引领右脑邀北大教授戴淑凤讲感统：“改变，从感觉统合开始”

8月15日，在引领右脑国际连锁总部，隆重开展了一场“感统教育与全脑开发教育实操讲座”，特邀北京大学戴淑凤教授为主讲嘉宾。

来自引领右脑80余所分校的校长及投资人，从全国各地飞往郑州，参加这样一场专业度极高、信息密度极强的教育知识讲座，每一位校长的身上无不散发着作为教育者的求知精神。

讲座开始前，戴淑凤教授坦言，被现场校长们的真诚与坚持所感动。

戴淑凤教授作为发展与教育心理学硕士，除了北京大学教授这个身份之外，她还是中国蒙台梭利学会终身教授、世界中联儿童保健与健康教育专委会会长、世界小儿推拿专业委员会副会长、中国关心下一代工作委员会早教项目特聘专家，她拥有50多年临床育儿经验，还有20多年儿童感统失调及儿童发育行为问题教育训练的实操经验。

对于儿童教育，戴淑凤教授认为：“改变，从感觉统合开始。”

所谓感觉统合能力，是指大脑与身体相互协调的学习过程，即我们的身体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等感觉通路来获取环境内外的感觉信息，然后输入大脑进行分析处理，使身体做出合适的反应。

感觉统合失调，即是指大脑不能有效地整合感觉信息，从而导致儿童产生一系列的行为问题，表现为：学习、专注力、姿势控制、情绪、生活功能等多方面的障碍。

戴淑凤教授讲道，感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。最近调查显示中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。

众所周知，人类大脑半球对身体的运动和感觉是“交叉控制”的，即大脑左半球支配右侧身体的运动和感觉，而大脑右半球支配左侧身体的运动和感觉。而专业的感觉统合训练，是通过感觉-运动发展起来的。孩子在翻、滚、爬行、蹦跳、攀岩等活动中，产生乐此不疲的兴趣，从而不断刺激左右脑的发展，以此达到大脑全面充分的发展。

在传统的认知中，感统训练就是通过拍皮球、走彩虹桥等等这些形式来锻炼孩子，但其实，感统训练是需要和全脑教育相互配合的。全脑开发离不开专业的感统训练，同样，感统训练也始终需要用全脑开发知识贯穿始末。

对于全脑开发教育者来说，了解和学习系统、专业的感统知识，更是非常有必要。这也是引领右脑总部力邀戴淑凤教授，进行这样一场讲座的原因和初心——让引领教育精益求精、让引领的孩子都能获得更加专业的教育。

此次培训讲座将持续2天，戴淑凤教授将多年的感统训练经验以及丰富的科研成果，分享给各个校区的校长、投资人，相信在座的每一位，都将收获满满，不虚此行。

最后，引领右脑国际连锁总部再次感谢戴淑凤教授莅临指导，欢迎每一位引领校长回家！