读书的层次与境界：4月23日世界读书日

读书的层次与

读书也分层？读书人真的矫情。今天谈读书的这个话题，内心五味杂陈。当下谈“阶层”划分和境界归属容易引来各种非议。今天分享，也不知道大家会有何反应？

我坚信读书是分层的，是有不同境界的。

读书大体会经历会读书和不会读书两个阶段。不会读书的时段即使有书可读也大部分是被动而读，即使读了数量可观的各类书，也大都是似是而非，似懂非懂，最后也只是变成了谈吐卖弄的“资本”或朋友圈“炫耀”的素材而已。人生四五十载，但我进入会读书的阶段也不到一年。虽然会读书时间不长，但还是悟出了点有关读书层次和境界的思考与感悟。

为“有用”而读书的阶段，这算是读书的入门级，或第一个层次。这个层次，我认为还够不上”境界“。这个层次的读书虽然是主动，但基本是为“有用”的功利而读，基本只想着读书立马变现。所以，这个层次的读书只是为自己谋功利，而全然体会不到读书的内在乐趣。即使偶尔加入点诗词歌赋等文学典籍，也大都是为了聚会社交卖弄“修养”。所以，这阶段的案头摆满了《**高效学习法》、《21天**习惯养成》、《*招搞定熊孩子/青春期》、《三分钟识破人心》、《三招教你获得**》、《厚黑学》……如果从市场和受众总数计算，这个层次的读书人最多，市场收益也最多。在开始探索做教育的那阶段，购买了不少教育类书籍，其中像《**妈妈的育儿经》、《哈佛男儿成长记》之类的超级畅销书特别引起了我的关注。于是，买来仔细研读后感觉，怎么全然都是东拼西凑累积组合了一些东东，全然没有心灵互动的感觉。教育孩子不同于别的，同样的方法大都不能有效，同样的话不同的人讲对孩子的效果也是完全不同的。

这个层次的读书我们不能嘲讽，更不能谩骂。为有用读书也不错，总比一点书都不读的好。因此，这个层次的读书某种意义上说还是应该推崇的。但投机取巧读书，那就不同了。这个阶段的读书，多有投机取巧行走捷径之嫌。这其实反应的就是不同人行为的认知基础和底层思维。这阶段的他们想不到也不愿去思考问题的深层，不想去思考本质和系统。那些都与我无关，实用就好。所以这个阶段的读书，我认为还没有真正进入读书的境界，只是读书而已。

第二层次，为兴致和追寻认同而读。这个阶段有点类同孩子小时候为满足好奇而读书的样子，为兴趣驱使。所以，读书到这个层次才算是真正进入了读书的境界。因此，很多的孩子在小时候是进入读书境界的，这算是很高的境界，很多人一辈子都达不到的境界。上个层次读书人大都追求表象，不求甚解，从不探求本质与系统逻辑，只求有用。这个层次的读书不仅求有用，而且开始有了“类同”阅读的冲动，非挑某某作者，非挑某某出版社，或非挑某某人翻译的书。这个层次的读书，有时虽不能直击本质，也不习惯与系统思考，但这个阶段的读书开始有了“品味”。这个阶段的读书，习惯性捍卫心目中作者的观点与别人死杠，看似为作者，实则为自己死杠，非要分出个青红皂白来。

这个阶段的读书习惯把作者或作者描述的情境当成自己的实际，经常会不自觉地走入虚构的情境中。这个阶段，和上个层次的读书，我认为有一个共同的特点，被某种力量控制着。动不动拿作者的观点为自己辩论加注，如果真是大师的观点和自己一致，坚持的不能再疯狂了。这两个层次，读书还是因为“在意”的东西太多了。有句话说得好，“在意什么，你就会被什么控制”。这句话用在读书之上，何不如此？

这阶段读书人的案头虽然出现了心理学、管理学等，但还基本停留在实际应用的层次。这个阶段的读书，量很大，读书人也非常在意量，但阅读的质量，书目选择的质量尚待提升。

读书的最高境界是为灵魂的自由而读。相对于前两个层次，这个阶段才是真正的读书。其实，这个阶段不仅是我们读书，书也在读我们。这个阶段，是生命和书全然融为一体，是灵性释放的感觉。这个阶段的读书甚至是超越自己的。这个层次的读书书籍会以历史、宗教、美学、哲学等书籍，但不全然，任何一本书都能读出不一样的境界来。另外，这个境界的读书能包容完全相反的观点，而且能从不同的观点中收获自己的欣慰。这个境界读书，不求功利，全然是寻找或维系良知的状态。所以，这个境界的读书，能辅以经验阅历就能创造出非凡的理解和洞察。

这个境界处于生命灵性或良知意识的觉醒状态，对所有观点，所有事物一视同仁。这个境界，读者似乎与作者进行了心灵的深度链接，共同感知、分享一种爱与善意。当这份爱与善意偏离了本意，灵性会及时提醒。这种状态美妙超凡，哪怕出现截然相反的观点也能相处甚好。最近读伴行动的很多人读了《道德经》，不知有没有这种感觉？我自认为是从小就读《道德经》的，五千多字，帛书、王弼等多个版本都读过，更是参照阅读了任继愈、林语堂、陈鼓应、南怀瑾、熊逸等不同人的解读，但我感觉至今基本没有真正读懂一句话。但有少数几次，在大清早凌晨四五点读《道德经》的时候，偶尔进入了米哈伊描述的心流那种感觉，甚至全然超越了那种感觉。这个境界的读书，一页书可以读上很久，甚至多年，比如老子，《心经》、《金刚经》等这类的书都值得反复读。但也可以一目十行，一日数本。快慢全凭心境，进出全凭内心。

这是读书的最高境界，这才是真正的读书。这个境界读书人的内心是充分自由的，是灵性突显，身心合一的。这个状态，智慧随心灵的移动生成，当下似乎获得了一种为所欲为的力量。参照这个境界标准，我发现绝大部分时间我都不是在真正读书。因为，读书的心灵处在控制之中，甚至是囚禁之中。最近几天，我一直在想，DE启动已经好几年的百日读伴公益行动，是不是引领大家在真正读书？我们的读者大都在哪个境界？

狂妄大都因为无知，加之读书人天生爱瞎琢磨，于是就有了今晚疫情当下的读书分享。今天的分享不代表我已经到了最高境界，最多也只是偶尔触及。但我相信读书的最高境界其实不难达到，只要时刻提醒自己拂去喧嚣，摒弃功利，直击本质，这种境界很快就能达到。确实感觉很难，或找不到榜样，那就多看看孩子天生学习的状态，他们是怎么选书的，怎么读书的。孩子的那个状态就是读书的最高境界。

生命短暂且不易，人生唯运动与读书两件事不能辜负。运动强壮体魄，读书丰富灵魂。如果读书不能丰富灵魂，那其实我们不是真正在读书。

4月23日是世界读书日，希望大家多多读书

感恩遇见。感谢聆听，谢谢。