四年级下册数学的1-4单元有哪些重点内容呢？
从混合运算到简便运算，从整数到小数的计算，这些都是重点。
第一单元 四则运算
1．在没有括号的算式里，如果只有加、减法，那么从左往右按顺序计算。
2．在没有括号的算式里，如果只有乘、除法，那么从左往右按顺序计算。
3．在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，那么先算乘、除法，再算加、减法。
4．在有括号的算式里，先算括号里的算式，再算括号外面的算式。
5．有关0的计算：
（1）零加上任何数得原数。
（2）被减数等于减数，差为0。
（3）0与任何数相乘得0。
（4）0除于任何非0的数得0。
（5）0不能做除数。
第二单元 观察物体
从不同的位置观察物体
第三单元 运算定律与简便计算
一、运算定律
1． 加法交换律：交换加数的位置和不变。a+b=b+a
2．加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
3．乘法交换律：a×b=b×a 交换因数的位置积不变。
4．乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。
5．乘法分配律：（a＋b）×c=a×c＋b×c 两个数的和与一个数相乘，可以把他们与这个数相乘，再相加。
二、简便计算
1．连加的简便计算：
使用加法结合律（把和是整十、整百、整千的数结合在一起）
2．连减的简便计算：
①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。
②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。
3．加减混合的简便计算：
第一个数的位置不变，其余的加数、减数可以交换位置（可以先加，也可以先减）
4．连乘的简便计算：
使用乘法结合律：把常见的数结合在一起
看见25就去找4，看见125就去找8；
5．连除的简便计算：
①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。
②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。
6.乘、除混合的简便计算：
第一个数的位置不变，其余的因数、除数可以交换位置。
（可以先乘，也可以先除）
7．乘法分配律的应用：
①类型一：
（a+b）×c (a－b)×c
= a×c＋b×c = a×c－b×c
②类型二：
a×c＋b×c a×c－b×c
=（a+b）×c =(a－b)×c
③类型三：
a×99＋a a×b－a
= a×（99+1） = a×（b－1）
④类型四：
a×99 a×101
= a×（100－1） = a×（100+1）
= a×100－a×1 = a×100+a
第四单元 小数的意义和性质
1．小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
2．分母是10、100、1000……的分数可以用（小数）表示。
3．小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
4．每相邻两个计数单位间的进率是（十）。
5．数位顺序表和计数单位
6．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
7．小数的大小比较：
（1）统一单位。
（2）把要比较的数写成一列。
（3）先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位………
8．小数点的移动：
小数点向右移动 小数就扩大到原数的 乘
一位 10倍 ×10
两位 100倍 ×100
三位 1000倍 ×1000
小数点向左移动 小数就缩小到原数的 除以
一位 1/ 10 ÷10
两位 1/ 100 ÷100
三位 1/ 1000 ÷1000
9.单位换算：
（1）高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动。
（2）低级单位转化成高级单位===除以进率，小数点向左移动。
10．求小数的近似数
方法：“四舍五入”法
（1）①保留整数，表示精确到个位，看十分位；
②保留一位小数，表示精确到十分位，看百分位；
③保留两位小数，表示精确到百分位，看千分位；
………
（2）改写成“万”作为单位的数：在万位的右下角，点上小数点，
在数的后面加上“万”字。（先划数级线）
（3）改写成“亿”作为单位的数：在亿位的右下角，点上小数点，
在数的后面加上“亿”字。（先划数级线）
（4）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。
参考答案：
1．0.1 0.01 0.01
2．乘法结合律 (a×b)×c＝a×(b×c)
3．56 0.056 4.除 加 减
5．4007.502万 4007.5
6．0.48 4280 3.01 89 3.06 1560000
7．(1)15 82 18 1500 (2)4 11 1100 (3)25 4 4
8．5.20 0.25
9.305010.4007.6万米
11．60.06 六十点零六
12．53 0.5 13．0.984002 1.0
14．0.95 3.04 132 7.08
15．上面 前面(或后面) 右面 左面
16．376＋24 加法结合
17．＜ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜
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