【中华人民共和国成立70周年口述哈密故事】三代教师见证哈密教育变迁

70年来，哈密教育事业与新中国教育事业一起阔步向前，经历从小到大、从有到优的变化，在发展中走向现代化，在现代化进程中迈进新时代。随着新学期的开学和9月10日教师节的临近，本报记者采访了哈密老、中、青3位不同年代参加工作的老师，请他们讲述在哈密教育事业不断发展过程中，自己亲历的一些小故事。沙黎明：把边疆的小苗培育成参天大树

沙黎明初到哈密时就用这样的水泥黑板给学生上课。（资料图片）

8月30日上午，在伊州区天山北路师范家属院，83岁的沙黎明老师回忆起她初到哈密时的情景，感慨万千。

1960年7月，24岁的沙黎明从上海华东师范大学毕业，在填报分配志愿时她郑重写下了“新疆”。 “全班大部分同学都申请到黑龙江、西藏、内蒙、新疆等边疆地区，当时中央有号召，我们也有愿望，那就是到边疆去，把边疆的小苗培育成参天大树。 ”

当年7月底，从上海坐火车换乘汽车，沙黎明和其他分配到新疆的同学满面灰尘一路奔波来到自治区教育厅报到，住在新疆饭店等待分配，十几天过去终于等来消息。 “记得那天，原哈密地委一位负责教育工作的领导到乌鲁木齐开会，他在过道里喊，谁是华东师大的沙黎明？ 我从房间里跑出来说： 我我我！ 这位领导说，你分到哈密了，明天我带你回去。 我说太好了！ 第一次出远门，得知有人来接，我肯定高兴呀！ ”

沙黎明被分到了原地区二中（现哈密市第二中学）。 当时二中有一栋工字型平房建筑，中间有12间教室，两侧是8间办公室和仪器室。 “虽然使用的是以前学校的旧房子，但教室还不错，有水泥黑板，每两个星期都会有学生用墨汁涂一遍。 此外还有女生、男生宿舍共8间，男生宿舍是大通铺，可睡十五六人，女生是三四个板床拼在一起。 ”

1960年，初级中学教育在全国各地普及，高级中学教育刚刚起步，哈密地区仅有地区一中和二中两所高级中学，堪称哈密普通教育的“最高学府”。 即便这样，因为学校教学经费有限，老师授课用的粉笔也要限量。 “数学老师一节课能用两支粉笔，文史类老师用一支。 大家都很节约，粉笔头不能扔掉，要回收。 ”

没有教具，老师们就自己做，用硬纸板做三角型、六面体。 在缺少老师的情况下，身兼多职教多门课程也是常事。 沙黎明学的是历史专业，教课时全凭记忆在黑板上画出来大致一样的地图，此外还教过数学、语文、政治、音乐等课程。 “教书是本职，我们不会提条件更不会提要求，哪课缺老师就教哪课。 ”

“那会哈密风沙好大，我们4位女老师合住一间宿舍，窗户缺了3块玻璃也没地方买，就用纸板挡住。 有一天刮大风把纸板吹掉了，只好用被子堵住。 宿舍里没桌子，我们找了张报废的三条腿课桌靠墙放着，当饭桌用。 床太高没法坐，也没凳子，我搬来8块土块摞起来，糊上泥巴再垫张纸，吃饭、看书、洗衣服就可以坐着了，还可以坐在那唱歌。 我们都说这是我们的‘沙发’。 ”凭着这样的乐观精神，在条件艰苦的年代，老一代老师们辛勤耕耘，一批批哈密学子走向了大学校园。

除了教书，育人更是教育工作者的责任。 学生们去长征电影院（位于现南粤文化中心处）看电影，瓜子皮吐在前排观众脖子上，散场踩着凳子出来，沙老师看到了，回校后召集学生讨论“德行”的具体体现，“德行谓人才堪任之优劣”； 食堂里两名学生掰馒头相互扔打嬉闹，沙老师看到后找学生谈话，讲明珍惜粮食对国家、集体和个人的重要性，“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”； 一名农村住校生嫌父亲衣着寒酸不让进校探视，沙老师在班里专门说了此事，教育学生要永生不忘父母养育之恩，“父母再穷也是父母，祖国再穷也是祖国”。 正是通过这一个个细节，沙老师在教学生涯中树立着榜样，也教会学生建立起正确的思想品德观。

在地区二中任教14年后，1974年，沙黎明调入原哈密地区师范学校，后担任哈密教育学院教学副院长。 即使担任校领导，沙黎明也一直坚持在教学第一线，1991年退休前，她还承担着一周6堂课的教学任务，师生们也一直称她为沙老师，因为在大家眼里，她就是老师。

蔡弘在给学生们上课。

9月2日下午，哈密市第五中学初二（4）班教室内，数学老师蔡弘正在上课。 通过电脑课件，蔡弘将本学期要掌握的要点逐一演示出来，方便学生们着重掌握。 蔡弘使用的是组合推拉黑板，由电脑显示屏和白板组成，显示屏可展示课件，同时可用水溶笔在两侧白板上写板书。

“我喜欢站在讲台上的感觉。 ”连上两节课后，回到办公室的蔡弘这样说。 在学校，蔡弘还兼任总务处主任，她也是哈密少有的满课时量（两个班授课任务）的校总务处主任。 34年前，17岁的她第一次走上讲台，从此就与讲台结缘。

1985年，家住市区的蔡弘高中毕业后来到二堡镇一校二年级当数学代课老师。 “讲第一堂课时，校长和其他老师都来听课。 我讲‘增加到’和‘增加了’的不同，举例是小麦亩产500斤，第一年增加到700斤，增加了多少斤。 因为没经验也紧张，45分钟的课5分钟就讲完了，后面不知道该说什么，觉得很尴尬。 ”蔡弘说，课后校长鼓励她，说第一堂课不要怕，以后要多听课多请教前辈。 “直到现在我都特别感谢那位老校长，是他的鼓励和支持让我在讲台上站到今天。 ”

在二堡镇一校任教一学期后，蔡弘又来到距市区20多公里的园林场小学任教，那时一周上课六天，没有交通车辆，每周她都要骑自行车往返学校和市区的家。 “一次带够一周的干粮和菜，绿叶菜放不住，经常带的是包包菜，自己砍柴挑水做饭。 两三年后又调入南湖中学，学校离市区更远，住在刚腾出来的煤房里，屋顶是漏的，晚上能看到满天星斗，冬天自己架火还中过煤毒。 工作生活都很艰苦，但看着孩子们的成绩提高了，我心里也很快乐、很欣慰。 特别是看到学生们通过学习有了好的前途，那种欣喜是其他任何岗位都无法体会的。 ”蔡弘说，在农村教学12年，让她从内心感受到教育事业的重要以及教书育人的博大精深，所以时至今日她依然怀念那段岁月。

1997年，蔡弘调入哈密市五中任教，教学条件改善了，教学压力也大了，蔡弘凭着12年农村学校教学经验和强烈的责任心，在学校领导和前辈的指导帮助下，很快在初中数学领域脱颖而出，并在2000年代表原哈密地区参加了自治区首届教学能手大赛，获得初中数学组讲课、说课、论文三项第一，为哈密地区争得了荣誉。 “惟一遗憾的是电脑课件这一项，那时很少接触电脑也不会做课件，比赛时我看其他地州的数学老师用课件授课，我就想，回去一定要学习新方法新模式，并运用到教学中。 ”

9月2日下午，曹曦辉在给学生们讲授《开学第一课》，使用的是哈密市最先进的“纳米智慧互动黑板”。

今年25岁的曹曦辉在哈密市第四小学担任语文老师兼班主任仅两年时间，却成为48个孩子最喜欢的老师，并获得家长们的一致认同。 对此，曹曦辉有自己的“诀窍”，他说： “我有目标，一是让班里的孩子活泼，二是乐学，三是团结。 ”

2017年7月，曹曦辉从河西学院毕业后，8月入职哈密市四小，9月开学就担任了一年级（3）班的班主任，虽然他还没成家，却成了班里48个孩子的“爸爸”。 在学校其他老师的帮助下，不到一个月他就和班里所有孩子熟识了。 “学校从吃住行多方面为我们新入职的老师考虑，还给我们解决了教职工周转房，同事们对我们也很关心，手把手教我怎么了解每个孩子的性格，如何让孩子上课认真听讲，讲当年教学条件的艰苦，让我们珍惜现在的好条件，所以我也下足心血，把孩子们当成自己的孩子去教。 ”

就在上学期，班里一个孩子学习走了下坡路，补课多了，他相应的批评也多了。 “我以为这个孩子不会喜欢我了，可期末放假时，班里孩子走的差不多了，这孩子突然跑过来抱住我说： ‘曹老师，你真像我爸爸。 ’我很惊讶，说我经常批评你，你怎么还觉得我像你爸爸呢？ 孩子说： ‘你是为了我好，我知道。 ’我听了特感动，也给了孩子一个拥抱，感觉我的心血没有白费。 ”

班里孩子们喜欢他，家长们也对他细心、贴心的教学给予了肯定。 今年元旦前后，学生家长给曹曦辉发来的贺年短信中，一位家长写道： “非常荣幸我女儿遇到你——曹老师。 孩子是最不会说假话的，喜欢就是喜欢，她不止一次说喜欢上你的课。 有一次她的鞋带开了，你问她自己会不会系，她说会，但你看到她系的鞋带后说： ‘这样会开’，然后你蹲下来给她把鞋带系好。 我听后非常感动，从这一件小事，可以看出你对孩子们的真心和真情。 ”另一位家长说： “每次接孩子时，都会看到曹老师站在门口弯腰把门帘卷起来，等学生走完后再放下来，虽然是个小细节，但在家长眼里就是爱的关怀。 ”

通过这些短信，曹曦辉感受到了家长们对他工作两年多来的认可，这既是鼓励也是收获。 作为任教仅2年的一名年轻教师，曹曦辉更坚定了一个信念： “我要带好每个学生，带好这个班，让他们以优异的成绩上初中！ ” （记者 李文龙 文/图）

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来源：哈密日报

编辑：师艳芳

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