在上一期榜样父母分享中，安琪妈妈提到她曾经花大量的时间和精力给孩子挑选英文儿歌，有时候听10首歌都不一定能选出1首。网上英文歌单那么多，直接听不行吗？为什么还要那么辛苦地挑选呢？
这是因为用符合要求的儿歌做英语启蒙，才不会做无用功。很多时候，选择真的比努力重要。如果孩子听儿歌听了很久只会含糊不清地唱几句，还不知道意思，您可能首先要考虑一下是不是选歌出了问题。
贝壳亲子英语的老师们在做课程设计选儿歌时，通常需要考虑以下几个维度，宝爸宝妈们可以做个参考。
1、语言难度是否合适
首先要考虑的是儿歌的语言难度。以大家耳熟能详的《Old MacDonald Had a Farm》为例，虽然传唱度很高，但它语速较快又有倒装句型，并不适合零基础的孩子。孩子听来听去结果可能只学会了模仿里面的动物叫声。
对于刚开始英语启蒙的孩子，以短语或短句组成的儿歌，比长句子组成的儿歌，更容易让孩子接受；重复性强的儿歌，比句型变换多样的儿歌，更容易让孩子理解和输出。
孩子能不能顺利地接受英语，最初的几首儿歌非常关键，所以我们在刚开始给孩子做英语启蒙时，一定要谨慎地选择儿歌。等孩子有了一定的词汇积累和理解力，再逐步提升儿歌的难度。
2、是否符合孩子的认知发展
除了语言难度，儿歌的内容的也是需要考量的一个因素，有的儿歌语言难度不大，但内容未必符合孩子的认知发展。比如下面这两首儿歌，语言都比较简单，但如果给两岁的宝贝选儿歌，您会选那首呢？
Head Shoulders Knees and Toes
Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.
Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.
And eyes, and ears, and mouth, and nose.
Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.
Hickory Dickory Dock
Hickory Dickory Dock
The mouse ran up the clock
The clock struck one
The mouse ran down
Hickory Dickory Dock
Hickory Dickory Dock
The mouse ran up the clock
The clock struck two
The mouse went “boo!”
Hickroy Dickory Dock
相信大家都会选第一首 Head Shoulders Knees and Toes。认识自己的身体部位正是一两岁孩子的日常。而Hickory Dickory Dock这首儿歌是和钟表相关的。
孩子通常要到幼儿园中班以上才开始认识钟表，低龄宝贝对时间是没有概念的。所以这首儿歌更适合给中班以上的孩子听，听完后可以利用这首儿歌带着孩子认识钟表结构，认识时间，学习读表。
3、是否贴近孩子的兴趣
有时候兴冲冲地放英语儿歌给孩子听，老母亲跟着音乐手舞足蹈，孩子却完全没反应。你以为是孩子不喜欢英语，实则是这首儿歌不合孩子的胃口。
不同年龄的孩子，感兴趣的事物也不一样，根据孩子兴趣选儿歌，比较不容易踩雷哦！
比如低龄的小宝贝通常都喜欢小动物，我们就可以选和小动物相关的儿歌，像小熊、小青蛙、小蝴蝶等等，孩子很喜欢边唱英语儿歌边模仿小动物。类似的还有食物、玩具等，与这些事物相关的儿歌也能吸引宝贝的兴趣。
等孩子稍微大一点，视野就会逐渐开阔，路上跑的车，花园里开的花，天上下的雨都能引起他们的兴趣。这时候可以选择的儿歌就更多了。
再大一些，孩子会更加喜欢动脑思考，这时候可以找机会引入科学探索，给孩子选择能延伸到科学探索的儿歌。
比如 A Little Seed这首儿歌讲的是一粒种子开花结果的生长过程，跟植物学相关。学了这首儿歌后，我们就可以带孩子在家用纸杯种豆子，让孩子亲身体验栽种的过程，同时使用观察记录表记录植物生长的过程。
4、是否容易做游戏拓展
我们在之前的分享中多次提到，儿歌虽然是很好的英语启蒙资源，但是如果只是听和唱是达不到灵活使用英语的目的的。需要通过游戏拓展，创造机会让孩子把儿歌里的语言灵活运用起来。
因此我们选择儿歌的时候，要尽量选择那些方便进行拓展游戏的儿歌，比如 Open and Shut：
Open shut them, open shut them.
Give a little clap, clap, clap.
Open shut them, open shut them.
Put them in your lap, lap, lap…
这首儿歌很容易把歌词中的动作做出来，我们带着孩子边唱歌边做动作，孩子对歌词的意思就有了更深入的理解。
再如 Johny Johny Yes Papa 这首儿歌，
Johny, Johny
Johny, Johny
Yes, Papa
Eating sugar
No, Papa
Telling lies
No, Papa
Open your mouth
Ha! Ha! Ha!”
读下来是不是感觉在看一个妙趣横生的情景剧？这就是天然的剧本啊，照着跟孩子演出来吧！
有经验的父母可以进行更深一步的游戏拓展。我们会发现经过一些巧妙的游戏设计，儿歌可以和科学、艺术、运动等领域进行融合，在英语游戏活动中，孩子不仅习得了英语，还发展了孩子的认知，丰富了孩子的知识体系，同时在游戏中，孩子的表达能力，创造能力也得到了提升。
5、注意主题的丰富多样
宝爸宝妈们给孩子听英语儿歌，基本上都是为了英语启蒙，既然如此，主题自然越丰富越好，这样才能达到学习语言的目的。
简单浏览一下贝壳亲子英语课程中的儿歌，就会发现主题非常多样，既有家庭成员、身体部位、动作、颜色、形状、数字、食物、购物、天气、各种反义词，还有日常生活、习惯培养等等，覆盖生活中的方方面面，目的就是给孩子创造一个浸入式的语言环境，让孩子自然习得英语。
资源虽多，选择适合自己的利用起来才是关键。为了高效英语启蒙，我们一定要精选最适合的英语儿歌，既要符合孩子的语言发展、认知水平以及兴趣爱好，还要适合游戏互动，主题丰富多样。
您最喜欢的英语启蒙儿歌有哪些呢？欢迎留言分享哦！
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