【考试须知】2020年广东省普通高中合格性题型示例（附高考电脑阅卷流程）

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　　据广东省考试院文件通知，广东省教育厅组织对2016年印发的《广东省教育厅关于普通高中学业水平考试的实施办法》进行了修订。新版的《广东省普通高中学业水平考试实施办法》将从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。

　　实际上，新版高中学考实施办法是立足于我省新高考改革背景，结合我省普通高中学校教育教学实际而制定的。

　　2018年高一新生实行新高考“3+1+2”改革方案，重点是“两依据一参考”，即高考录取将依据高考统考成绩、依据高中学考成绩，参考学生综合素质评价信息。

　　在这三项中，高考统考科目不变(但英语一年两考)、综评相对抽象，唯有高中学考的变化较大也较具体，需要与之配套的高中学考实施办法。

　　那么，修订后的高中学考实施办法与以往相比，有哪些新变化?小辣椒来给大家做一个介绍。

　　语数英学考分值变为150分/科

　　从2021年1月开始，学考语数英的满分值各为150分，这与原来征求意见的100分有所不同。

　　特别注意：学考语数英改为150分从2018年秋季入学高一学生实施，也就是2021年1月开始。2020年1月学考语数英满分仍然为100分。

　　高中学考分两大考试类别

　　“高中学考”全称为“普通高中学业水平考试”，根据现制的高中学考实施办法，考试科目将包括14门：语、数、外、政、史、地、物、化、生、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。

　　其中前9门是传统学考科目，现行高考就已经有的了。后5门为新增科目。

　　这14门考试分为两大类：选择性考试(算进高考成绩)、合格性考试(不算进高考成绩)。

　　1、选择性考试6门

　　选择性考试成绩经换算后计入高考成绩，包括6门：政、史、地、物、化、生。

　　每位学生选3门参加考试，考试成绩先按比例折算成A、B、C、D、E 五等(0分无等级，A最高)。这五等对应的人数比例是：15%、30%、30%、20%、不超过5%(含E等和0分)。这五等还会细化为不同的级，并按级再次转化为分数，算进高考成绩。

　　同一科目有两次考试机会，最终的考试成绩以最好的那次算。学生可以更换一次等级性选考科目。

　　2、合格性考试14门

　　合格性考试成绩考试组织部门不同，成绩达到合格即可，不计入高考成绩，但会作为招生录取的录取依据。

　　一、每位考生都要考14门，但已参加相应科目考试并达到条件的可不重复参加：

　　1.选择作为等级性考试的3门，如果考生成绩合格(D级及以上算合格)，就可以不再参加合格性考试。比如说某考生选择物理、历史、地理3门作为等级性考试并且取得D级以上成绩，就可以不再参加物理、历史、地理3门的合格性考试。

　　2.参加高考语、数、外考试的学生，可以不参加语、数、外的合格性考试。

　　不过，如果考生想通过学考语数外被高职院校(专科)提前录取，就一定要参加这三科考试。(这一点其实就是现行的参加1月学考后，可以通过高职自主招生或学考录取，提前被专科院校录走。)

　　二、传统的9科学考由省教育考试院组织，即：语数外政史地物化生。新增的5门由各市组织，即：信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。

　　关于考试内容

　　6门选择性考试，考试内容以国家颁布的普通高中课程标准的必修和选修I内容为依据。

　　14门合格性考试，考试内容均以国家颁布的普通高中课程标准的必修要求为依据。

　　省教育考试院负责制订各科考试说明，包括各科考试题型、命题原则、试卷结构、计分办法等。

　　省教育厅负责制订信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康5门科目考试办法，对命题、评分标准、考场设置等方面内容作统一要求。

　　关于考试方式

　　传统9门科目：纸笔闭卷考试为主;“创造条件，逐步增加物理、化学和生物实验操作测试、外语听力和口语的考试”。

　　信息技术、通用技术、音乐、美术：笔试和实际操作(1-2项实际技能)相结合。

　　体育与健康：素质教育或技能测试为主。

　　关于考试时长

　　语文合格性考试科目的考试时长为120分钟，数学、英语2门合格性考试科目的考试时长各为90分钟。

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格性考试科目的考试时长各为60分钟。

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目的考试时长各75分钟。

　　附件 广东省普通高中学业水平考试实施办法全文

　　广东省普通高中学业水平考试实施办法

　　为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，进一步落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)，根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10号)和《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》(粤府〔2019〕42 号，以下简称《高考改革实施方案》)，结合我省普通高中学校教育教学实际，现制订我省普通高中学业水平考试实施办法。

　　一、目的意义

　　我省普通高中学业水平考试按照《教育部关于印发普通高中学校课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)的通知》(教材〔2017〕7号，下称《课程方案和课程标准》)要求，根据《高考改革实施方案》及我省普通高中教育教学的实际，由省级或地级市教育行政部门组织实施，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障普通高中教育教学质量的一项重要制度。普通高中学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，是评价普通高中学校教育教学质量的重要指标之一。完善普通高中学业水平考试制度，有利于促进普通高中学校深化教育教学改革，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科，有利于学生全面而有个性地发展;有利于高校科学选拔适合其办学特色和培养要求的学生，促进普通高中与高校人才培养的有机衔接。

　　二、基本原则

　　(一)育人为本。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。引导教师转变教育观念，建立以学生为中心的新型教学关系，推动教育教学方式方法的改革，促进学生转变学习方式。坚持面向全体学生，让不同兴趣爱好、不同发展程度的学生都能得到全面而有个性的发展。

　　(二)全面考核。全科开考，促进普通高中学校全面落实《课程方案和课程标准》，引导学生完成国家规定的普通高中各门课程的学习，准确反映学生整体学业水平，全面提高学生德智体美劳各方面的素质。

　　(三)自主选择。为学生提供更多自主选择考试的机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长，促进学生个性化、多样化发展，为学生健康、全面发展创造有利条件。

　　(四)统筹兼顾。积极发挥普通高中学业水平考试对普通高中学校教育教学质量评价和诊断的功能以及正确的导向作用，减轻学生过重的课业负担和学习压力，提升育人成效。强化普通高中学业水平考试成绩在高中学生毕业和高校招生中的应用，服务高校科学选拔人才。

　　三、考试安排

　　(一)考试类型、科目和对象

　　1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。合格性考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是普通高校春季招收高中毕业生(以下简称春季高考)的依据之一;选择性考试成绩是普通高校夏季统一考试(以下简称夏季高考)招生录取的依据之一。

　　2.考试科目。合格性考试科目覆盖国家规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康等科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。

　　3.考试对象。从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。学生按《课程方案和课程标准》修完某科目的规定学时，方可取得该科目的考试资格。普通高中在校生均须参加合格性考试。2021年起，如报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。

　　具有高中同等学力的人员报名参加春季高考，须按相关规定参加语文、数学、英语等合格性考试科目考试;报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。

　　(二)考试内容、范围及命题要求

　　1.内容和范围。以《课程方案和课程标准》为依据确定考试内容和范围。合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。为确保新旧教材的衔接，根据《广东省教育厅关于做好普通高中课程教材实施工作的通知》(粤教基函〔2018〕213号)，2018、2019年秋季入学的高中一年级学生的合格性考试范围一般为《普通高中课程方案(实验)》(2003版)和各学科课程标准确定的必修内容，其中物理和化学科目还分别包括限定性选修中的一个模块内容;选择性考试范围为必修和限定性选修内容。

　　2.命题要求。普通高中学业水平考试命题以各学科《课程标准》规定的内容和学业质量水平为依据。命题要体现立德树人根本要求，注重考查学生科学和人文素养、创新精神及实践能力，有利于促进学生核心素养的发展。增强基础性和综合性，着重考核学生掌握基础知识的宽广度、基本技能的准确度和熟练度;增强实践性，注重与学生生活经验、社会实际和科学发展等的联系，着重考核学生在真实情境中发现问题、综合运用知识分析和解决实际问题的能力，使不同生活背景学生的学业水平在考试中得到充分展现;增强创新性，逐步增加探究性和开放性试题的比例，培养学生创新精神和实践能力。试题试卷的整体难度适当，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，杜绝偏题、怪题。

　　艺术(或音乐、美术)科目要重视欣赏、想象、表现、创造和审美能力等的考核。技术(含信息技术和通用技术)科目要突出思想方法、核心素养和动手操作能力的考核。体育与健康科目要重视体能发展、运动技能掌握和健康素养等的考核。

　　(三)考试时间和时长

　　1.考试时间。各科目考试时间依据《课程方案和课程标准》的规定和“学完即考”的原则确定，一般安排在学期末(1月和6月)进行。

　　语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门合格性考试科目，由省教育考试院统一组织实施。其中，语文、数学、英语3门合格性考试科目安排在第5学期末，每年1月开考1次;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格性考试科目每年考2次，安排在1月和6月开考，为有需要的学生提供参加同一科目两次考试机会，考试成绩以最好的一次作为最终考试结果。原则上，历史、地理、化学、生物学科目合格性考试不早于第3学期末，思想政治、物理科目合格性考试不早于第4学期末。

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年开考1次，安排在6月统一高考科目语文、数学和外语考试结束后开考，仅限当年我省夏季高考的考生参加，由省教育考试院统一组织实施。

　　艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)和体育与健康等合格性考试科目由各地市教育局统一组织实施。具体时间由各地市根据课程教学进度统筹安排。原则上，艺术(或音乐、美术)科目不早于第3学期、不迟于第5学期;技术(含信息技术和通用技术)科目不早于第2学期、不迟于第4学期;体育与健康科目每学年进行一次《国家学生体质健康标准》测试，在高三年级还须进行技能测试。

　　2.考试时长。语文合格性考试科目的考试时长为120分钟，数学、英语2门合格性考试科目的考试时长各为90分钟;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格性考试科目的考试时长各为60分钟。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目的考试时长各75分钟。艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康科目的考试时长由各地市确定。

　　(四)考试方式和题型

　　语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目的学业水平考试均实行闭卷考试。合格性和选择性考试科目题型均为选择题和非选择题。逐步探索面试、听说考试、实践考察、实验操作动手能力测试和技能测试等多种方式。积极探索应用计算机进行考试。

　　艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康等科目考试方式由各地市自行确定。要将过程性评价与终结性评价有机结合，重视技能的考核。其中艺术(或音乐、美术)科目要进行1-2项艺术(或音乐、美术)技能考核，体育与健康科目要选择2项运动技能进行考核。

　　四、成绩呈现和使用

　　(一)成绩呈现

　　1.合格性考试。语文、数学、英语3门考试科目满分值各为150分，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门考试科目满分值各为100分;考试成绩以“合格/不合格”、等级、分数呈现。艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康等科目的考试成绩可以“合格/不合格”或等级呈现。

　　2.选择性考试。选择性考试科目满分值各为100分，物理、历史以卷面分呈现并直接计入考生总成绩。思想政治、地理、化学、生物学以等级分呈现并计入考生总成绩，计分方法见《广东省教育厅关于普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目等级赋分方法的通知》(粤教考〔2019〕14号)。

　　3.经批准设立的内地民族班学生成绩单独划定等级。

　　(二)成绩认定及有效期

　　1.合格性考试科目的成绩认定。语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目合格性考试成绩不合格的比例不超过当次当科考生总数的2%，其他考生成绩均认定为合格。合格性考试等级成绩，位次由高到低分A、B、C、D、E 五个等级。各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级(含0分，下同)共25%。E等级为不合格。艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康等科目“合格/不合格”或各等级的比例由各地市自行确定。

　　考生参加统一高考，语文、数学、外语科目当次当科考生总数98%以上的成绩可视为相应科目合格性考试成绩合格。高考时非英语语种当次当科考生总数98%以上的成绩或初级等级证书成绩可视为外语科目合格性考试成绩合格;高中学校组织的非英语语种外语科目考试成绩是否认定为合格性考试成绩合格，由各地市确定后报省备案。

　　2.本办法实施前参加我省普通高中学业水平考试的成绩认定。在本办法实施前已取得我省普通高中学业水平考试D级及以上等级成绩的，可认定其普通高中学业水平考试相应科目合格性考试成绩合格。

　　3.外省转入的普通高中学业水平考试成绩认定。在外省(自治区、直辖市)取得的由省级教育行政部门统一组织的普通高中学业水平考试成绩，由转出地省级教育行政部门规定的单位出具成绩证书，可转入我省，但仅作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据，不用于高校录取。

　　4.成绩有效期。用作普通高中毕业和同等学力认定的合格性考试成绩长期有效，计入考生春季高考录取总成绩的语文、数学、英语合格性考试成绩及计入考生夏季高考录取总成绩的选择性考试科目成绩当年有效。

　　(三)成绩使用

　　1.作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据之一。学生按《课程方案和课程标准》修满规定的学时获得相应学分、合格性科目考试成绩合格，作为普通高中学生毕业的必要条件和主要依据。学生在校期间因未通过合格性考试而没有取得毕业证书的，离校后可继续参加有关科目合格性考试，考试成绩作为核发普通高中同等学力证明的依据。普通高中合格性考试成绩也可作为社会人员等认定普通高中学校同等学力的主要依据，具体认定办法由各地市确定。

　　2.作为普通高中学校教育教学质量评价的重要参考。普通高中学业水平考试成绩是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标。各地市要发挥普通高中学业水平考试对中学教育教学的正确导向作用和对基础教育健康发展的促进作用，把普通高中学业水平考试成绩作为普通高中学校课程管理、教育教学指导及质量评价的重要手段，加强督导，但不得仅以考试成绩作为评价普通高中学校和教师的依据。

　　3.作为高校录取的重要依据。合格性考试成绩是普通高校春季高考招生录取的依据之一。选择性考试成绩是夏季高考招生录取的主要依据之一，计入考生总成绩的3门选择性考试科目，由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长，在物理和历史2门科目中自主选择1门，再在思想政治、地理、化学和生物学4门科目中自主选择2门组成。考生的选择性考试科目，须符合拟报考的院校专业组对应的科目要求。

　　五、组织保障

　　(一)加强组织管理。完善普通高中学业水平考试制度是深化考试招生制度改革的重要举措，涉及广大人民群众的切身利益，关系教育公平，关乎社会稳定。各级教育行政部门要高度重视，加强领导，明确职责，分工协作，密切配合，精心组织，形成统一高效的普通高中学业水平考试工作运行机制。省教育考试院负责组织实施语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目合格性考试及思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目选择性考试;同时负责对艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康等科目考试的考务管理等提出规范要求，建立监督机制，统筹指导各地市做好组织实施工作。各地市负责本区域内语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学科目合格性考试和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学科目选择性考试的具体考务实施工作，负责组织实施艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康科目的考试或考核，确保本区域普通高中学业水平考试安全顺利实施。

　　(二)强化条件保障。加强普通高中学校师资队伍建设及设施设备配置等方面的条件保障，特别要加强农村和薄弱地区普通高中学校的建设，满足正常教学需要。切实加强各级考试招生机构的基本能力建设，完善普通高中学业水平考试考务组织等工作的管理制度。大力加强标准化考点建设，改善考试条件。积极协调财政等有关部门落实普通高中学业水平考试所需经费，学校承担部分可从生均公用经费开支。加强命题队伍的专业化建设，建立命题人员资格审查制度和命题专家库，强化命题人员培训。加强普通高中学业水平考试题(卷)库建设，建立和完善命题审查和组织保障制度，提高考试命题的科学化和专业化水平。

　　(三)加强考试管理和研究。建立健全考试安全责任制和责任追究制度，严格考务管理。按照国家有关教育考试的标准和要求，认真组织普通高中学业水平考试，提高考试工作组织的科学化、规范化水平。明确考点和考场职责，强化考试安全保密制度建设，构建科学、规范和严密的考试安全体系。加强考试队伍建设，重视考务和监考人员培训。严肃考风考纪，建立健全诚信机制，加强诚信教育和诚信档案管理，加强考试监督和监考文化建设;对考试作弊等违规行为，严格按照《国家教育考试违规处理办法》等有关规定进行严肃处理。及时向社会公布考试有关信息，接受考生、学校和社会的监督。认真做好评卷工作，建立健全普通高中学业水平考试评卷队伍，加强对评卷教师的培训和管理;采取网上阅卷，统一阅卷程序、标准和方式，确保评分公正、客观、准确;加强对评卷工作的检查指导、监督和评估，确保评卷质量和公信度。重视普通高中学业水平考试评价的研究，完善考试数据分析指标体系和工作程序，加强对考试数据的统计分析研究，为教育教学质量管理提供信息反馈。

　　(四)深化教育教学改革。严格落实《课程方案和课程标准》，合理安排教学进度，开齐开足课程，满足学生全面而有个性的发展需要。开齐开足艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康和综合实践活动等课程，严格落实物理、化学、生物学实验操作要求。各地要立足实际，因地制宜，争取更多社会机构的支持，遴选建设一批社会实践基地、劳动基地，为学生开展丰富多彩的社会实践教育活动提供载体和支撑。普通高中学校要对学生综合实践活动课程完成情况进行考查，确保完成必修学分。合理编班，落实学分制和走班教学，满足学生选科学习的需要。合理确定教学进度，严禁随意增加或压缩课程授课时间，统筹指导学生合理选择考试科目和考试时间。加强学生发展指导特别是生涯规划教育指导。培养学生自主学习能力，切实减轻学生过重的学业和心理负担。加强校长和教师培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式，切实实施素质教育，提升教书育人水平。各地市、各校要对学生各科考试情况进行认真、全面、客观研究与分析，形成诊断和指导各科教学的意见，不断改进教育教学工作，提升教育教学质量。任何单位和个人不得根据普通高中学业水平考试成绩对普通高中学校、任课教师及学生排名、表彰和奖励。谭老师地理工作室综合整理

　　(五)加强宣传引导。要坚持正确的舆论导向，以喜闻乐见、通俗易懂的方式，加强政策宣传和解读，合理引导社会预期，及时回应学生、家长和社会关切，积极争取社会各界的理解与支持，引导家长和社会更加关注学生的健康成长，营造良好舆论氛围和社会环境，确保普通高中学业水平考试制度改革顺利进行。

　　六、附则

　　根据国家和省的有关规定为残疾考生考试提供必要的合理便利。残疾考生的艺术(或音乐、美术)、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康科目考试办法，由各地市根据国家和省的有关规定制定。

　　本办法自2019年8月1日起实施，有效期5年。《广东省教育厅关于印发普通高中学业水平考试和学生综合素质评价实施办法的通知》(粤教考〔2016〕11号)同时废止。

　　本办法由广东省教育厅负责解释。

　　2020年广东省普通高中学业水平考试

　　地理科合格性考试说明

　　Ⅰ.考试性质

　　广东省普通高中学业水平考试合格性考试，是考核考生是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平测试，考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校春季招收高中毕业生的依据之一，是评价普通高中学校教育教学质量的重要参考。

　　Ⅱ.命题指导思想

　　命题以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》和本说明为依据，试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

　　试题要体现立德树人根本要求，注重考查考生科学和人文素养、创新精神及实践能力，有利于促进考生核心素养的发展，有利于引导高中地理教学，促进学生德智体美劳全面发展。

　　命题主要考查考生对地理学科基础知识、基本规律、基本原理和基本技能的掌握及理解程度，能运用所学的地理知识、技能、规律、原理，分析解决问题并准确表达。考查考生地理学科核心素养的形成状况。根据考核目标选择测试内容，确定具体的考试范围及要求，注重地理学科必备知识、关键能力、学科素养与核心价值的考查，体现地理学科基础性、综合性、应用性和创新性的考查。引导考生关注当代人口、资源、环境和发展等问题，关注我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，关注我国的优秀传统文化，弘扬人文精神。

　　Ⅲ.考核目标与要求

　　高中地理学科合格性考试命题坚持科学性、导向性、学科性和规范性的原则，主要考查以下方面。

　　1.能够掌握以下必备知识：宇宙中的地球、自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响、人口与城市、生产活动与地域联系、人类与地理环境的协调发展、区域地理环境与人类活动、区域可持续发展、地理信息技术的应用等。

　　2.能够从试题情境材料中获取有效的地理文字和图表信息，准确而完整地理解所获得的地理信息。

　　3.能够运用基本地理知识、概念、规律、原理等进行分析和解决相关的地理问题，运用地理学科术语进行表达。

　　4.能够观察、分析和认识不同地方的地理环境特点，简要评价区域的现状和发展。

　　5.能够运用正确的地理观念，简单评价现实中地理问题。

　　6.能够形成综合理念、多维视角、人地关系等核心价值，并运用于解决当代人口、资源、环境和发展等问题。

　　Ⅳ.考试范围与考试内容

　　考试内容包括地理课程的必修内容，具体如下表。

　　专题

　　内容

　　1．宇宙中的地球

　　（1）地球所处宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

　　（2）太阳对地球的影响。

　　（3）地球运动的地理意义。

　　（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

　　2．自然环境中的物质运动和能量交换

　　（1）地壳物质循环。

　　（2）地表形态变化的内、外力因素。

　　（3）大气受热过程。

　　（4）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

　　（5）锋面、低压、高压等天气系统的特点。

　　（6）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

　　（7）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

　　3．自然环境的整体性和差异性

　　（1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。

　　（2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。

　　（3）地理环境的地域分异规律。

　　4．自然环境对人类活动的影响

　　（1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

　　（2）全球气候变化对人类活动的影响。

　　（3）自然资源对人类生存与发展的意义。

　　（4）自然灾害发生的主要原因及危害。

　　5．人口与城市

　　（1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

　　（2）人口迁移的主要原因。

　　（3）环境承载力与人口合理容量的区别。

　　（4）城市的空间结构及其形成原因。

　　（5）不同规模城市服务功能的差异。

　　（6）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。

　　（7）地域文化对人口或城市的影响。

　　6．生产活动与地域联系

　　（1）农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。

　　（2）工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。

　　（3）农业或工业生产活动对地理环境的影响。

　　（4）生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

　　（5）交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

　　7．人类与地理环境的协调发展

　　（1）人地关系思想的历史演变。

　　（2）人类所面临的主要环境问题。

　　（3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。

　　（4）走可持续发展之路。

　　8．区域地理环境与人类活动

　　（1）区域的含义。

　　（2）不同区域的自然环境、人类活动的差异。

　　（3）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

　　（4）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

　　9．区域可持续发展

　　（1）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施。

　　（2）流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。

　　（3）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。

　　（4）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。

　　（5）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施。

　　10．地理信息技术的应用

　　（1）遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

　　（2）全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。

　　（3）地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。

　　（4）数字地球的含义。

　　Ⅴ.考试形式

　　考试采用闭卷、笔答形式。考试时间为60分钟，卷面满分为100分。

　　Ⅵ.试卷结构与题型

　　一、试卷内容结构

　　考试内容的比例大致为：自然地理约占35%，人文地理约占35%，区域可持续发展约占30%。

　　二、试卷题型结构

　　全卷由选择题和非选择题两部分组成，共22题。

　　单项选择题共20题，每题3分，共60分;非选择题2题，共40分。

　　Ⅶ．题型示例

　　一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。

　　1．夏至日这一天，下列地点白昼最长的是

　　A．哈尔滨B．北京C．上海D．广州

　　【答案】A

　　2．根据世界陆地自然带的分布规律，广东所处的自然带主要属于

　　A．热带雨林带B．温带落叶阔叶林带

　　C．亚热带常绿硬叶林带D．亚热带常绿阔叶林带

　　【答案】D

　　3．图1为以极地为中心的气压带风带分布示意图，序号①②③④为气压带。图中代表高气压带的序号是

　　A．①、③B．②、③C．②、④D．③、④

　　【答案】C

　　图1

　　图2

　　4．图2所示景观形成的主要地质作用是

　　A．海水侵蚀B．流水堆积C．岩浆活动D．地壳运动

　　【答案】A

　　5．全球气候变暖带来的结果可能是

　　A．海平面将上升B．全球降水将普遍增加

　　C．全球物种将大量增加D．高纬度地区的农作物种植面积将缩小

　　【答案】A

　　6．下列措施中，有利于减缓全球气候变暖趋势的是

　　A．节约用水B．焚烧垃圾发电

　　C．植树造林D．增加矿物燃料的使用量

　　【答案】C

　　7．配送果蔬到消费者住宅最常用的运输方式是

　　A．航空运输B．铁路运输C．公路运输D．海洋运输

　　【答案】C

　　8．一般来说，一定区域内高等级城市比低等级城市

　　A．城市规模小B．服务范围小C．服务种类多D．城市数目多

　　【答案】C

　　9．我国水能资源蕴藏量最大的地区是

　　A．华南地区B．西南地区C．东北地区D．西北地区

　　【答案】B

　　10．我国自主研制的北斗卫星导航系统可以

　　A．跟踪航母行踪B．监测森林病虫害状态

　　C．预报台风路径变化D．模拟城市道路交通量

　　【答案】A

　　读炼钢工业的生产过程示意图（图3），结合所学知识，完成11-12题。

　　图3

　　11．影响选矿厂布局的最主要因素是

　　A．动力B．劳动力C．原料D．市场

　　【答案】C

　　12．影响炼制厂和精炼厂布局的主要因素分别是

　　A．市场、原料B．动力、原料C．动力、科技D．原料、科技

　　【答案】C

　　13．每逢我国传统佳节，许多海外华人喜欢聚集在一起。这主要受

　　A．国家政策的影响B．民族文化的影响

　　C．交通条件的影响D．地形气候的影响

　　【答案】B

　　读我国某地某时段人口迁移与年龄关系示意图（图4），结合所学知识，完成14-15题。

　　图4

　　14．人口迁移数量最多的年龄段是

　　A．甲B．乙C．丙D．丁

　　【答案】B

　　15．该地人口迁移的主要原因可能是

　　A．经商务工B．求学C．旅游观光D．养老

　　【答案】A

　　16．我国传统民居多呈现出南方尖屋顶、北方平屋顶的差异，其主要影响因素是

　　A．降水多少B．昼夜长短C．宗教信仰D．风俗习惯

　　【答案】A

　　珠江三角洲的“桑基鱼塘”曾闻名全国，如今很多桑基鱼塘已成为建设用地，据此并结合所学知识，完成17-18题。

　　17．珠江三角洲发展“桑基鱼塘”农业的自然条件主要是

　　A．千沟万壑，地表崎岖B．冬暖夏凉，降水稀少

　　C．光照强，昼夜温差大D．地势低平，水网密布

　　【答案】D

　　18．桑基鱼塘被大量开发为建设用地的主要原因是

　　A．鱼类价格偏低，生产效益下降

　　B．全球气候变暖，不适合发展

　　C．市场需求萎缩，利润大幅减少

　　D．工业、城镇用地扩张，土地价格上升

　　【答案】D

　　19．近些年我国一些大城市纷纷兴建地铁和城市高架路，其主要目的是

　　A．平抑市区高昂房价B．缓解市区交通拥堵

　　C．鼓励购买私家车D．消除市区环境污染

　　【答案】B

　　20．近年来我国东部一些服装加工企业向东南亚转移，主要原因是东南亚

　　A．棉花种植面积大B．廉价劳动力丰富

　　C．水热资源组合好D．水陆交通发达

　　【答案】B

　　二、非选择题：本大题共2小题，共40分。

　　21．（17分）我国是贸易大国，政府高度重视出口商品生产的碳排放问题。根据下列材料，结合所学知识，完成（1）-（4）题。

　　材料一：2006年我国商品出口示意图（图5）。

　　材料二：我国生产出口商品的CO2排放（图6）。

　　图5

　　图6

　　我国商品出口的主要地区是亚洲、北美洲和 洲。（2分）

　　【参考答案】欧

　　（2）一艘货轮从上海出发，沿图示航线航行，经过的甲海域洋流流向为 ，经过的乙海域洋流性质为 。（4分）

　　【参考答案】自西向东 暖流

　　（3）说出我国2000~2006年期间生产出口商品的CO2排放量总体变化趋势。（3分）

　　【参考答案】（波动）上升

　　分析影响我国出口商品生产碳排放的主要因素。（8分）

　　【参考答案】出口商品的数量与种类；出口商品生产消耗的化石能源数量；出口商品生产能源利用效率；出口商品生产的碳排放处理率。

　　22．（23分）石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农业较发达，生态环境问题严重。根据下列材料，结合所学知识，完成（1）-（4）题。

　　材料一：石羊河流域示意图（图7）。

　　材料二：石羊河流域某采样点垂直剖面图（图8）。

　　图7

　　图8

　　（1）石羊河的总体流向为 。从内、外流河类型看，该河为 河，判断理由是 。（6分）

　　【参考答案】由南向北（西南向东北） 内流 该河下游消失于沙漠中，没有入海口

　　（2）图8所示地层，埋藏越深，距今年代越 ；深度1.6米处是 沉积，由此可推断该地的干湿状况，距今5000年前后比现在 。（6分）

　　【参考答案】久远 湖沼 湿

　　（3）指出该流域目前面临的最主要的生态环境问题。（3分）

　　【参考答案】土地荒漠化

　　（4）阐述该流域生态环境保护的主要措施。（8分）

　　【参考答案】农业生产结构调整，退耕还林还牧；合理利用水资源，发展节水农业和生态农业，发展喷灌、滴灌等以节约用水；协调流域上中下游水资源的分配、兴修水利工程调节水资源；种植耐旱、耐碱的农作物品种，保护现有植被，植树种草。

　　相信考生和家长都知道考试流程和考试规定文具，但是各位肯定没看过电脑阅卷流程啥样吧!很多同学毛躁，涂卡划两下就过去，殊不知，这个行为会让你偷偷失分!今天小编带你们一起走近电子阅卷，看看你的卷子在电子眼下面变成了什么?高考考生可要注意喽!认真阅读，至少少丢20分!命运也许就在这些小细节里!

　　一、扫描

　　1.如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。

　　2.蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。

　　3.作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。

　　4.语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。

　　二、阅卷

　　1、主观题和客观题

　　一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成;主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。

　　2、正评和仲裁

　　本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算;若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。此次零模考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。

　　3、评卷误差的产生

　　评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。

　　危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。

　　解答题未化简到最终结果可能会扣多分;填空题以下三种情况未化简则全扣。

　　千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。

　　电子阅卷，对同学们的书写规范和答题习惯也有了更多的要求，所以，大家在平时的作业中注意书写规范，到考试的时候压力会减小很多。高考中答题应该注意什么?怎样才能获得更高的分数?怎样才能不造成损失?小编给大家汇总的电脑阅卷流程和常见的丢分的情况，高考生们可要注意了!在考试中可千万别犯类似的错误哦!

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