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赫尔巴特：
1.地位：现代教育学之父；传统教育理论代表；教师中心论代表；科学教育学之父
2.书：《普通教育学》1806
(1)标志教育学成为一门规范，独立的学科；
(2)第一部现代意义上的教育学著作；
(3)科学形态的教育学产生标志；
3.两大理论基础：伦理学(哲学的分支学科)、心理学；
由此赫尔巴特确立起西方近代教育史上最严整的教育学、教学论体系。
4.传统三中心也称为旧三中心，包括“教师中心、教材中心、课堂中心”;
5.四阶段教学：
(1)清楚=明了；(2)联想=联合；(3)系统；(4)方法。
6.五段教学法：预备、提示、联想、系统、方法。
7.教育性教学原则：
特别强调道德教育；道德教育是教育的首要任务；
对应规律：教育性规律=教学过程中知情意相统一规律=传授知识与思想品德教育相统一；
(8)教育目的：培养良好的社会公民；
赫尔巴特的高频单选知识，可以用口诀“1234：一书一原则一目的、两大理论基础、三中心、四阶段教学理论”来进行记忆。
赫尔巴特不是巴赫，你这次弄清楚了么？
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