埋头实干促发展与时俱进求卓越许昌二中教育集团办人民满意的教育

在汉魏古都、国家历史文化名城许昌市文会河畔，坐落着一所办学历史悠久，办学成绩优异的百年名校——许昌二中教育集团。她始建于1917年，最早为省立第四中学，1949年更名为许昌中学，1954年正式命名为许昌市第二中学。2015年成立许昌市二中教育集团，分东、西两个校区。目前东校区占地面积2.6万平方米，现有40个教学班，2200多名学生,170多名教职工；西校区占地面积1.3万平方米，现有16个教学班，800多名学生，70多名教职工。

百年来，这所诞生于国家内忧外患、革命风起云涌的民主主义革命时期的学校，深深扎根于这片厚重的历史沃土中，汲取营养，蓬勃成长。她走过战火纷飞的年代，见证了共和国的成立并与祖国一起成长，在改革开放春风的吹拂下再次迸发出旺盛的生命力，如今这所百年名校正昂首阔步前行在新时代的征程上，成为莲城教坛最为耀眼的明珠之一。

许昌市二中教育集团校长高晓勇

栉风沐雨，薪火相传，以高晓勇为校长的许昌市二中教育集团领导班子接过了这所百年名校发展的交接棒。进入新时代，面对人民群众对优质教育发展的新需求，如何办好人民满意的学校？以高晓勇为校长的许昌市二中教育集团领导班子认为，就是要办“学生进步、家长满意、社会认可、领导放心”的学校。为此，学校遵循“以人为本、挖掘潜力、科学管理、专注未来”的办学理念，始终坚持民主、科学、高效的管理方针，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，明确立德树人根本目标，全面加强德育体系建设，着力培育学生核心素养；明确教学中心不动摇，强化细化常规教学管理，加强教师队伍建设，提升教师幸福指数；尊重教育规律，致力于打造充满人文气息的书香校园、绿色校园、平安校园和幸福校园。

德育，学生成长的奠基石

4月12日9时许，学生身着崭新的校服、迈着整齐的步伐、举着鲜艳的旗帜、喊着响亮的口号，有序走出校门。“二中教育集团就是不同凡响，现在的孩子真得多参加这样的活动，不能光在学校里学习，还得走出去，这样才能开阔视野。”学生刚出校门，就引起市民驻足关注，大家纷纷评说。

这支浩浩荡荡的队伍进行的就是许昌二中举办的以“亲近自然，爱我许昌”为主题的远足活动。在老师的指引下，学生按照预定路线匀速有序前进。一路上校旗、队旗、班旗迎风招展，歌声、笑声、加油声汇成一曲青春的旋律。

据学校党总支书记李黎介绍，本次远足活动是学校落实立德树人根本任务、开展社会实践活动、推动素质教育的重要组成部分，旨在对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、环保教育和砺志教育，让学生亲近自然、感受家乡城市发展，充分培养爱国意识、环保意识、合作意识和顽强毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们的学生不仅要读万卷书，更要行万里路。我们坚持以德树人，广泛开展各种各类德育活动，寓教于学，寓教于乐，让各种有益活动成为德育的主载体，让孩子初中三年感受不一样的教育，留下美好的人生回忆，真正助力孩子的长远发展。”校长高晓勇如是说。

德育，是素质教育的灵魂和核心。学校始终“把立德树人作为教育的根本任务”，关注学生的当前发展，更关注学生的长远发展。学校立足传统文化，依托系列活动，扎实有效地开展好“六项教育”：养成教育、感恩教育、信心教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，全面加强德育体系建设。

学校以加强德育的针对性、提高德育的实效性为突破口，建立完整的德育工作领导体制，即德育领导小组、政教科、年级主任、班主任、学生，统一领导，分级负责，层层落实。具体做法是：制定德育工作发展规划，建立健全德育工作领导网络；优化育人环境，营造良好的育人氛围；加强心理教育，滋润学生心灵；规范常规检查，努力使德育工作制度化、规范化；做好后进生转化工作；把学校教育与家庭社会教育结合起来；开展主题德育活动，以活动促德育。

“平时在思政课上老师苦口婆心地讲一堆爱家乡爱祖国、环保安全、团队合作的大道理，弄得‘言者谆谆，听者藐藐’，效果不好。”校长高晓勇感慨道，“把思政课搬出教室，让学生走出校门、融入自然，让他们在体验中领悟，这样才更具说服力和感染力。”

为了上好、上实、上活思政课，许昌市二中教育集团在课程设计时，注重提高学生对相关理论知识和对国家时政的了解与分析，注重从青少年自身的学习与生活出发，利用课堂讲授、社会实践、体验活动等多种形式积极融入和渗透德育课程，使学生形成良好的价值观、世界观和人生观。

扎实的德育工作，让学生在潜移默化中受到熏陶，取得了一系列丰硕成果。2018年，学校编排的情景剧《小霸王变形记后记》在许昌市教育局、市检察院联合举办的“法制进校园”系列活动中获得一等奖，学校被评为法制教育节目“优秀组织奖”；在许昌市第二届“阳光校园 德法共建”法制知识竞赛中获得全市第二名。学校先后获得“阳光校园”、“河南省德育工作先进集体”、全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动示范学校等荣誉称号，被河南省教育厅评为“河南省德育工作先进集体”。

教学，学校生存的生命线

5月13日下午，许昌市二中教育集团组织开展了“学习时代楷模，成就出彩人生”主题演讲比赛，其中王宁老师的演讲让我们深刻体会到爱是教育的真谛；王辛爽老师的演讲用一个个时代楷模的感人事迹，表明一个教师就是一面旗帜；王晓燕老师朴实的语言中透露出了一个平凡教师的坚守：择一事，终一生…… “要办好人民满意的学校，就必须造就一支思想水平高、文化知识硬的教师队伍。”在高晓勇看来，教育教学质量是教育的生命线，从某种意义上来讲教育的质量就是教师的质量。为此，许昌二中教育集团在加强教师队伍建设、提高学校教育教学质量方面下足了功夫。

01、重规划，强管理，一流的团队管理成为教师队伍不断成长的保障。

学校依据自身发展，规划了教师队伍发展的蓝图，建立了完善的青年教师成长培养体系，出台了“教师专业发展年实施方案”和“青年教师培养计划”。同时，学校经过多次研究，出台《首席学科教师评选管理办法》，师德良好、业务过硬、业绩突出的教师脱颖而出，成为学校发展的中流砥柱，起到了良好的示范作用。

02、师德高，作风优，常抓不懈的师德师风建设为成为团队发展、立德育人的根本。

学校一方面多策并举，开展师德建设活动，如师德教育征文、师德演讲比赛、师德师风优秀案例评选等活动，不定期召开师德研讨会、座谈会，推动师德师风建设常态化；另一方面，建立一套科学规范的考核评价体系，明确加强师德师风建设的基本要求和基本规范，在此基础上划清红线、亮明底线，严把政治关和师德关，实施师德“一票否决”。

03、请进来，走出去，卓有成效的教师培训成为教师队伍成长的强劲推力。

学校依托集中研课、集体备课、师徒结对、青蓝工程名师带动等，促进青年教师专业成长；加大教师培训力度，尤其是青年教师培训工作的力度，采取请进来、走出去的方法，积极支持教师参与各种形式的培训、观摩，并为教师提供更多的服务和物资保障。

“在我们学校，对青年教师来说，最好的福利就是培训。”七年级数学教师许小丹的话，道出了许昌市二中教育集团教师的共同心声。“许多培训都是在节假日进行的，但老师们没有一句怨言，放弃与家人团聚的机会积极参与。”高晓勇感慨地说。这种爱岗敬业、勤奋刻苦、潜心教研的钻劲，就是“二中精神”的一种传承，这也是学校各项事业稳步发展的基石。

一流的队伍成就了学校高质量的教育教学。2018年9月以来，二中教育集团对教育教学进行大幅度改革，在原有基础上，形成了集体背大课的教研特色和分层次教学的课堂特色。

学校高度重视集体备大课工作，校级领导分别深入各个学科教研组，分包各个学科，参与集体备课，在定时间、定地点的基础上定教研内容，强调研课为必备内容。集体背大课，让每一堂课都历经初备、名师指导、集体研讨、再备、个性化完善等一系列工序的打磨，集中了众人的智慧，又不失各自的特色，使每堂课都成为精品课、特色课，也使青年教师在此过程中得以快速成长，成为学校教学教研的一大特色。

长期以来，许昌二中教育集团坚持“因材施教”的理念，实施分层次教学。学校关注优生提高培养和学困生的基础知识巩固与夯实工作，实现两头抓，力争实现教学质量的再提升。针对优生“吃不饱”问题，学校从课堂教学到作业布置，均考虑不同层次学生的能力和需要，使每个学生都能在学习中得到认可、找到自信、获得知识，从而获得幸福快乐。

为了有效实施“教育质量创优工程”，学校经上级批准成立了“博雅班”。“博雅班”管理上借鉴先进的国际学校管理理念和课程体系，除正常学科课程外，将直接对接许昌高中社团课程和竞赛课程，充实博雅班课程设置。

同时，学校实行推门听课制度，校领导可随时到任意一个班级听课。在推门听课制度的影响下，所有任课教师都努力提高自己的教学水平，在课前精心备课，课上尽心尽责，课下及时辅导，大大提高了教学质量，让课堂变得越来越高效。

近年来，学校在市直期末统考、中招考试中成绩优秀。在2015年中考中，6名学生在全市前十名，共有161人达到省级示范性高中录取分数线；在2016年中考中，两名学生在全市前十名，共有245人达到省级示范性高中录取分数线；在2017年、2018年中考中，学校教育教学质量更是上了一个台阶。2018年，学校荣获许昌市市长教育质量奖，同时学校也成为许昌市精品学校。

教师，学生成才的引路人

一脉相承书香远，卧虎藏龙纳百川。近年来，二中校园涌现出许多平凡但伟大的教师——默默无闻、诲人不倦的于转运老师，挚爱教育、止于至善的王春仙老师，勤勉谦逊、和风化雨的周梅芳老师，他们成为二中发展的最中坚力量……

1、爱的坚守 平凡中见伟大——于转运老师

任教三十二年来，他无私地培养了一批批优秀学子，为他们插上梦想的翅膀。他先后被授予河南省教育系统师德先进个人、许昌市先进教师、许昌市优秀教师、许昌市优秀班主任、许昌市爱岗敬业先进个人等称号。如今，于转运三个字已经成为二中校园中响当当的金字招牌，他个人也成为了二中集团所有教师学习的楷模。

于转运任教三十二年来，始终坚持一课一备。当他身体动了手术，医生叮嘱要他卧床休养至少一个月，可是他却准时出现在他念念不忘的讲台上。他教过的学生在日记中这样写到：“我从未见过哪一位老师批改作业到如此细致的程度，不放过每一个数字，每一句话。试想一下，全班七十个同学，当他们看到自己作业中复杂的解题过程中，出现红笔划出的横线，圈出的细微错误，他们怎能不被于老师的专注和负责打动呢？”

于转运老师，心系学生，心怀大爱，用三十二年的默默坚守，换的桃李满天下。

2、大美无言 大爱无声——王春仙

在许昌市二中这片沃土，她兢兢业业，风雨兼程， 32年如一日，呕心沥血，躬耕杏坛；32载践初心，德高望重，教海拾贝。朴素、坦荡、淡泊、坚守——这就是王春仙老师。

从1987年毕业到校工作，王春仙怀着一颗虔诚的心，开始了她与教育一生的情，与讲台一世的缘。她每天早上6点多到校，晚上9点多回家，一心扑在教学教研和班级管理上，常年不顾劳累，不遗余力，舍小我为学生，舍小家为大家。

在1996年秋天她爱人不慎右腿骨折，一躺就是三个多月，她既要照看不足三岁的孩子，又要照顾卧床不起的爱人，即使如此，她也没耽误学生一节课，她下决心决不能因为家事而误了学生的前途，辜负家长的信任和学校的重托。功夫不负苦心人，几年中，她带的982班样样拿学校第一。

无声无息的爱，如花香沁人心脾，如春雨浸润心灵。32年的磨砺与心路历程，她在成长中走向成熟；32年的守望与栉风沐雨，她在立德树人的幸福与满足中走得稳健从容，她用自己的不懈努力创造出属于自己的斑斓春天！

3、甘为人梯 扎根班主任工作——周梅芳

2016年到2018年，学校名师周梅芳主持的班主任工作室三年三个台阶，实现了跨越式的发展——从二中班主任工作室到周梅芳班主任工作室，从许昌市周梅芳名班主任工作室至河南省周梅芳名班主任工作室。“名称的一次次微小变化，都是我内心巨大的波澜。”周梅芳说。

周梅芳老师扎根二中三十余载，多年来致力于班主任工作，她关注学生心理发展，注重德育活动的开展和年轻班主任、老师的培养，工作室开展至今，一系列的活动在她的筹划下圆满完成，引领了二中教师专业成长。

她和她的团队开办“杏坛碎语”微信公众号，开通至今已推送原创文章100多篇，已经成为二中老师，以及更多关注者交流教育理念、切磋教学技艺的重要平台。“在这里，我们可以清晰地看到青年教师专业成长、学生拔节生长的精彩瞬间，也可以看到老师教育教学的感悟。”八年级语文教师罗桦亲说。

“2019年，工作室已有1名核心成员已荣获‘河南省优秀教师’称号，2名核心成员成为‘河南省骨干教师’培养对象，3名成员应邀到许昌电视台《名师开讲》栏目做专题讲座，5名成员多次到周边县市区做‘新教师培训’和‘骨干教师培训’。”周梅芳自豪地说。

遍种桃李经年间，常无寐，亦无闲。青衫白裤，三尺讲台前，指端雪花纷扬落，化希冀，雏鹰健。二中的教师是一盏灯，抚平学子对教育的焦虑；同时，他们也无时无刻不在创造光明——指引莘莘学子去追寻美好的明天。

文化，学校发展的源动力

每天清晨，同学们在教室里，沐浴阳光、吟诵校本教材《晨诵》的中外诗歌，迎接崭新的一天；每天下午随着预备铃一块响起的是《弟子规》《三字经》的琅琅书声；每天傍晚,伴着古乐，同学们笔走龙蛇、专心临摹字帖，让心灵沉浸在古韵中。

“基础管理靠制度，优质管理靠文化。”高晓勇认为，文化，是一所学校的灵魂，是学校健康持续发展的源动力。面对新的教育形势，学校提出了“弘扬传统文化，打造书香校园”的美好愿景，把儒家文化、曹魏文化、社会主义核心价值观教育融会贯通于校园文化建设之中，形成了以“传统文化教育”为主题，以“经典诵读”为切入点的二中特色学校文化建设。

1、美化校园，以优美的环境文化陶冶人

校园环境的建设是校园文化最直接的体现，正所谓一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。漫步二中校园，先贤孔子塑像、杏坛讲学浮雕，彰显着深邃的文化底蕴；厚德楼、行知路、沁园等楼房道路园景的命名，透露着浓郁的文化气息；楼梯角、走廊两端、休闲区建立的风格迥异的书吧，营造了安静的书香氛围；教室、办公室、走廊随处可见的名言、警句、激发着学生求知的积极性和自觉性。这一切都在告诉孩子们：二中是一个充满文化气息、开满文化鲜花的教育圣地。

2、诵读经典，以深厚的传统文化滋润人

学校紧紧围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等，精心选择名篇名段、名章名卷作为中华经典诵读基本内容，结合不同年级的特点组织开展了《弟子规》《三字经》《大学》等典籍诵读活动，并从2016年始，在原有的经典诵读基础上，增设了每日“10分钟晨诵”“10分钟习字”，在潜移默化中提升学生的精神层次。

3、增强素质，以丰富的活动文化塑造人

以书香校园创建为契机，学校搭建丰富多彩的活动平台，让学生感受校园文化的魅力。学校通过开展读书活动、经典诵读比赛、征文、演讲、手抄报评比、硬笔书法比赛等活动，使每一个学生都能从中发现自我，展现自我，培养自我，全面提升综合素质。班级坚持开展课前3分钟“背经典”“说名著”活动，既丰富了学生的校园生活，也起到润物无声的教育效果，更提升了二中学子的道德境界。

为激发学习兴趣、发展学生个性特长，吸引学生参加各种活动，学校为有不同爱好的学生量身打造了一系列社团组织，涵盖机器人、魔方、航模、绘画、数学、科学、书法、太极、英语、朗诵等多个兴趣领域，比如“春风文学社”“英语爱好者”“太极社团”“钻石糖合唱艺术团”“地理协会”“数学解读社团”“书法社团”，以及科技制作、机器人、航模、魔方、智绘空间等20多个社团。

4、以书为伴，以浓浓的书香文化熏陶人

学校精心设计了“时光驿站”“白天读书吧”“向右走”等公共书吧，让学生处处与书为伴，时时沐浴书香；招募书香校园志愿者，负责公共书吧的管理；设计印制阅读存折、读书笔记，激发学生阅读兴趣；在教室购置书架，建立班级读书角；开展“图书进班”活动，让束之高阁的图书不再闲置。

付出就有回报。在“2018年河南省中小学生科技体育竞赛”中，许昌市二中教育集团取得全省第二名的好成绩。在5月11日举办的许昌市第二届机器人大赛中，学校派出的三个项目六支队伍均取得优异成绩，其中物流机器人比赛代表队和格斗机器人武术擂台赛代表队将代表许昌市参加全省比赛。在5月11日举办的许昌市晨光体育活动足球比赛中，学校凭借多年的教育积淀，在教练员和运动员的奋力拼搏下，勇夺许昌市男足冠军、女足冠军。

百年披荆斩棘，百年风雨兼程，一路走来，许昌二中创造了丰硕显赫、令人瞩目的办学成就。学校先后获得河南教育名片、省文明标兵学校、省教育系统先进集体、省职业道德建设示范单位、省学校文化建设百佳学校、省中小学德育工作先进单位、省卫生先进单位、许昌市文明标兵单位、许昌市明星学校、许昌名校等50多项殊荣。在不同的历史时期，二中教育集团都在为许昌教育增光添彩，一直深受许昌人民的信赖。如今，勇于开拓的二中人在高晓勇校长的带领下，正在新时代的壮丽征程上不忘初心，

继续奋斗，阔步前行……