苏洵（1009年5月22日—1066年5月21日），眉州眉山（今属四川眉山）人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，“唐宋八大家”之一。
苏轼（苏东坡）天资聪颖，自幼勤学好问，父亲苏洵更是对两个儿子苏轼、苏辙悉心培养。尤其苏东坡在父亲指导下，博览群书，学业日益精进，不到十岁便能吟诗作对，出口成章。周围的人见了，赞不绝口，称他是个“神童”、“旷世奇才”。
年少苏东坡在一片赞扬声中难免飘飘然，慢慢骄傲起来。父亲苏洵看在眼里，但不动声色。因为他知道对小孩的教育要非常有技巧，过于顺从会导致纵容溺爱，过于严厉又会打击小孩的自尊与学习积极性。
这一年过年三十，苏洵对苏东坡说，今年家门口的对联由你来写吧。苏东坡听了父亲的吩咐非常开心，又是一次表现自我、得到赞誉的机会。
于是，苏东坡充满自信，笔直墨浓一挥而就，写下这幅“识遍天下字，读遍人间书”对联，兴冲冲地贴在大门两侧。果然，对联贴上后，左右邻居看了，都称赞苏东坡写得好，有气魄，大家手笔。
苏洵看了，微微一笑，不动声色回到内屋。苏东坡正对自己的大作得意，见父亲没有一句表扬，略有失望。
第二天是大年初一，有一白发老翁来到苏家门口，认真看了苏东坡写的对联，然后问苏家仆人：“请问这对联是谁写的？”苏家仆人非常得意地说：“是我家苏大公子。”白发老翁又问：“可否拜见你家苏大公子呢？”苏家仆人急忙去报告苏东坡。
苏东坡听了有位老翁前来点评他写的对联，心里一阵喜悦高高兴兴出来了，见了白发老翁鞠躬作揖问：“请问老先生有何指教？”
白发老翁说：“久闻苏家大公子才高八斗，识遍天下字。我自己才疏学浅特来请教，昨日得来一本书，书中有几个字不识得，特来向苏公子请教。”说着，白发老翁从怀中掏出一本书递给苏东坡。
苏东坡满不在乎地接过书，翻开一看，目瞪口呆，书里的字他居然一个也不认识。白发老翁上前一步，恭恭敬敬地说：“请赐教。”
苏东坡面红耳赤，鼓起勇气如实说一个字也不认识。白发老翁哈哈一笑，接过书走了。此时，苏东坡甚感惭愧，回头看了自己写的对联，立即在对联上各加两字，变成“发奋识遍天下字，立志读遍人间书”。心中暗暗发誓，活到老学到老，永不止步。
这位白发老翁是父亲苏洵私下请来的高深学者，目的就是教育苏东坡要去骄去躁。但作为父亲，他怕直接批评会打击儿子学习的积极性，放之任之更加不行。因此，就想到了这个办法。
从此，苏东坡不但更加刻苦学习，为人也更加谦虚。嘉祐元年（1056年），苏洵带着二十一岁的苏东坡、十九岁的苏辙，自偏僻的西蜀地区，沿江东下，参加嘉祐二年（1057年）朝廷的科举考试。
当时的主考官是文坛领袖欧阳修，小试官是诗坛宿将梅尧臣。苏东坡清新洒脱的文风，一下子把他们震动了。苏东坡的《刑赏忠厚之至论》更得主考官欧阳修的赏识，但因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。
欧阳修当时评价苏东坡：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下！”
在中国历史上，有二位父亲不但是最伟大最优秀的父亲，同时他们也是最伟大的教育家，他们就是司马迁的父亲司马谈和苏东坡的父亲苏洵。
两位父亲的伟大不在于培养出来了才子名家，而是他们在当时封建帝制下，培养出来具有健全人格的儿子，而且是经受了常人不能忍受的痛苦之后，仍然保持着健全人格的儿子，这才叫伟大！
教育子女的内容很多，但是有一项内容，我认为是一定要让孩子明白的，那就是人生中会有很多不得已！面对人生的各种不得已，仍然能够坦然应之，继续坚毅前行，这样才叫有担当。
世事如此，人生如此。
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