很多孩子做什么事情都是想到才做，因此造成了不是这件事情没有做完，就是另一件事情还没有做，比如看小说和写作业。孩子看小说的时候，孩子一般想到的是，作业等一会儿再做，时间还有，但是当孩子想起的时候已经很晚了，就不得不熬夜写作业，第二天上学状态就很差；比如看电视和锻炼，孩子明明规划好下午几点去公园锻炼的，但是看到喜欢看的动画片之后，就没有时间出去锻炼了，最后眼睛近视了，身体也不好了。
那么发生这些事情的原因是什么呢？是因为孩子没有时间观念！家长很愁孩子没有时间观念或者时间观念等于零，为此家长不妨巧用，"四象限法则"，引导孩子进行时间管理，让孩子成为时间管理师。
什么是"四象限法则"？
"四象限法则"，大家也可以称为"十字法则"、"重要紧急法则"、"要事第一法则"，是美国管理学家史蒂夫柯维在《要事第一》一书中提出的法则，是指应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上，其目的在于短期内清理事项，挑出重点来完成，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。如下图所示：
其中重要且紧急的事情是要必须马上去做，比如写作业；重要不紧急的事情是要重点去做，一般是与生活方面有关，比如锻炼身体；紧急不重要的事情是要交给家长做，比如意外电话；不重要不紧急的事情是要尽量不做，比如没有营养的小说。
在家长了解了"四象限法则"之后，家长如何根据"四象限法则"的原理，如何有效的运用此法则帮助孩子做好时间规划呢？让我们一起来学习吧！
如何运用"四想象法则"，帮孩子做好时间规划
1.家长和孩子一起制定周计划
家长可以跟孩子在星期天的下午一起罗列下周的计划，比如：每天的运动、写作业、练毛笔或者其它的爱好……
对于一个周要做的事情，家长要和孩子仔细的讨论，只要家长不敷衍，孩子也不会敷衍，孩子得到重视之后，又看到自己一个周需要做的事情之后，内心会产生一种使命感，对于时间的运用就不会很随意。
2. 家长和孩子一起分类加选择
当家长和孩子将一周的计划罗列出来之后，家长和孩子就可以将所有的事情进行分类，分为"四想象法则"中的四类，如果家长害怕孩子会忘记，可以将五色时间管理法加入"四想象法则"，即红、白、绿、黄、蓝。用每一种颜色代表每一类，在视觉上就不会给孩子压迫感，也不会让孩子感觉自己的任务很重，反而失去了完成事情的兴致。
当然，颜色的采用也可以选用孩子喜欢的颜色，或者图案，只要是在合理的范围内，家长都尽量的满足孩子。
3. 家长监督孩子执行
最重要的一步来了，就是关于周计划的执行，孩子的耐心其实很少，如果没有家长在旁边的监督，孩子可能会"偷奸耍滑"，所以家长在前三个月都要严格制定周计划和监督孩子执行计划，让孩子对于"四想象法则"中时间上的管理养成习惯，对于时间观念不再为零。
或许前期孩子会有稍许的不习惯，这时候家长在旁边就要鼓励孩子，给孩子树立信心或者帮助孩子；制定的周计划也可能会产生变动，这时候家长也要灵活的变动，不过过于死板，但是改动幅度不要太大。
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