四、对孩子的影响
做未来的程序员绝不是编程学习的主要目的，机器人教育也是如此。这种智力相关的课程更侧重于培养孩子们的创新思维能力，从而改变思考事物的方式以及对客观世界的认知。如果坚持学习，久而久之，自主能力、团队协作能力会显著提升，无论将来从事哪个行业领域，这些软实力都是与他人竞争的资本，且终身受益。
有效改正粗心马虎的毛病。在写程序时，忽略一个小小的符号就可能酿成大错，因此在写编程时要细心谨慎。组装复杂的机器人零件时，也同样需要高度的专注细心，一个零件的疏漏，就要拆除重来。
增进自主解决问题的能力。许多孩子在遇到挫折时，会跳过自己动脑思考的过程，向他人寻求帮助，这种依赖性会一直伴随着孩子长大。因为程序中会经常出现bug，软件系统也需要不断地迭代更新，少儿编程能够培养孩子分析问题、解决问题的能力。通过机器人教育的深度学习，孩子在将来能自己动手解决生活中的常见问题。
五、部分应用领域与就业
少儿编程：AI人工智能领域、大数据分析、APP程序开发、网站制作等，相关职业：人工智能工程师、数据挖掘工程师、软件程序开发员等。
机器人教育：可从事机器人研发与运用工作，机器人在未来有大概率会代替人类的许多工作，这也就意味着机器人会在各个行业广泛应用。相关职业：人工智能工程师，机械设计师，机器人故障维修，机器人调试等。
六、活动与赛事
机器人竞赛类：中国青少年机器人竞赛、ERCC-中国教育机器人大赛、世界教育机器人大赛、VEX机器人比赛等。
少儿编程类：全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）、谷歌中小学生计算思维与编程挑战赛、全国中小学生电脑制作大赛、国际青少年信息学奥林匹克竞赛（IOI）、蓝桥杯编程大赛等。
以上这六方面基本上涵盖了目前的少儿编程和机器人教育区别，无论选择哪种课程方式，最重要的是看孩子的兴趣点，以孩子兴趣点出发做选择，才能创造更大未来。
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