甲午海战中，邓世昌真的抱犬沉海殉国了吗？此说最早出自哪里？

（说历史的女人——第1317期）

在甲午海战中，作为北洋水师致远舰的管带——一代英雄邓世昌在战舰被敌舰摧毁后，真的抱着自己的爱犬——太阳犬沉海而殉国了吗？那么此说最早又是出自哪里呢？笔者考察这一比较传奇的历史事件，只是想本着严肃的历史态度，探源当时的真相。当然，这并不影响邓世昌在我们心目中的英雄形象。

有关邓世昌最后的表现，有五种史料记录：

第一种记录来自李鸿章。

甲午海战之后，作为北洋舰队的一把手，李鸿章给大清朝廷做了一个工作汇报，叫《直隶总督李鸿章奏请优恤大东沟海军阵亡各员折》。

在这个汇报里，李鸿章描述了邓世昌阵亡的情况：

“邓世昌……被溺后遇救出水，自以阖船俱没，义不独生，仍复奋掷自沉……”

有关李鸿章的这个记录，有三个疑点：

其一是李鸿章并非现场的直接目击人，故此，他这份记述的史学可靠性值得考证；

其二是李鸿章这份奏折的目的，是为了给部将申请从优抚恤；

其三是邓世昌的表现，对于李鸿章而言很重要。邓世昌表现越好，李鸿章越有面。

因此，在这个背景和动机之下，李鸿章对邓世昌临终表现的描述，是不能作为历史记载的。

此外，最值得注意的是，在李鸿章的奏折里，并没有提到邓世昌“抱犬共沉”一事。因此，这可以说是“邓世昌抱犬沉海”之第一疑点。

第二种记录来自北洋舰队“来远舰”老兵谷玉霖。

其陈述如下：

“邓管带（邓世昌）……不肯苟生，跟狗一起没入水中。”

此说也有疑点，原因是谷玉霖在“来远舰”，与“致远舰”相距很远，故此“致远舰”上发生的事，他是不可能亲眼目睹的。他的一说，也是听闻而来，并非亲眼目睹。

第三种记录同样是来自“来远舰”，不过是另一名士兵陈学海。

在陈学海的陈述中，不但有了邓世昌沉海的事，连所谓的“犬”也有了名字。

其陈述为：

“邓（邓世昌）……养的狗叫太阳犬……咬住邓（邓世昌）的发辫……邓（邓世昌）按住太阳犬一起沉水……”

陈学海的说法跟谷玉霖一样，皆非现场目睹，都是道听而来。

第四种来自洋人马吉芬的回忆文章，马吉芬当时担任的职务是镇远舰的大副。清朝晚期，清廷为了进行改革，聘请了好多外国人到清廷担任职务，尤其是海军，不但购买洋人的战舰，还聘请洋教官。马吉芬属于这类洋教官之一。在战后，他针对这次战役写了一篇回忆录，叫《鸭绿江边的海战》。

其中对邓世昌沉海进行了另外的描述：

“（邓世昌）他养的这条狗……扑到他身上（因为求生欲）……导致他抓不住木头……沉了下去……那狗也是同样的命运……”

根据马吉芬的记述来看，邓世昌根本没打算沉海自杀，而是因狗导致他抓不住木头被动沉海而死。但是问题是，这个大副马吉芬也并非是致远舰上的大副，而是镇远舰，所以说到底也不是现场的亲眼目睹者，所述的可信程度也是存在折扣的。

第五种记录来自正史《清史稿·邓世昌列传》。

载曰：

“……（邓）世昌身环气圈不没，汝昌及他将见之，令驰救，拒弗上，缩臂出圈，死之……”

《清史稿》乃严肃的史册，记载历史事件应该更加严谨，至少不会对不确定的事进行臆测式的描述。故此，对邓世昌之死的记载，比较客观，或者侧重两个细节：一个是邓世昌落水的时候，带着救生圈，这应该是符合事实的；另一个细节是邓世昌是在被战友救援的前提下，主动抛弃了救生圈，选择了沉水而死。

从这一正史记载来看，那条传说中的“太阳犬”只字未提，故此抱犬沉海之说也就不再成立。

除了以上五种记载资料之外，还有一处说法，实际上也是被认为邓世昌抱犬沉海殉国最早的说法，此说出自《点石斋画报》。该报并非严肃的学术刊物，乃是一份大众消闲画报。这份画报对于邓世昌沉海之说，进行了文学化的展示，有两点值得商榷：

其一是在拒绝战友投来的救生圈的时候，还高声大喊救国口号，这显然是不符合现实情况的。因为邓世昌不会不通水性，一个不通水性之人落水之后，除了本能的挣扎之外，是不可能有时间来做别的事情的。

其二是按住自己的狗，一同沉海自杀。有关这一点，在正史中，比如《清史稿》并未显示。所以，画报的描绘是本着歌颂和赞美的目的。以“按狗共沉”可以凸显两点：

第一点是邓世昌的太阳犬救主，显示的是一种忠诚的品质；

第二点是邓世昌按狗沉海，所展示的是一种爱国品质。

这两种品质，都是值得赞美的，忠诚和爱国，互相映衬，以此起到了赞美英雄邓世昌的目的。

结语：有关邓世昌抱犬沉海的说法，媒体画报、战士回忆录、甚至正史记载，都各不相同，所以历来也存在各种争议。争议点也主要是两个点：

其一是到底邓世昌到底有没有养了一条叫太阳犬的狗；

其二是邓世昌沉海后，到底是太阳犬来救他，还是太阳犬的拖累导致了他的沉海；

虽然太阳犬是个谜，但邓世昌以身殉国却是不争的事实，他的英雄行为，对于当时软弱的清政府而言，是一种刺激，对于当时的爱国人士而言，是一种激励。

因此，在评价一个历史人物的时候，我们在探究他们所做的具体之事的时候，还要关注他们所产生的影响，以及对历史或时代所起到的积极作用。这样，才能更全面，更真实地认识历史人物。（文/说历史的女人·案先生）

参考资料：《清史稿》《北洋舰队》等。