小升初被名校录取后，有必要上衔接班吗？多数学生都在做同一件事

“这个暑假怎么安排，要不要一起去哪里玩一玩”？子乐妈妈以为孩子小升初进名校后，假期里可以外出旅游好好放松一下，于是邀孩子同学的家长一起带孩子同游。但她压根就没有想到，连问了十来个人，得到的答复都惊人的一致，人家早就计划好暑假补课。

有人说，现在的小孩太累，自从呱呱坠地那刻起，就被”不要输在起跑线上”的父母催着赶着奋力向前奔。优质教育资源分配不均的当前，不少父母为了孩子能进“优质”幼儿园，才几个月就奔波在各大早教机构；上小学的情况大体相似，拼家长买学位房的同时还要拼孩子实力。

按理来说小升初能被名校录取，也该松一口气，好好调整调整，一张一驰为的是以后更加努力。可事实上，鸡娃的奋斗史才刚刚开始，人人都赞同假期容易实现弯道超车。因为挤进了名校，举目望去全是强大的竞争对手，有句时髦话：不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假！

分班考试早已约定成俗成为升学考试后的一次重大考试，早在20年前的农村学校，就有直截了当的尖子班、超常班，城市里的分班说法，虽然没有那么露骨，但创新班、实验班之说，就是通过分班考试掐尖组班。教育改革一直在持续进行，从应试教育到素质教育，仍然绕不开升学考试的升学率，哪所学校的升学率，高分率高，那就是名正言顺的名校。

话说到这里，暑假补课应该就不难理解了。因为一开学就有分班考试，4点因素将很大程度上决定孩子上重点高中还是普通高中，进重点班还是普通班等。

1.重点班与普通版的区别

之所以分出重点班、普通班，说得好听一些是尊重个性化发展因材施教，说得直接一些就是为中考升学做准备的。这些尖子生是学校的名片，把名片做漂亮了就能最大化地宣传学校。分班考试是对学生成绩的全面摸底，将优秀的学生汇集到实验班（重点班），配置最好的老师以及其它教育设施设备。除重点班外，剩下的学生就平行分到各个普通班。重点班与普通版的区别就是生源、师资、设施等各方面的区别。

2.良好学习环境很重要

不少学校的实验班被单独划出到一个良好、安静、不易受干扰的区域里，不与普通班在同一栋教学楼，甚至食堂和活动场所都有专用的，为的就是给尖子生们提供最优质、最方便、最快捷的资源；老师也管理得很严，学习抓得紧；重点班里都是高手过招，重在自觉、主动、自律。在这样一个学习气氛很浓的环境里，大家形成你追我赶氛围，即使有不想学习的时候都会感觉不好意思。环境可以塑造一个人性格，更会改变一个人的人生。

3.重点班提前获得重点高中青睐

部分地区的重点高中都会在初三第一学期期末，进行重点高中提前招考。能进入招考的学生基本上都是来自重点班，成绩拔尖的初三学生提前进入重点高中重点班就读。如此这样，一部分学生不仅不用参加中考，还能提前拿到重点高中重点班级的门票。

有人说，应试教育害人不浅，把孩子当作学习机器，可素质教育的当前，仍然有不知道多少孩子为了小升初和初升高都能进重点读名校，日复一日年复一年地奔波各个辅导机构。说白了就是为了高考有个好成绩，能考上好大学。这种功利性教育，不重视思想品德教育，不培养社会责任感，正是当下教育的弊端与缺陷。大批培养精致利已主义者，为了自己的利益削尖脑袋往金字塔顶尖钻。等他们长大后，无论工作还是生活，普遍缺乏个人荣誉感和社会责任感，甚至为了个人利益而投机取巧、徇私舞弊。

这种教育，如果不大刀阔斧地改革，所谓的素质教育倒不如以前的应试教育光明正大。补课，虽然是短时间内人才速成的最快方式，但不是最好方式。这种急功近利的教育，虽然成就了孩子的高考，却很有可以会毁掉一生。