家长提问：“我家孩子五年级，男孩不爱学习文化课，注意力时间短，背不下来，生字单词写字不工整，写字慢，数学计算慢，公式不理解记不住，但是情商可以关心，人心细，心善爱看电视，爱玩手机，但是也爱听音乐，也爱画书！”
家长的陈述反馈出，五年级的学生在一日24小时之内，学习的时间精力投入似乎有点少，生字、单词背诵不完整，数学理解不了、公式记不住，写字慢，这些现象基本可以断定学生的基础学习能力没有建设起来
所以学生的精力与时间都放在社会功能、游戏、娱乐，所以学生学习方面出现问题也就是必然的
中学前，也就是青春期完结前，孩子的生活都处于被动模式，他的教育环境、教育理念等都会引导他按照已有的模式去发生发展，所以家长要清楚一件事情，我们要为孩子未来的人生做一个什么样的铺垫和引导
想出自己对孩子未来的期望后，就会明白很多的事情
这里学生的问题，通过基础的学习能力训练就可以培养，帮助学生建立的基础的学习能力，当下的问题就迎刃而解了
之前的答疑过程我详细讲解过，这里就不再重复
如果家长特别在意孩子的学业路，想让孩子在学业路上走的远、走的好，过去没有帮助他培养学习态度、形成学习能力，那么就要抓紧时间补救。注意，是用科学、合理、有规划的方式去补救。
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