2019年12月，中央编办会同教育部、财政部、人力资源社会保障部就关于进一步挖潜创新加强中小学教职工管理出台了有关政策意见。
其中就解决和优化中小学教师编制问题作出了如下要求：
一、优化资源配置，提高教育系统人员编制效益。
结合地方机构改革，稳步推进教育系统职能弱化、任务不饱和、规模较小的事业单位整合撤并，精减收回的编制资源统筹用于补充中小学教育需要；
优化各级各类公办中小学校、教学点设置，合理配置人员编制；
根据学校布局结构调整、城乡区域人口流动、各学段学生规模变化等情况，加强教师交流轮岗，推动人员和编制在城乡之间、区域之间、学校及学段之间动态调整。
二、统筹事业编制，优先保障中小学教育需要。加大机构编制资源统筹力度，通过挖潜创新精简机构编制，统筹调剂保障基础教育，落实编制标准，加强管理严格编制使用，补齐缺口满足发展急需。
将通过各类专项改革挖潜调剂出来的事业编制资源，优先用于补充中小学教职工编制；
加大教职工编制统筹配置和跨市县调整力度，结合实际切实将城乡统一的中小学教职工编制标准落实到位。中小学教职工编制原则上以省为单位每2-3年调整一次，市、县根据生源变化情况可随时调整；
强调人事和编制管理纪律。教育管理机构及其他非教学单位不得与中小学校混编混岗、占用教职工编制，不得长期借调、借用中小学教职工帮助工作。
从严查处中小学教职工“吃空饷”占用编制等问题，严禁公办学校在编教师长期到民办学校任教，严禁长期空编和有编不补、编外用人等。
三部门联合发文从严查处教育系统的这个问题，说明这个长期存在的问题已经到了非改不可的程度了！你还在“吃空饷”在编不在岗吗？
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