相信很多家长都对于少儿编程和机器人教育的区别是搞不清楚的。两者之间有何关联？应该选择哪一项让孩子们深入学习呢？接下来格物斯坦小坦克从六个方面帮您解答。
一、概念
少儿编程主要针对6-18岁的青少年，是一门通过编程游戏启蒙、可视化图形编程的课程。分为两类：一种是趣味性很强的可视化图形编程，另一种是基于高级语言编程的计算机教学，可以锻炼孩子们的学习思维、执行代码操作、熟悉编程原理等。编程教育也包含了机器人编程。
机器人教育是以机器人为主的专门课程，让学生了解机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基础知识，通过设计、组装、编程、运行机器人，达到激发学生学习兴趣、培养综合能力的目的。机器人教育同时融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等先进技术。
二、课程培养重点
编程学习对于提升逻辑推理能力有很大帮助。孩子必须去思索需要编写哪些代码，比如输入、演算、判断、输出等，从而构建整个程序体系。编程教育可以建立起人类与机器沟通的桥梁，让孩子掌握计算机核心语言——代码。这和学习外语有着相似之处，最大的区别在于电脑的程序指令更为抽象，这也有利于孩子对抽象概念与事物进行深层次的理解。
机器人课程能够帮助学生学会机器人程序设计与编写，能拼装多种具有实用功能的机器人，并能自主开发软件控制机器人。软件与硬件融合使机器人教育有别于编程教育，更注重多方面、多学科综合运用。机器人侧重培育孩子的工程思想与动手实践能力，包含了学习机械结构和机械组装能力。
少儿编程教育在编程领域更深入，机器人教育只涉及机器人编程，但它也有自己的课程优势。
三、学习工具
少儿编程的Scratch专门为较小年段孩子研发的简易图形化编程工具，无需编程基础。在学习的过程中，它不仅是用于教会孩子们一些编程的概念，也包含通过以讲述故事的方式，帮助孩子们易于理解抽象的物理、数学知识。学习者也可以制作动画、创作故事等，因此Scratch可以作为孩子表达自己内心世界的平台。
Python、C++等高级编程语言主要适用于初高中的孩子，需要有一定的数学、英语、逻辑思维基础。这些编程语言涵盖逻辑算法、语法结构等内容，让孩子们深度学习计算机代码以及应用程序的开发过程。
机器人编程是指采用特定的机器人语言来描述机器人的运动轨迹。Java,Linux,C++，PHP这些编程语言也可以实现机器人的程序设计，像Robotmaster离线编程软件是为制造工业机器人量身定制的，能使复杂轨迹快速离线编程，适合高阶学习者尝试。
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