困难是孩子成长过程当中一定会经历的，每当孩子遇到困难时，出于对孩子的爱和关心，父母总会及时的给予安慰，帮助孩子将困难解决掉。然而，并不是父母的每次安慰都能给孩子带去积极的反应，反倒是会让孩子有更多的负面情绪产生，为什么会是这样的情况？为什么父母的安慰会没有效果呢？
其实这是因为，当孩子因为困难而做出一些行为、表现或者言语时，父母只看到这些表面的情况，并根据这些表象做出自己的判断，从而忽略了孩子内心真正想要的东西，孩子的内心需求没有得到满足，这就涉及到教育里的一个理念——冰山理论。
冰山理论将一个人经历某件事情时的，在七个不同的层次上有着明确的体验感，冰山理论则把每个层次的体验比作冰山的一个层面，并将最上面的一层定义为行为和应对，也就是人们遇到事情之后的表现，以及态度，这是冰山的可见部分。
当孩子遇到困难时，家长只会看到孩子对于这个困难的行为和应对方式，但是对于孩子内心深处的感受、观点、期待、渴望和自我，却被父母忽略掉了，就像水下的冰山一下，看不到摸不着。
1.与孩子同频共振
同频共振的意思就是在教育孩子孩子的时候，要和孩子在同一个水平面上，认可孩子遇到的困难，帮助孩子将内心的沮丧表达出来。这样孩子的内心需求就会慢慢被父母看到，孩子感受到被理解，就会渐渐激发孩子主动解决困难。
2.用“发展模式”看孩子
父母要用发展的眼光去看待孩子，而不是只揪着孩子的缺点和不足。当孩子遇到困难时，父母要体谅孩子，给孩子改变的空间和时间，这样孩子才会逐渐提升自己。
3.天下没有完美的父母，也没有完美的孩子
世界上不存在完美的人，孩子也是，父母也是，有优点也有缺点的人，才是真实存在的。想要让孩子有更好的发展，父母就应该先学会控制自己的情绪，接受孩子的不完美，才能让孩子渐渐变得完美。
我们要学会正确理解冰山理论在面对孩子不正常的行为和情绪时能够换位思考，体会到他真正的内心世界。运用正确的方法安慰她，让她感受到自己被理解，这样才能真正缓解孩子的焦虑，让他觉得自己被尊重。
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