎斌艺术作品展》展厅中，有一整面照片墙，是援疆期间黎斌用手机拍摄下的班里的每一位孩子，背景就是当地学校的教室黑板。艺术本身就需要解读，黎斌对此没有过多的定义或描述，他相信看到这面墙，每一位观众对他的作品都会有深刻的解读。

现实中的援疆支教生活，并不完全是人们想象中的那样。在黎斌支教的乌什 衢州小学，很多孩子到了五年级还不怎么会说汉语；学生们在课堂上也特别 热情奔放 ，追逐嬉闹起来，就像放羊一样，到了核桃成熟的季节，教室的地面上满是核桃壳；由于生活习惯等原因，这里的孩子们似乎并没有良好的卫生习惯，小手总是黑乎乎的。行为规范教育的缺失，卫生习惯的滞后养成，说到底，也是美育的缺失。

更让一位美术老师难以接受的是，乌什的学校对美术课不够重视，不仅没有专门的美术老师，大多学校连美术课都没开设。黎斌给孩子们上第一节美术课时惊讶地发现，当地美术教材和内地不对接，学生们普遍没有美术课所必需的工具。从教20年的黎斌说，他在衢州上美术课时，只需稍微点拨一下，学生或多或少可以把想画的内容画出来。但在乌什，他讲了一遍又一遍，学生还是睁着眼睛望着他，惘然无措

美育对一个孩子的成长，健全一个人的完整人格，有着极其重要的作用，美是对心灵的滋养啊！懂得欣赏美、理解美、表达美，这才是一个健全的人。在乌什期间，为了给乌什 衢州小学美术教学破冰，黎斌不仅强化汉语教学，而且专门向当地教育部门反映，然后发动衢州的师生，给乌什的学生捐教材；又鼓动师生搞义卖，将所得的五六千块钱，加上自己的工资，给乌什 衢州小学的每一位孩子都买了必备的美术工具；他从细小的行为习惯开始，在班级里建章立制，苦心纠正孩子们的习惯。久而久之，学生们都养成了用自来水洗手，不在课堂上吃零食的习惯。

除了教学，黎斌还在当地培训美术教师，希望自己离开后，还能有人继续进行美学教育。这一切，和他在学校围墙上留下的巨幅绘画一样，都令当地人难忘。

他的美术作品 能恰如其分表达内心

黎斌在乌什，与大漠为伴，听胡杨唱晚。也许是相对单一的生活，少了很多干扰。在这样的生活中，精神有寄托的人，要么绘画，要么写作，笔墨抒怀。黎斌选择静下心来画画，在平静的生活中，面对自己最本真的东西。

在黎斌的笔下，是生活所见、所想的各个方面。他尝试了同一题材的形式探索；不同题材的材料探索；当代绘画语言的探索；经典图式的借鉴尝试等等，这些都是借乌什生活中所见、所感描绘创作的。

我们这批衢师同学里面，如今都快年届不惑了，还在坚持画画的，可能只有黎斌一人了。 在艺术作品展现场，一位黎斌的老同学告诉记者，追求绘画和艺术是苦中作乐之事，同学们都觉得黎斌的坚持难能可贵。

性格内秀的黎斌，敏于行而讷于言，也许他很难滔滔不绝地叙述援疆支教的生活和感悟，但他的美术作品却能恰如其分表达了他的内心。

与黎斌亦师亦友的美术家陆海洋表示，黎斌在新疆的作品将他的心境静静地流露于画面中。画家通过眼前的景象表征现实世界中特定的区域边界 幽、静，也可以引申为精神世界中最为本质的内核。 当然，这种 静 的氛围从根本上讲，还源自于艺术家对处理日常注释与图像内涵的关系时，对过去作品的反思和重塑。这些作品充满了饱满的情绪，让我们肃然起敬，体现一个年轻艺术家的真诚、踏实和上进。

黎斌告诉记者， 每一幅作品的背后都有故事，以后我还会整理更多，让衢州人更了解乌什，了解我们两地的友情。 援疆的生活已经结束，但在乌什的日子却深深地刻在黎斌的脑海中。这些作品既是他援疆日记里的诉说，也是衢州和乌什友谊的见证，更是国家民族团结办实事的一颗珍珠，越来越多这样朴实、真诚的珍珠串在一起，拼起了国家繁荣、文化昌盛的蓝图。