如何给孩子读绘本？掌握这些方法就够了

买过绘本的妈妈们都知道，绘本中的文字极少，

像《母鸡萝丝去散步》全书只有44个字；

更有甚者有的绘本只有图片，一个文字也没有。

像《弗洛拉和火烈鸟》书里除了一个圆滚滚却热爱舞蹈的小胖妞和一个身姿优雅的火烈鸟，没有其他的了。

有文字的绘本，妈妈还能照着绘本上的一字一句的念，

勉强度过阅读时间。哈哈

无字绘本，这是要闹哪样，你是要难为死老母亲吗！！！

松居直在世界童书界声名显赫，他一直强调：绘本不是让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。

所以在给孩子读绘本之前，妈妈们要先学习如何读绘本。今天给大家分享一些读绘本的技巧，

学会这些方法，给孩子读绘本，不再是一项任务，而是愉快的亲子阅读时光。

1.

声情并茂的讲述

节奏、语气语调，用有趣的声音或动物的语调来读，不用害怕会太夸张。有韵律的地方或者类似歌谣的地方要表现出来，只有声情并茂的演讲才会深深吸引宝宝的关注,把宝宝带入书本的世界。

2.用你的表情、手势和声音模仿出绘本图片中的内容

比如图片里小朋友笑了，我们也对着宝宝笑；

动物声音：小狗“汪汪汪”，小羊“咩咩咩”，小猫“喵喵喵”，青蛙“呱呱呱”

物体声音：打雷“轰隆隆”， 上课铃“丁零零”

3.告诉宝宝感兴趣的图片的名称

问宝宝一些问题，看着图片做一些游戏；

“狗狗在哪里？”或者“谁会发出喵的声音？

“女孩的鼻子在那里？妈妈的鼻子在哪里？你的鼻子在哪里？”

4.让宝宝向你展示图片中所有相似的东西

“你能找到所有蓝色的东西吗？”或者

“能告诉我有哪些是可以飞的吗？”

5.指出书中物品的颜色、形状和数量；一起数数

“1，2，3.这里有几只羊呢？”

“圆圆的蛋糕，长长的铅笔！”

“红色的油罐车，绿色的漏斗车，紫色的铁皮车”

5.联想生活中类似的事情

当故事或诗歌中用有不断重复的词语或段落时，让孩子与你一起读；在生活中发生了与书中故事类似的事件时，向孩子描述其相似性。

6.回答孩子的问题

如果在读故事时你的孩子提出来问题，停下来回答它。书能帮助孩子表达他们的思想和提供解决问题的能力。

7.扩充、引申

只要生活中我们和孩子能够遇到的想到的，能跟这本书挂上钩的，或者读的时候灵机-动闪现出来的，都可以和孩子聊，起初可能是我们主导一些，用不了几个月，孩子的思维就会比我们更活跃了,想到的常常让我们觉得惊奇。

8.不强迫孩子阅读

我们不必追求阅读时间的长短，要关注宝宝的注意力，只要他们的心思转移了，就不必再继续。刚刚开始时甚至只有几秒钟，家长也不比沮丧，这是一个循序渐进的过程。

运用这些方法我们读一读《饥饿.的毛毛虫》吧！

教给他们物品的分类，像苹果、梨子、李子、草莓和橙子都是水果，试着问问还能想起有什么其它的水果；

告诉他们水果是有益身体健康的；

告诉他们毛毛虫吃多了会不舒服，所以当它觉得吃饱了，便停止不再继续了；

告诉他们像蛋糕和冰淇淋之类的只是很多食物中的一小部分，总是吃它们不是一个好主意；

当读到毛毛虫吃叶子并感觉不错时，告诉他们你也可以吃绿色的蔬菜，这对身体很好

告诉孩子吃健康的食物很重要，他们能像蜕变成蝴蝶一样也能健康成长。