在新加坡如何做一名教师？看完这些你就懂了！

要求培训和面试职业发展在新加坡成为教师后，你将获得……教师有如此多的的种类结语

作为亚洲教育之都，新加坡在教育领域的方方面面都是有着卓越成绩的，这其中当然包括新加坡在培养优秀教师群体上的努力~

那么如果普通人在新加坡，如何申请、学习、成长，成为一名合格的教师呢？成为教师后又能有怎样的发展呢？下面小编就带大家盘点一下具体的细节吧~

当然，成为新加坡教师，是需要符合要求的，主要条件分为两个方面。

其一，便是身为教师的道德素养，以及正确的价值观。

新加坡教育部认为，对于学生来说，教师是学习的榜样，是言传身教的导师，不光肩负着传播知识、发展学生只会的责任，同样负责影响年轻人的思想，帮助他们培养正确的道德价值观。

所以在考核你的教学才能之前，你首先要拥有道德根基。

其二，就是学历、知识水平的硬性要求。在新加坡教育部官网有详细的要求公示，拥有大学学位和IB文凭的申请人也符合要求。

一旦经过核准，你符合教师职业要求，先不用高兴地太早！新加坡教育部会根据你的个人情况，为你提供合适的培训方案。

如果你是完全没有经受过培训的申请人，那么根据你的学历准证不同，教育部会为你安排专门的培训计划——教育部也鼓励有成为教师的意向的学生，在理工学院和大学本科的最后学年提前申请成为教师。

而如果你是具有教师资质，曾经执教或者有教学经验的教师，或者从师范专业毕业，想要在新加坡成为教师，你必须通过新加坡教育部每年定期安排的面试。

以下是新加坡教育部明年开设的面试窗口时间。

最低要求

申请

申请截止日期

面试

面试结果通知

入职

具有专业教学资格的文凭/大学学位

2020年1月2日至1 月23日

2020年1月23日

2020年3月

2020年3月13日

2020年6月下旬

2020年6 月22日至7月17日

2020年7月17日

2020年9月

2020年8月21日

2020年12月下旬

2020年9月28日至10 月16日

2020年10月16日

2020年11月

2020年11月20日

2021年3月中旬

新加坡教育部为了支持教师朝不同领域发展，发挥教学才能活着学术才能，为教师提供了三种不同的发展路径。

教育教学路径，强调教师的授课能力，以及对教育方式的创新研究，适合那些尝试不断改进教学方式，将精力完全放在授课和与学生相处之上的教师。

教育领导路径，强调教师的领导力和决策能力，适合那些在管理、领导教师群体，管理学校甚至未来有可能在教育部任职的教师。

高级专家路径，强调教师的学术能力以及对课程的理解，适合那些在学术研究、知识技能突破上有突出贡献的教师。

新加坡教育部为三种不同的职业发展途径，都提供了合适的生长土壤，保证了每个教师都能找到适合自己的职业发展路线。

根据新加坡教育部的观点，成为新加坡教师，除了日常薪资外，你还能获得许多“无形”奖励。

这其中包括教授一大批具有影响力的学生，塑造他们的思想和道德观念，实施影响新加坡几代人的教育政策，站在国际教学的最前沿，并且依靠自己的能力改变学生的生活轨迹，这是只有教师这个职业才能做到的事。

除了无形奖励，完成本科学习后，申请人将在美国国立教育学院（NIE）接受教育研究生文凭（PGDE）计划。

PGDE课程对所有科目均为16个月，但PE（为期2年的课程）除外。此后，您将被派遣到学校接受培训。

你可以期待在教育服务的三个不同职业轨道中获得激动人心的职业发展和职业发展机会，即教学，领导才能和高级专家职业道路。

在NIE 获得文学/科学（教育）学士学位的学者和奖励持有人无需参加PGDE计划。

除了学习、培训方面的支持，新加坡教师还能分别从公共服务委员会、教育部、等地方获得教育奖金，以鼓励你在教学方面的出色成绩。

以上涉及的教师是常规岗位，而教师行业，不止需要普通教师。

专职教师种类，包含了CCA（课外活动）教师、学校辅导员、顾问等品类，是人数不多但必须存在的一类教师，在关键时刻有着能够决定性的作用。

幼儿园、学前班教师，主要包括教育部幼儿园（MK）的教师，他们的教学对象是年龄很小的孩子，所以需要掌握的技能是完全不同的，甚至需要学习护理、保障儿童安全方面的知识。

特殊教育教师，这类教师负责管理和教授的学生大多是有学习障碍、身体残疾或者没有独立管理自己的能力的孩子，他们面临的挑战和心理压力也是极大的。他们所要掌握的专业技能更加复杂。

你最好在申请之初，就确定自己的发展方向，确定自己想朝什么领域前进，想要做哪一种教师。

在新加坡教师备受敬仰的职业，而由于新加坡的多语言教学环境，近年来也多由外国人前往任教。

将来，新加坡的教师职业依旧会是整个国家最重要的职业之一。