赫尔巴特:
1.地位:现代教育学之父;传统教育理论代表;教师中心论代表;科学教育学之父
2.书:《普通教育学》1806
(1)标志教育学成为一门规范,独立的学科;
(2)第一部现代意义上的教育学著作;
(3)科学形态的教育学产生标志;
3.两大理论基础:伦理学(哲学的分支学科)、心理学;
由此赫尔巴特确立起西方近代教育史上最严整的教育学、教学论体系。
4.传统三中心也称为旧三中心,包括“教师中心、教材中心、课堂中心”;
5.四阶段教学:
(1)清楚=明了;(2)联想=联合;(3)系统;(4)方法。
6.五段教学法:预备、提示、联想、系统、方法。
7.教育性教学原则:
特别强调道德教育;道德教育是教育的首要任务;
对应规律:教育性规律=教学过程中知情意相统一规律=传授知识与思想品德教育相统一;
(8)教育目的:培养良好的社会公民;
赫尔巴特的高频单选知识,可以用口诀“1234:一书一原则一目的、两大理论基础、三中心、四阶段教学理论”来进行记忆。
赫尔巴特不是巴赫,你这次弄清楚了么?
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