什么是私塾？
相信准备去日本留学的同学都或多或少有听过私塾一词吧？那私塾到底是什么呢？今天就让我们一起来扒一扒私塾的前世今生吧~
历史上的私塾·中国篇
孰
私塾多是现代社会的称呼，古时会将其称之为塾或是学塾，最早关于塾的记载出自商代甲骨文，记作“孰”。
但此“孰”并非是指教学之场所，而是表示古代门内东西两侧的堂屋，为臣僚等候朝见皇帝之处。臣子们为了在觐见时能够从容不迫、灵活应对，提前在“孰”内进行演练，避免出错。
塾
到了西周，塾作为乡学中的一种形式而出现，《学记》中对于西周的学制说进行了详细的描述：“古之教者，家有塾、党有庠、术有序、国有学。”这其中的“学”、“序”、“庠”、“塾”均是依照地方行政级别的大小而下设的教育机构，家有塾，塾在家，由此塾更多与私家联系在一起。
儒学与私塾
至先秦时期，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想一跃成为教育界之尊学，由此，以传递儒家思想为主的私塾便也一同被正名。
当历史车轮驶向隋唐时期，随着科举制度的出现，进一步推动了私塾的发展。
在古代，私塾对于社会的稳定以及人才的培养有过一定的贡献，虽然也曾有过因材施教的例子，但基本都是以读书作为主要教授方式。
近代，私塾虽然也曾尝试过改革，但单一的学习内容和方式难免受人诟病，随着新中国的成立，私塾基本在社会上绝迹了。
历史上的私塾·日本篇
私塾
私塾是民间自发成立的教育机构，学生们自愿集结在有影响力的人物身边，展开多种教育活动。私塾不具有同一模式，通常由塾的主人的性格而定。
私塾相对于面向初等教育的手习塾，是中等教育机关，且学生多以社会人为主。
日本の塾
进入到宽政年间（1789-1800），随着藩校的普及私塾也蓬勃向上发展，教授的内容也趋向多样化。
虽然早期多以传授儒学为主，但到了幕府末期，各类如国学塾、洋学塾也相继出现，教授内容涉及医学，算数，绘画，音乐，茶道，花道等众多领域。
今の塾
当代日本，塾在日本的定位我们更多可以理解为辅导机构，从小初高的课业辅导，到各类进学塾、补习塾、就业塾等等。
日本人有一个共识：没有经过私塾的学习，很难考进名牌学校。东京大学85%的学生是上过私塾的，所以有私塾是培养精英的地方之说。
那Nico君，你说我要想考入日本名校的话，有没有适合我的私塾呢？
小透明
不上早大不改名
当然有了！那就是：
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