去年，中国青年报冰点周刊一篇《这块屏幕可能改变命运》的文章曾刷爆朋友圈。文章提到248所贫困地区中学的7.2万名学生，多年来通过网络直播与成都七中同步上课读完高中课程，其中88人考上了清华北大，大多数成功考取了本科。
（示意图）
文章在当时引发广泛关注，一方面触及了人们对教育发展不平衡的关切，另一方面也通过 “双师课堂”所展示出的“技术改变教育” ，回应了人们对教育公平、优质师资共享的期望。
那什么是"双师课堂”呢？
“双师课堂”，是借助视频直播等形式，将一线城市“名师”课程内容面向偏远地区学生远程授课，同时辅以当地教师进行现场课堂、课后管理的一种线上和线下相结合的教学方式。
2015年，高思教育推出高思爱学习双师课堂，“双师课堂”主要面向中小学生，以学科类辅导教学为主要内容，采取主讲与助教相互配合，线上与线下相结合的教学模式。其中，主讲教师主要通过视频直播的形式讲解课程内容，助教老师在课上负责与主讲老师配合开展教学及互动，观察并记录学生课堂表现，并维持课堂秩序，在课后负责答疑、批改作业、讲解习题及与家长沟通等服务工作。
这种教学模式在一定程度上解决了优质教育资源匮乏，师资不足等情况。 但线上课程场景单一，课堂活动少，互动缺乏；主讲老师端对学生不熟悉，学情难掌握，无法及时抓住学生兴趣点等问题往往会造成学生“被动”听课，缺少参与感，逐渐对课程产生抵触情绪。
打造具备丰富教学场景互动、精准学情分析和可快速复制且低成本的教育服务和产品 。
借助商汤科技SenseAR特效引擎技术，我们将现实互动与课程内容相融合，通过美颜、背景分割、特效贴纸、手势检测等技术，打造智慧虚拟课堂。配合绿幕技术，使课堂场景不再局限于黑板幕布，根据不同的课程内容进行变换添加相关AR虚拟元素，将教师与丰富的教学场景自适应融合。
例如，当教授英语单词“Apple”时，老师伸出手掌即会出现苹果的贴纸特效；当讲到赤壁之战时，老师授课的背景还可切换为赤壁之战的背景图片。 提升了课堂教学效率与趣味性，为学生带来更具沉浸感的听课体验，有效激发学生学习兴趣 。
此外，高思教育基于“图像识别”、“语音识别”、“语义识别”等技术手段，AI课堂监控能通过不同维度的数据检测，生成教师和学生的教学及学习路径，对课堂情况进行量化分析。
学生回答问题时的
语气、表情甚至心理变化
等都将成为分析学生学习情况的数据素材，
反馈给家长
，帮助家长及时掌握孩子的动态
，同时帮助老师真正做到
因材施教
未来，高思爱学习双师课堂依托于好老师教学和科技革新，运用“主讲+助教”双师远程教学模式，借助AI云服务及大数据平台，为学员提供软硬件一体化的学习方案。立足于在线教学本身，强化师生的课堂交互，让学生感受精彩有趣的学习新体验，从而解决机构 “无体系化教研”、“缺好教师”等地域限制发展问题， 让所有学生都享受到北京的教育资源，共上同一堂课。
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