孩子不愿分享玩具是不乖？不，也许孩子正在经历“物权意识”阶段

常常能够听到有些父母会说自己的孩子真小气，自己的玩具什么的从来不舍得分享；带孩子出去玩其他小朋友想要玩孩子的玩具，孩子一把抢回来护在胸口，结果惹得一旁的孩子哇哇大哭，搞得妈妈觉得很没面子。

有时候孩子在幼儿园也会出现这种情况，每天上学书包里都会放一些玩具，孩子们课间在一起玩的时候孩子总是很“护短”，自己的玩具从来不愿意分享，甚至别人碰一下都不行。这种情况可愁坏了一些妈妈，甚至有些妈妈调侃的说“我和孩子爸爸都不小气啊，这孩子不知道到底随了谁呢？真是愁人！

孩子不分享也许正在经历“物权意识敏感期”阶段

不了解孩子发展情况的妈妈们很可能会把孩子的这种“护短”行为归因于孩子性格小气、自私，而并没有意识到这也许正是孩子在经历某个特殊的行为意识阶段。

当孩子出现不爱分享、非常守护自己的物品的时候孩子很可能是正在经历“物权意识敏感期”阶段。这一阶段主要发生在2-3岁的孩子身上，主要表现为孩子会特别在意自己的物品和东西，不允许任何人触碰也不愿意分享。

这一阶段是孩子在成长过程中必须经历的正常阶段，孩子逐渐地对“我”有了概念，开始把

“我”和外界进行分离，这种分离会逐渐地延伸到其他物品上，孩子会特别有掌控力和控制的欲望。

在成人看来孩子的这种行为是比较自私、小气的表现，孩子不懂得大度和分享，这会给外界造成一定的误会，认为是孩子性格不大气。其实事实往往并不如此，这一阶段会随着孩子年纪的增长慢慢减弱淡化，孩子也逐渐走出物权意识敏感期这一阶段。但是值得注意的是，虽然这一阶段是正常现象，但同样需要父母去合理地引导和帮助孩子顺利度过。

父母如何做才能帮助孩子渡过物权敏感期

孩子在这个阶段的表现是特定时间的特定表现，但父母同样不能忽视和无视，相反父母要做出更加准确地判断、用合适的方法来引导孩子。

1、杜绝命令强迫孩子去分享

有些父母带孩子出门玩耍，孩子不愿意分享玩具父母会觉得不好意思甚至觉得自己家的孩子不懂事，不懂得分享，于是会主动地跟孩子说“宝宝，你把玩具给妹妹玩一会”、“你怎么这么不懂事，小孩子要学会分享，把玩具给弟弟玩一会”等等。父母的这种强势命令会让孩子觉得自己的意志被侵犯、自己的物品被强制夺走，孩子内心会更加地排斥和抵触，甚至用大哭大闹来解决问题。

父母首先就要避免自己用强迫命令的形式去告诉孩子必须分享、必须怎么怎么做，尊重孩子的意愿，父母可以蹲下来和孩子商量，让孩子理解自己可以分享玩具的好处，孩子同样也会得到别人分享的玩具，让孩子心理上接受这个事情，让孩子自己主动地学会改变。

2、确认自己的物品权利

物权敏感期不仅体现在外面，在家里的2个孩子之间同样存在。两个孩子之间也会因为争抢玩具而吵闹、打架。很多父母会让老大让着老二，说“你是哥哥，你要让着弟弟，把玩具给弟弟玩一会”，这种类似的话语不仅会让老二恃宠而骄，更会让老大内心很受伤。孩子会觉得自己受到不公平的待遇，自己在父母眼里不值得一提。

父母要给孩子设定好原则，让孩子明确自己物品的归置权。假设这个玩具是老大的，那么当老二想要玩的时候就要去询问哥哥（姐姐）的意愿，当得到允许之后才能玩耍；反之亦然。

让两个孩子都能够对自己的玩具拥有绝对的话语权，权力分工明确，让孩子自己做决定，父母才能够既轻松又明智。

孩子的物权敏感期是特殊的时期，这一时期父母只要合理地引导就能帮助孩子很好地转变观念，让孩子很快地走出敏感期，变得更加自信大方！

今日话题：你家孩子经历过物权敏感期吗？你是如何引导的？欢迎评论区留言讨论！

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